数独2011\03\19

      首先，这是一个数独初级题，也可以称得上入门砖吧！记得自己第一次完整的搞定数独是2008年，那是一个同学拿来一张数独，说蛮难做的，他没想出来，当时忙于复习，本来没打算参合，结果大家一哄而上，我也就成了蜂拥一份子了。当时是周日的下午四点多，教室里并没有多少人，他把题目给我后，就出去了，然后我简单的看了规则，就开始了，当时是抱着做出来的心态去做的，所以很投入。可惜效果并不明显，没一点思路，宛如无头的苍蝇，胡乱的扎来扎去。一个个的尝试，一个个的运算，一个个的推理，结果在六点多终于搞定，搞得站起来眼前一片星星，胡乱的出去拔了晚饭，就回来上晚自习了。坐在位置上，看着自己习题用的那一叠演算纸，心里叫寒心啊！这玩意太浪费人力物力了，付出和收入不成比例，下次不玩了，坚决不玩了！
       其实在此之前，也或多或少的接触了一些，但每次都是自己下意识的逃避心态，密密麻麻的数字，还要拼凑，太麻烦了！所以一个完整的也没做完过。但那次做完一个完整的之后，谁说心里感觉浪费人力物力，但还是有那么一丝丝的兴奋：我其实是可以搞定它的。当然那晚看着大家的眼神，我还是小小的骄傲了一把，但这骄傲的代价确实有些大。所以以后再让我感到骄傲的事情，都会事先计算一下成本，用马-克思恩-科斯的资本主义观点辩证的看问题也算活学活用吧！
        在大一，也做过几道，但不是间断性的，什么时候想起了，就搞一个。基本上是很多天还不搞一个，太不具有连续性的特点了，不过也很无奈，个人性格决定的。于是，在今天看介绍唐骏的那本书时，微微的触动了心里那久违擦拭的丝线，一个念头：改变！从性格上开始，磨磨自己的性子，沉稳而有余力！于是选择了数独这个很具有挑战性的益智游戏。可能会很花费时间和精力，可能也会因此而耽误很多很光鲜的，自己却不在乎了。即使我不去练习，时间还是会一秒秒的过去，十年过后，二十年过后，无论我是不是做了，时间都是同样的过去，所以自己不急，等的起！
        可能我坚持不到最后，可能我会无疾而终，可能我明天就会放弃，可能我很快就会厌弃，可能我很快就会选择遗忘，但只要这一刻我心中有这么一个想法，我就会去做，去做，即使明天我会将它遗忘，即使明天我根本就不记得自己还有这么一个想法，即使明天就是2012，但••••••不后悔，因为我做过了，因为我已经在路上了，这就够了！记得《沉思录》上的一句话：我们总是为做过什么而后悔，却很少有为未做过什么而后悔。并不是我们不愿去想为什么我们不为那些自己未曾做的而后悔，而是我们已经习惯性的去思考，我们的选择是正确的，我们已经在做自己的选择了，为什么还要去为那些没做过的而后悔和叹气？所以很正常。
        几年不做，手基本上生了，但至少比那一次有奔头：有思路，知道入题点。这或许就是职业和业余的最大区别了（我是业余的），职业的面对新问题，他们会用已有的思路和观点去看问题，去思考；业余的面对新问题，可能第一件事是做，然后去想，然后去完成。我个人目前什么也不是职业的，这里的职业和业余妄断也仅是个人观点，如有雷同，纯属巧合（特此声明）。选择了一个初级题作为敲门砖，说实话这块砖还蛮大的，至少分量够，我拎着老重了。这里加段备注：黑色数字为题目已知，红色为严密推理的产物，紫色的是尝试后的结果，蓝色字体1和黄色标致6,8则是过程中切入点。
        个人觉得知道题应该可以打三十分，是稍微有难度的低级题，就这样我用了大概二十分钟不到才完全解决，水平和决断力还差些。这道题给出的数据很明显259我们基本可以不花太多时间就可以按简单规则逐一填写，而4678则是较有难度的。这有间接判断和果断猜测在其中，间接判断的根本是不重不漏，行列的交叉，方格的完整性等等要逐一考虑。譬如蓝色1就是间接推理得出，下面简述推理过程：我们可以根据已有数字判断出左上角和左下角的1只可能在第一列和第二列，这时两则之间的1显然就要落在第三列，再结合我们根据已有数字的推理，不难得出数字一落在了【5】【3】位置上。当然，这样做的前提是我们已经把能够根据已知将简易推出的都搞定，这个还是需要一定功底的。而黄色六则是在第六列的1和2都填入后，有规则1-9数字得出6和8的排列位置，进而尝试，我第一次是将6的位置填写的是8，结果在第三列的填写时就遇到了重复，于是将68颠倒，才算搞定。至于黄色8，则是在很多已经要封顶的基础上进行的又一次尝试，不过这次倒是比小6难度低了不少，只是剩余几个数字的选择排序罢了！
         小小的搞定后，发现自己思考的问题就深了一步，至少不再去完全主观的去看待，学会了用理性的思维即用理去阐述，也算不小的进步吧！