`

致橡树 舒婷

 
阅读更多

我如果爱你——
绝不像攀援的凌霄花,
借你的高枝炫耀自己;
我如果爱你——
绝不学痴情的鸟儿,
为绿荫重复单调的歌曲
也不只像泉源,
常年送来清凉的慰藉;
也不止像险峰,
增加你的高度,衬托你的威仪。
甚至日光。
甚至春雨。
不,这些都还不够!
我必须是你近旁的一株木棉,
作为树的形象和你站在一起。
根,紧握在地下,
叶,相触在云里。
每一阵风过,我们都互相致意,
但没有人
听懂我们的言语。
你有你的铜枝铁干
像刀,像剑,
也像戟;
我有我红硕的花朵,
像沉重的叹息,
又像英勇的火炬。
我们分担寒潮、风雷、霹雳;
我们共享雾蔼、流岚、虹霓,
仿佛永远分离,
却又终身相依。
这才是伟大的爱情,
坚贞就在这里:
爱——
不仅爱你伟岸的身躯,
也爱你坚持的位置,足下的土地。

 

分享到:
评论

相关推荐

    《致橡树》课件.ppt

    舒婷作为朦胧诗的代表人物之一,她的作品《致橡树》正是这一文学潮流下的产物,它以独特的女性视角和新颖的艺术手法,对女性地位和爱情观念进行了重新审视。 二、《致橡树》的象征意义 在这首诗中,诗人舒婷巧妙地...

    致橡树.doc

    在中国当代诗歌的星河中,舒婷的《致橡树》如同一颗璀璨的星星,以其独特的光芒照亮了爱情这一永恒的主题。在这首诗中,舒婷用她细腻的笔触和深刻的情感,构筑了一个有关爱情的独特理念。她不仅否定了传统诗歌中对...

    语文版高一年级语文下学期二单元致橡树知识点.pdf

    《致橡树》作为一首表达理想爱情观的诗歌,在中国现代文学史上占据着举足轻重的地位。作为朦胧诗派的代表作,它的问世不仅是新文学的开端,也是对传统爱情观的一次深刻反思与挑战。在这首诗中,舒婷巧妙地运用自然...

    舒婷《致橡树》课件26116.pptx

    舒婷《致橡树》课件26116.pptx

    2致橡树.ppt

    总之,《致橡树》这首诗不仅承载了舒婷个人的情感体验和爱情观,也反映了当时社会背景下人们对于情感关系、特别是两性关系的深层次思考。通过这首诗,我们可以看到舒婷作为朦胧诗派代表人物之一的独特艺术风格和思想...

    高一语文致橡树教学设计北京新课程改革实验版 必修 教案.doc

    以舒婷的《致橡树》为代表的朦胧诗作品,不仅是对个人情感的抒发,更是社会思潮的折射。在20世纪的中国,朦胧诗承载了一代人的困惑与探索,它用模糊的意象、隐晦的表达方式,表达了人们对社会现实的深刻反思和对未来...

    致橡树信息化教学设计.doc

    该教学设计基于舒婷的诗歌《致橡树》,旨在通过深入剖析诗歌的象征意义,培养学生的批判性思维和审美情趣。 一、教材分析 《致橡树》选自初中语文第三册第五单元,该单元重点是诗歌学习,包含了5首中国现代和当代...

    《致橡树》教学设计.doc

    其中,舒婷的《致橡树》不仅是朦胧诗的代表作品,更是对爱情进行了独特诠释的佳作。本篇文章将围绕《致橡树》的教学设计,探讨如何通过这首诗帮助学生理解朦胧诗的特点,以及如何在此过程中引导学生树立正确的爱情观...

    致橡树信息化教学设计.pdf

    《致橡树》是舒婷的代表作,属于初中语文教材第三册第五单元的诗歌单元。本课通过“木棉”对“橡树”的表白,传达了一种独立平等的爱情观念。在教学中,教师需要引导学生理解诗歌的象征手法和深层含义。 二、学生...

    致橡树》教学设计.doc

    《致橡树》是舒婷的一首现代诗歌,属于中等职业教育语文教材的一部分,旨在通过诗歌教学提升学生的文学素养,培养他们的审美情趣和正确的情感价值观。这首诗以其独特的朦胧诗风格,表达了诗人对独立平等爱情的向往,...

    信息化《致橡树》教案.doc

    《致橡树》是现代诗人舒婷的代表作之一,属于朦胧诗派,其独特的艺术风格和深刻的情感表达,为学生提供了丰富的学习素材。本文旨在设计一套针对《致橡树》的信息化教学方案,旨在通过现代信息技术的辅助,充分调动...

    致橡树--信息化教学设计.doc

    《致橡树》是当代著名女诗人舒婷的代表作之一,诗歌以其朦胧美和深刻的爱情观而备受赞誉。在传统的教学模式下,学生对于诗歌的理解往往停留在字面意义,难以触及诗歌深层的象征与内涵。而信息化教学设计提供了一种...

Global site tag (gtag.js) - Google Analytics