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【
New words and expressions
】
生词和短语
◆
appreciate v.
欣赏,感激
◆
pocket money
零用钱
◆
rattle v.
格格作响
◆
thrifty adj.
节俭的
◆
nephew n.
侄子,外甥
◆
bounce v.
弹起,跳起
◆
pavement n.
人行道
◆
stick ( stuck,
stuck ) v.
卡住,夹住,不能再动
◆
brigade n.
旅,
(消防)队
◆
grease n.
润滑油
◆
appreciate v.
欣赏,感激
Eg.: The poem is too difficult for me to appreciate.
I appreciate
your help. = be thankful / grateful to sb.
◆
pocket money
零用钱
beer
money:
留给丈夫的零花钱
mad
money:
妇子留作应急之用的私房钱
green
money:
美金
soft
/ folding money:
纸币,钞票
hard
money:
硬币
◆
rattle v.
格格作响
◆
thrifty adj.
节俭的
同义词:
economical
L14-04
end 10’06”
L15-01
begin
10’05”
◆
nephew n.
侄子,外甥
◆
bounce v.
弹起,跳起
The coin was bounced.
同义词:
jump (
跳跃
)
,
leap (
跃
)
,
hop (
单足跳
)
,
spring (
弹跳;
n.
弹簧
)
,
skip (
跳跃;略过
)
◆
pavement n.
人行道
◆
stick ( stuck, stuck ) v.
卡住,夹住,不能再动
stick:
不能跳跃,卡住;坚持,粘贴
Eg.: You must
stick to your idea.
Stick the stamp on the envelop.
stick
with:
忠实于
......
(
=be faithful to
)
His
arm was stuck.
他的胳膊被卡住了。
◆
brigade n.
旅,
(消防)队
fire brigade:
消防队
= fire
department
= fire station
◆
grease n.
润滑油
【
Text
】
§
Lesson
15 Fifty pence worth of trouble
五十便士的麻烦
Q: Did George get anything for
his fifty pence?
What?
Children
always appreciate small gifts of money. Father, of course, provides a regular
supply of pocket-money, but uncles and aunts are always a source of extra
income. With some children, small sums go a long way. If sixpences are not
exchanged for sweets, they rattle for months inside money-boxes. Only very
thrifty children manage to fill up a money-box. For most of them, sixpence is a
small price to pay for a satisfying bar of chocolate.
My nephew,
George, has a money-box but it is always empty. Very few of the sixpences I
have given him have found their way there. I gave him sixpence yesterday and
advised him to save it. Instead, he bought himself sixpence worth of trouble.
On his way to the sweet shop, he dropped his sixpence and it rolled along the
pavement and then disappeared down a drain. George took off his jacket, rolled
up his sleeves and pushed his right arm through the drain cover. He could not
find his sixpence anywhere, and what is more, he could not get his arm out. A
crowd of people gathered round him and a lady rubbed his arm with soap and
butter, but George was firmly stuck. The fire-brigade was called and two
firemen freed George using a special type of grease. George was not too upset
by his experience because the lady who owns the sweet shop heard about his
troubles and rewarded him with a large box of chocolates.
【课文讲解】
Children
always appreciate small gifts of money.
孩子们总是喜欢得到些零花钱。
Husbands
always appreciate small gifts of beer money.
provide
a regular supply of
…
定期地提供
……
provide
sth. for sb./ provide sb. with sth.
为某人提供某物品
a
source of extra income
small
gifts of money
pocket
money
extra
income
go a
long way
可以买很多东西
,
维持很久
Eg:
The money we have will go a long way.
go a
long way towards:
对……大有帮助
Eg:
This will go a long way towards overcoming the difficulty.
With
frugal housewives, they made their small income go a long way.
介词
With
和
For
的区别:“对于……来说”
介词
for----
“关于,对于……来说,考虑到……的事实”
Eg.:
The weather is quite warm for November.
For him, this will be an entirely new hobby.
介词
with----
“在某一方面”(多用于二者的比较)
Eg.:
With some people, pleasure is more important than work.
Some people may accept that excuse, but it won’t work with me.
L15-01 end
10’05”
L15-02 begin
9’50”
pence:
便士
(
penny
便士的复数;
pennies
)
a fifty pence:
一个五十便士的硬币
a fifty penies:
五十个一便士的硬币
wxchanges
for:
换取,以
......
来交换
rattle:
叮当作响
==tinkle
roar:
呼啸(重点突出老虎、狮子等大动物的鸣叫声)
shout
at:
大喊大叫
= bark at
he is
grunting.
咕哝的,哼哼唧唧的
slam:
砰的一声
fill
up:
装满
1
.
up
----
表示方向
to----
目的地、说话者所在处
up to ----
表示到达目的地
towards----
表示朝某个方向
2
.表示沿着,走向更远的地方,侧重强调距离更远了
They walked up the street.
The children run up the garden path to greet
their father.
3.
系列动词
+ up
----
表示消费,摧毁,彻底,光,用完
Drink up your whisky.
Eat up your vegetable.
Finish it up.
burn up
use up
用光
4
.
表示积存,从少到多,积少成多
We must lay up
some boiled food for the winter.
= store up, hold
up, gather up
5
.表示从河的上游到下游,河流入口处以上到源头的某一点
They are sailing up the Thames.
The house is up the river.
6
.动词
+ up
----
表示包起来、封住、盖住
button
up
扣上钮扣
wrap
up
包裹起来
lock
up
锁上
lock the house up
fasten
up
栓起来
save
up
赚钱
wash
up
洗碗盆
do up
包扎,包装,系好
fifty
pence is a small price = fifty pence is not much:
装满
fifty
pence is not much to pay
a
small price = not much money:
并不是很多
L15-02 end
9’50”
L15-03 begin
10’04”
For him, two thousand dollars is a small price to pay for it.
For me, five haudred yuan is not a small price to pay for a bicycle.
find
their way there = reach
抵达,到达,
找到自己的去处
Rivers find their way to the sea.
How did such a foolish statement find its way
into print.
这样愚蠢的话怎么会印出来呢。
All my books have already found their way
there.
advise:
建议
advise
sb. to do sth. :
说服某人做某事(失败的结果)
persuade
sb. to do sth.:
说服某人做某事(成功的结果)
instead
:相反的是
fifty
pence worth of trouble:
五十便士的麻烦
系列的动词构成平行结构:
take
off, rolled up, push
roll
vi.
滚动;
vt.
滚动
vi.
The pencil rolled under the table.
vt. He
rolled the ball towards the puppy.
roll
up:
卷起,挽起
We will need to roll up the carpet.
what
引导的插入语
what is more important
更重要的是
what is worse
更糟糕的是
what is more
甚者
what is rare
更罕见的是
Eg.:
He went to the meeting, and what was worse, insist on speaking.
gather
round
聚在周围
rubbed
his arm with sth. ...
用
......
涂抹
firmly:
坚定的,稳固的(加强语气)
using----
现在分词做状语,强调一种方式
reward
... with:
用
...
来奖赏某人
L15-03 end
10’04”
L15-04 begin
8’08”
【
Special difficulties
】
P72
Complete
these sentences using the correct form of the following verbs: do, save,
wind, sail, wrap, button, go, eat.
1 If I can _____ up enough money, I shall go
abroad.
2 The steamboat _____ up the river.
3 It was very cold so I _____ up my coat before
going out.
4 _____ up what is on your plate and I’ll give
you some more.
5 I _____ up to a policeman and asked him the
way to the station.
6 He _____ the fish up in a piece of newspaper.
7 My watch has stopped because I forgot to
_____ it up.
8 It takes children a long time to learn how to
_____ up their shoelaces.
注:
shoelace
:鞋带
Key:
1.
save 2. sail 3. buttoned
4. eat 5. went (go up to sb
走到某人面前
) 6.
wrapped 7. wind 8. do
【
Multiple
choice questions
】
P72
Comprehension
1 What do most children do with the money they
are given?
a.
They put it in their pockets.
b.
They wait until their money boxes are full before spending it.
c.
They go straight to a sweet shop and spend it.
d.
They spend a little of it on chocolate.
1.
C
2 When the writer gave him fifty pence, George
_____ .
a.
did not hear the writer’s advice
b.
decided that saving it was more trouble than it was worth
c.
waited until the next day before deciding to spend it on sweets
d.
set out for the sweet shop, but lost it on his way
2.
D
3 Once the fire fighters had come to George’s
rescue _____ .
a.
George had his arm greased and was able to get it out of the drain
b.
George took his fire fighters and got some chocolate at the sweet shop
c.
the lady who had failed to rescue George gave him a box of chocolates
d.
George was rewarded by the owner of the sweet shop for his trouble
have
sth. done
get
sth. out of
某物从某处取出来
3
.
A
Structure
4 Fifty pence is not _____ to pay for a bar of
chocolate. (ll.6-7)
a.
many b. much c. plenty d. big
4
.
B
plenty
仅用于肯定句中
much
可用于肯定句,疑问句,否定句中
5 I gave him fifty pence yesterday and advised
him he _____ it. (ll,9-10)
a.
saves b. should save c. would save d. was saving
advise
sb. to do sth.
advise
sb. that...
that
引导的宾语从句中必须要出现
should +
动词原形的虚拟结构
Eg.:
I advise my students that they should read English for more than an hour.
6.
B
6 He _____ to the sweet shop when he dropped
his fifty pence. (ll.10-11)
a.
had gone b. was going to go c. went
d. was going
6.
D
如果句中的
when
表达的概念是“就在这时”、“恰恰这时”、“正当此时”,那么其前的主句结构往往采用进行时态
Eg.:
I was having dinner at a restaurant when Harry steele came in.(
二册
L11)
7 He could not find his fifty pence anywhere
_____ get his arm out. (ll.12-13)
a.
nor could he b. nor he could c. neither he could d. either he could not
“也不”:
neither
/ nor (
用于句首句子必须倒装
)
7
.
A
8 A lady put _____ . (ll.13-14)
a.
on his arm soap and butter b. his
arm on soap and butter
c.
soap and butter on his arm d. on his
arm with soap and butter
8
.
C
put
sth. + (prep.)
Vocabulary
9 With some children, small sums _____ .
(ll.3-4)
a.
last a long time b. are very
durable c. have far to go d. gain in value
9.
A
durable:
持久的,耐久的
10 A crowd of people gathered _____ and a
lady... (ll.13-14)
a.
on a tour b. in turn c. in a circle d. in a cycle
10
.
C
in
turn:
<span styl
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内容概要:本文详细介绍了一个基于MATLAB的SSA-ESN(奇异谱分析-回声状态网络)多输出回归代码。该代码适用于处理复杂的非线性回归问题,具有多输出支持、友好的数据格式、丰富的可视化效果以及全面的评价指标等特点。文中不仅提供了详细的代码解析,还给出了具体的操作步骤和注意事项,帮助初学者快速理解和应用这一先进的回归方法。主要内容分为数据预处理、模型训练与预测、结果分析与可视化三个部分,涵盖了从数据准备到最终结果呈现的完整流程。 适合人群:对机器学习感兴趣特别是想学习和应用SSA-ESN进行多输出回归的新手程序员和研究人员。 使用场景及目标:①用于解决多输出的非线性回归问题;②提供一个完整的项目案例,帮助用户理解SSA-ESN的工作机制及其优势;③通过实际操作加深对机器学习理论的理解。 其他说明:代码已调试完毕,可以直接运行,附有详细的中文注释,便于学习和修改。此外,文中还提到了一些常见的错误及解决方案,如数据格式不匹配等问题。
内容概要:本文详细介绍了一个基于Matlab的模拟射击自动报靶系统的实现方法。该系统利用图像处理技术和计算机视觉技术,通过一系列步骤如图像滤波、图像减影、二值化、噪声滤除、目标矫正、弹孔识别和环值判定,实现了对射击靶纸的自动化处理。此外,文中还介绍了如何使用Matlab的GUIDE工具创建友好的GUI界面,使系统更易于操作。系统不仅提高了报靶的速度和准确性,还在军事训练和民用射击活动中展现出广阔的应用前景。 适合人群:对图像处理、计算机视觉感兴趣的研发人员和技术爱好者,尤其是有一定Matlab基础的用户。 使用场景及目标:适用于射击训练和比赛中,用于快速准确地报靶,提高训练效率和比赛公平性。目标是通过自动化手段减少人工干预,确保报靶结果的客观性和实时性。 其他说明:文中提供了详细的代码示例和优化技巧,帮助读者更好地理解和实现该系统。此外,作者还分享了一些常见问题的解决方案,如光照突变、靶纸反光等问题的应对措施。
内容概要:本文深入探讨了 Docker Compose 的高级应用,旨在帮助用户从基础用户成长为能够驾驭复杂系统编排的专家。文章首先介绍了 Docker Compose 的核心高级特性,如 profiles、extends、depends_on、healthcheck、自定义网络、卷管理和环境变量管理。接着,通过 30 多个实战模板,覆盖了 Web 全栈、AI/ML、IoT、监控、CI/CD 等多个领域的复杂场景,展示了如何利用这些特性构建高效、可靠的应用环境。每个模板不仅提供了详细的代码示例,还附有解释要点,帮助读者理解其工作原理和应用场景。 适用人群:具备一定 Docker 基础,希望提升 Docker Compose 使用技能的开发者和运维人员,特别是那些需要管理复杂多服务应用的 DevOps 工程师。 使用场景及目标: 1. **Web 开发**:构建 LEMP、MERN 等全栈应用,简化开发和部署流程。 2. **数据处理**:实现 ETL 流程,结合消息队列和数据库进行高效数据处理。 3. **微服务架构**:使用 API 网关简化微服务入口管理,提升服务发现和路由配置的灵活性。 4. **监控与日志**:搭建 PLG 或 ELK 日志系统,实现日志的收集、存储和可视化。 5. **物联网**:构建 MQTT Broker 和时序数据库,支持 IoT 设备的数据接收和处理。 6. **机器学习**:部署 TensorFlow Serving 或 TorchServe,提供模型服务接口。 7. **CI/CD**:快速搭建 GitLab/Gitea 平台,支持代码托管和持续集成。 8. **安全测试**:使用 OWASP ZAP 对 Web 应用进行自动化或手动的安全扫描。 9. **教育与学习**:部署 Moodle,在线学习管理系统,支持课程创建和
内容概要:本文详细探讨了利用COMSOL软件对注浆技术进行仿真的方法和技术细节。主要内容包括浆液扩散的数学建模、仿真模型的构建(如几何模型、边界条件、初始条件和控制方程)、关键参数(注浆压力、孔间距、地质条件)对浆液扩散的影响分析,以及实际工程应用案例。文中通过具体实例展示了如何通过仿真优化注浆施工参数,提高注浆效率并降低成本。此外,还讨论了倾斜裂隙、孔隙率和渗透率等因素对浆液扩散的具体影响及其应对措施。 适合人群:从事地下工程施工的技术人员、科研人员及高校相关专业师生。 使用场景及目标:①用于优化注浆施工方案,提高注浆效果;②为地下工程建设提供技术支持;③帮助研究人员深入理解浆液扩散机制。 其他说明:文章不仅提供了理论分析,还包括大量具体的代码示例和实践经验分享,有助于读者更好地理解和应用COMSOL仿真技术。
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基于matlab实现的博弈方法的电动汽车充电调度策略研究+源码,适合毕业设计、课程设计、项目开发。项目源码已经过严格测试,可以放心参考并在此基础上延申使用 基于matlab实现的博弈方法的电动汽车充电调度策略研究+源码,适合毕业设计、课程设计、项目开发。项目源码已经过严格测试,可以放心参考并在此基础上延申使用~ 基于matlab实现的博弈方法的电动汽车充电调度策略研究+源码,适合毕业设计、课程设计、项目开发。项目源码已经过严格测试,可以放心参考并在此基础上延申使用 基于matlab实现的博弈方法的电动汽车充电调度策略研究+源码,适合毕业设计、课程设计、项目开发。项目源码已经过严格测试,可以放心参考并在此基础上延申使用 基于matlab实现的博弈方法的电动汽车充电调度策略研究+源码,适合毕业设计、课程设计、项目开发。项目源码已经过严格测试,可以放心参考并在此基础上延申使用 基于matlab实现的博弈方法的电动汽车充电调度策略研究+源码,适合毕业设计、课程设计、项目开发。项目源码已经过严格测试,可以放心参考并在此基础上延申使用
内容概要:本文详细介绍了基于Matlab的违规限号车牌识别管理系统的开发过程和技术细节。系统主要分为多个步骤,包括车牌粗定位、灰度化、倾斜矫正、二值化、形态学处理、反色处理、精准定位、字符分割与识别、限号判断、语音播报和违规车牌信息导出。通过这些步骤,系统能够高效地识别并处理违规限号车辆,提升交通管理水平。 适用人群:适用于具有一定编程基础的技术人员,特别是对计算机视觉和数字图像处理感兴趣的开发者。 使用场景及目标:本系统主要用于城市交通管理部门,帮助执法人员快速识别和处理违反限号规定的车辆,提高交通管理的智能化水平。具体应用场景包括但不限于道路监控、停车场管理和临时检查点等。 其他说明:文中提供了大量Matlab代码示例,详细解释了各个步骤的具体实现方法。此外,作者还分享了许多实际开发过程中遇到的问题及其解决方案,有助于读者更好地理解和应用这些技术。
2000-2017年各省国有经济煤气生产和供应业固定资产投资数据 1、时间:2000-2017年 2、来源:国家统计j、能源nj 3、指标:行政区划代码、城市、年份、国有经济煤气生产和供应业固定资产投资 4、范围:31省
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内容概要:本文详细介绍了ADAS(高级驾驶辅助系统)中四个主要功能模块的设计与实现,分别是自适应巡航控制系统(ACC)、前向碰撞预警系统(FCW)、自动紧急制动系统(AEB)和车道保持辅助系统(LKA)。文章不仅展示了各个系统的具体算法实现,如ACC中的PID控制、FCW中的TTC计算、AEB中的状态机设计和LKA中的PD控制器,还分享了许多实际开发中的经验和挑战,如参数调校、传感器融合、时间同步等问题。此外,文中还提到了一些有趣的细节,如在暴雨天气下LKA的表现优化,以及AEB系统在测试过程中遇到的各种corner case。 适合人群:汽车电子工程师、自动驾驶研究人员、嵌入式软件开发者。 使用场景及目标:帮助读者深入了解ADAS系统的工作原理和技术细节,掌握关键算法的实现方法,提高在实际项目中的开发和调试能力。 其他说明:文章通过生动的语言和具体的代码示例,使复杂的理论变得通俗易懂,有助于初学者快速入门并深入理解ADAS系统的开发流程。