从技术走向IT管理

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很多时候我们喜欢提未雨绸缪，但是很多时候缺乏真正的实践环境历练又是很困难的事情。技术走向管理那首先还得回顾技术阶段能够锻炼和提升的管理能力，再谈走向管理后的改进。

技术阶段

加强个人自我管理，自己都管理不好如何管理别人，生活和日常工作中处处是管理，细化到策划一个团队活动无处不体现管理特性。管理好自己是管理开始之基础，七个习惯和卓有成效的管理者其实很多内容都在谈管理自己，个人时间管理和GTD就是项目管理之雏形，个人知识管理就是流程和过程管理之雏形，PDCA循环就是所有管理思想之源头，目标管理又是项目管理之根本。

做好新员工的导师，以师带徒是逐步培养管理能力的基础。能够把一个新员工带好，就有了把多个人和团队带好之信心，能够把团队带好就有了把项目带好之信心。带新员工涉及到平时沟通，学习计划的安排，学习进度的跟着，循序渐进学习和实践路线的准备，结果的Review，技能提升的考察等一系列内容。技术骨干更应该重视带新员工的机会，克服单打独斗的习惯，由个人意识向团队意识转移。

多沟通，多交流，多分享，技术人员不能太内向也不能太外向。在熟悉的团队里面应该积极主动地沟通，保持一种开放的心态，沟通能力是走向管理岗位后的重要能力，平时不注意培养是很难短期大幅提升。同时一定要注意多分享经验，多帮助他人，很多时候技术人员的权威就是如此树立起来的，技术人员不要太狂，太狂的人不适合做管理，要懂得谦下的道理，能力不是靠狂妄体现的，有能力又能保持谦虚才容易赢得尊重。

养成多思考，多总结的习惯，不要仅仅停留在问题表明，为了问题而问题，技术阶段要有探究事物本质的专注精神，要多去思考事物的外延，在思考的基础上主动学习和拓展，通过这种方式进一步提升思维能力和独立解决问题的能力。很多技术人员虽然能力不错，但是缺少读书的习惯，思考总结的习惯，凡事不会事后回想进一步深入研究，老在事物外面转导致进一步提升困难。

初入管理阶段

在技术阶段时候不会以管理者的视角看问题，自己升到管理阶段后又不能以程序员的视角来看问题，很多时候完全以自我为中心不是好事情，先学会换位思考是进入管理之基础，而换位思考会真正让你找到管理的重心，技术，团队，项目，培训一系列工作如何展开。

培养目标意识，特别是项目管理要有强烈的目标意识，目标意识简单谈就是计划，实际执行，偏差三要素。发现偏差要及时沟通总结和纠正。随时都要考虑项目是否出现了偏差，考虑引起偏差的原因，考虑问题的根源和后期如何纠正。而目标意识之根本又是计划的习惯，没有计划就谈不上目标和偏差。

培养团队意识，随着提醒自己一个人做好一件事情不算成功，团队共同做好一件事情才是成功。管理者都没有团队意识，团队成员更难有团队意识。平时少用我，多用我们；少贪功，多担责；少指手画脚，多协同战斗。大家分工不同，目标就是项目成功，管理者更多时候就是打杂的，让大家相互之间磨合好，协作好，帮助大家解决各种问题，而不是只抛问题，好发施令。

培养教练意识，管理者更多要承担教练职责，逐步有随时随地的培训的习惯。要知道做事情思维和方法和传导远远重于问题解决本身。把下面人的技能水平提升上来，团队战斗力才能提升，自己才能够更加轻松，有时间思考更加重要的问题。培养人是管理者的一个重要职责，不要因为任何原因而不培养人。通过培养人和当好教练，才能够真正树立自己的威信，个人威信往往又是技术性团队管理很重要的一个要素。

先重视结果，再改进过程。凡事都要有结果，有输出，事情没有结果时间往往就是浪费了，有结果还要检查结果是否满足标准，强调结果后再来谈过程怎么更好，规范如何更好的保证结果。

原文出处:http://blog.sina.com.cn/s/blog_493a84550100hgu2.html