`
blank119
  • 浏览: 11978 次
  • 性别: Icon_minigender_1
  • 来自: 上海
最近访客 更多访客>>
社区版块
存档分类
最新评论

做事模式的思考:想、说、写、做

阅读更多

模式一: 边做边想

没有事先的计划,没有思虑周全,在做的过程中再去寻找好的方法,造成的后果就是质量差或返工多,浪费了时间。很多初级的开发人员在编码时就采用了这种工作模式。

磨刀不误砍柴工,先想清楚,再动手做,看似慢,实际快!

 

模式二:想->做

     想清楚了总比不想好。

此种模式没有和别人沟通,没有文档化,这种模式很可能想的不周全,导致在做的过程中存在问题。

三思而后行,如何保证三思的质量呢?沟通与文档化。

 

模式三:想->写->做

   想了以后文档化,文档化可以促进自我反思,但是没有其他人进行评审,然后去实现,没有其他人介入的写,很可能流于形式,而且有些问题是自己发现不了的。

 

模式四:想->说- ->做

   想清楚后,讲给其他人听,让其他人评审实现的思想,在沟通的过程中可能是在白板或纸面上进行了沟通,没有形成正式的文档,然后再去做。如果沟通的比较充分,这也不失为一种高效的做事方法。

如果没有文档化,有些好的实践、好的思想是否随时间的推移而遗忘呢?

是否需要进行经常的总结呢?

不将所有的思想文档化,是否可以将好的实践与思想文档化呢?

 

模式五:想->写->说->做

先想清楚,然后文档化,再给别人评审,评审通过后付诸行动。比如很多软件外包公司都是先把设计文档化,然后给别人介绍讲解设计、评审设计,最后是去编码。

 

模式六:想->说->写>说->做

先想,然后给别人讲解,听取别人的意见,使思想更加成熟,然后文档化,再进行一次评审,请别人提意见,找问题,最后是采取行动。这种模式相对于模式五增加了一次沟通的活动,主要是适用于新手的工作或者是难度比较大,相当复杂的工作。

 

模式七:想->说->写->做

如果事情比较简单,可以先和其他人沟通了以后,再文档化,然后去实现。

 

想清楚,说清楚,写清楚才是真正的清楚,才能做对

 

分享到:
评论

相关推荐

    新人教版小学五年级语文下册《习作:写读后感》教学设计-.pdf

    整个教学设计注重激发学生阅读兴趣,培养他们的阅读理解能力和批判性思维,同时强调个性化的表达,避免公式化、模式化的写作。通过讲解、讨论、实践和反馈,力求使学生掌握写读后感的基本方法,提高他们的语文素养。

    最新部编人教版五年级语文下册《语文园地六》教案-.pdf

    【知识点解析】 1. **语文教学方法**:教学过程中,教师引导学生通过分析人物的思维过程来深入理解课文内容,这...这种教学模式有利于培养学生的独立思考能力和对语言的深度理解,为他们的后续学习打下了坚实的基础。

    读《霍桑探案集之江南燕》有感.doc

    总的来说,《霍桑探案集之江南燕》不仅是一部引人入胜的侦探小说,更是启发我们思考和行动的智慧之书。它教会我们在面对问题时,既要善于借鉴已有的知识和经验,也要勇于探索和创新,以此来找到最合适的解决方案。...

    四年级语文下册 26 全神贯注教学设计 新人教版-新人教版小学四年级下册语文教案.doc

    这符合略读课文的学习模式,鼓励学生自主学习,深入思考,合作讨论,以及反思和拓展。 7. **课堂活动**:教师通过让学生分享关于罗丹和茨威格的资料,激发学生对主题的兴趣;通过默读和标注,培养学生的独立思考...

    新视野大学英语2课文讲解

    结构分析(Structure Analysis)部分揭示了文章的写作模式。文章遵循了“一般陈述+举例+强调”的结构。一般陈述在第一到第二段中提出,作者想告诉我们的是美国人的时间观念非常强。接着,通过第三至第七段的举例,...

    形容办事快的成语及解释参考.doc

    “一挥而成”常用来形容写作、绘画或书法等艺术创作上的迅速完成,意味着技艺娴熟,下笔如有神。与之相似的“一挥而就”也有同样的含义,表示某人在某个领域技艺精湛,能够快速完成任务。 “不知轻重缓急”则表示一...

    职场成功测评之完整题库(附答案).doc

    测试包含90道题目,涵盖了各种个性特质和行为模式,通过这些题目可以了解到一个人是否倾向于实践操作(实用型)、追求知识与理解(研究型)或者注重创意与情感表达(艺术型)。 1. 实用型(例如:7. 我擅长于自己...

    小学语文教学论_作业与答案.doc

    5. 在语文教学中,倡导自主作文,鼓励学生发挥个性,自由表达,有助于培养他们的创新思维和独立思考能力。 6. 口语交际的特点包括即时性、情景性和复合性,强调在具体情境中进行有效的沟通,而非自主性。 7. 口语...

    初中语文文摘励志能让你马上行动起来的七个问题

    比如,如果目标是写作,可以先从写一段开始。行动的关键在于积累,无论是学习还是工作,都要专注于眼前能做的事情。 2. **我想实现什么样的梦想、达到什么目标?** 明确自己的梦想和目标,它们是行动的动力源泉。...

    开展群文阅读 促进深度学习——以《品读群文童话,探寻结构奥秘》为例.pdf

    总的来说,群文阅读是一种有效的深度学习方法,它强调了文本间的联系,促进了学生的批判性思考和创造性表达。通过精心设计的教学流程和策略,教师能够引导学生跨越单篇文本的界限,深化对文学作品的理解,进而提升其...

    小猴子下山记(续)作文.doc

    8. **语言表达与写作技巧**:故事的语言简单易懂,适合低年级学生阅读,同时提供了一个展示叙述、描绘场景和塑造角色的写作范例。 尽管这些知识点并非直接与IT相关,但它们是教育领域普遍关注的议题,对于孩子的...

    小学二年级三班家长会PPT学习教案.pptx

    - 发挥孩子的主动性:让孩子自己动手做事,培养他们的思考能力。教育不应过度干预,而应适时引导,让孩子通过实践和思考学习。 - 持之以恒,循序渐进:习惯的养成需要不断实践,只有知行合一,理论与实践相结合,...

    心灵手巧的意思和造句参考.doc

    - 囫囵吞枣:形容学习或做事不加思考,只求表面。反义词是融会贯通,例如:“学习新知识时,我们不应囫囵吞枣,而应深入理解。” - 不求甚解:表示只满足于大致了解,不愿意深入研究。反义词是精益求精,例如:“他...

    米洛斯的维纳斯鲁教分析PPT学习教案.pptx

    7. **语文教学方法**:文档中的“课堂互动探究”和“自主学案”表明这是一种以学生为中心的教学模式,鼓励学生主动参与、独立思考,同时通过“知能优化演练”提升学生的知识运用能力。 8. **写作素材积累**:顾炎武...

    小学二年级三班家长会课件PPT学习教案.pptx

    - 发挥儿童主动性:鼓励孩子自我尝试和思考,让他们自主做事和解决问题。 - 持之以恒:习惯的形成需要不断重复和实践,不能半途而废。 - 积极鼓励:采用鼓励而非惩罚的方式引导孩子,激发他们的积极性。 3. 值得...

    小学二年级中国汉字听写大赛PPT学习教案.pptx

    1. "画龙点睛":此成语意味着在关键之处添加少许细节,可以使整体变得更加生动有力,强调写作或讲话时的精妙之处。 2. "别开生面":形容创新或改变旧有模式,创造新的形式或格局,鼓励学生们勇于尝试新事物。 3. ...

    教育教学知识与能力-小学 考试题[120].doc

    【教育教学知识与能力-小学】 ...19. 新课程标准对高中英语写作能力的培养注重过程,段老师应关注学生在课堂上参与写作的学习过程,包括构思、起草、修改、反馈等各个阶段,以促进学生的写作能力持续发展。

    思想品德教学计划总结七年级道德与法治集备组工作计划.doc

    本学期的目标是遵循现代教育理念,让学生学会做人、做事、合作和学习,树立尊重、关爱、责任的价值观。同时,引导学生珍惜初中生活,适应新环境,正确认识自我,积极发展个人潜能。 3. **工作重点**: - 强调思想...

    言语成语和固定搭配积累.doc

    这些成语和固定搭配是中国文化中独特且丰富的表达方式,它们蕴含了深邃的智慧和哲理,被广泛运用于日常对话、写作以及各种文学作品中。以下是对这些成语的详细解读: 1. 唇齿相依:强调的是双方关系的紧密和互相...

    多元智能测试量表.docx

    6. **写作技巧:** 强大的写作能力,包括坚持写日记的习惯,有助于个人情感表达和反思,同时也是语言表达智能的重要体现。 #### 二、数理逻辑智能测试 **知识点解析:** 1. **组织与规划能力:** 喜欢把东西整理...

Global site tag (gtag.js) - Google Analytics