bulktree
- 浏览: 90923 次
- 性别:
- 来自: 北京
-
最新评论
-
Ginger90：
其实大部分功能和帆软报表差不多，但是帆软报表编写起来更方便一些 ...
iReport+jasperReport之JFreeChart（图表报表） -
tiancaishan：
这只是最简单的主数据源，那子数据源怎么设置呢？
iReport+jasperReport之CSV、XML数据源 -
wangqiangcattsoft：
楼上源码只看了一半
Struts2整合JasperReport预览HTML格式不显示图片问题解决方案 -
tuan232311009：
不错！
黑莓开发学习入门系列，自己动手实现一个日历软件（六）
有点象24点游戏，说说你的想法
相关推荐
5. 二、看图说说，掌握方法。出示图片（大屏幕展示）。 6. 观察图画，结合体验，各抒己见。 7.教师示范，提供方法。 8. 学生评价，感悟方法。 9. 三、小组内交流，教师参与、点拨互相说一说， 问一问、评一评。 10. ...
这个游戏强调了“先说说看、做给他看、让他试试看、旁边在指导看看”的四步教学法，强调了示范、实践和反馈在指导过程中的重要性。 4. **他的授权方式**：这个游戏模拟了管理层级的沟通挑战。通过不让直接主管参与...
接下来就说说设计想法。 主要实现，选择游戏的等级，加速下降，不同形状不同颜色，暂停和退出功能。 首先是类的设计。 class Box { private: int map[23][12];//画面坐标，记录有方块的点，也是游戏界面 int ...
这个游戏的教练口诀：“先说说看、做给他看、让他试试看、旁边在指导看看”，是一种系统性的教授方法。通过这种方式，主管可以一步步引导下属理解并掌握任务要求，同时也能够在过程中及时纠正错误，最终达到授权和...
在《说说我自己》这一单元中，学生将被引导去深入了解自己的外貌、性格、兴趣爱好等，然后将这些信息通过文字生动地表达出来。本教学设计旨在帮助学生拓宽思路，激发他们的写作热情，同时增强他们认识自我和表达自我...
有少数公司在做，但是效果都不很明显，结合我自己的做的一些经历和实际操作，小小的说说自己的想法。 1.目前市面上的一些测试工具如：lr，wr，qtp什么的不适合做游戏自动化测试，至少我没找到合适方法。个人理解是...
15. 创新思维：“如果让你当教室的‘小小设计师’，说说你的一个设计想法？”激发孩子的创新思维和设计能力。 16. 游戏选择：选择喜欢的游戏并阐述原因，促进孩子们对游戏的理解，同时引导他们选择有益身心的游戏。...
14. 设计思维与创新能力：“如果让你当教室的‘小小设计师’，说说你的一个设计想法？”，激发学生的创新思维和参与意识。 15. 环境污染问题：“是什么污染了空气？”，引导学生关注环境问题并思考解决方案。 16. ...
11. **班级管理**：简答题中"说说自己是怎样做值日的"和"如果让你当教室的‘小小设计师’，说说你的一个设计想法"，旨在培养学生的参与意识和组织能力，让他们学会如何为集体贡献力量。 12. **时间管理**："周末很...
* 下面咱们做一个游戏，请用你自己喜欢的方式，结合刚才填写的表格，向大家介绍一下你最好的朋友。重点介绍他的特点，注意不要说出他的名字，看看大家能不能猜出你的好朋友是谁。 三、阅读《阅读角：校园的香甜》...
15. 设计思维："如果让你当教室的‘小小设计师’，说说你的一个设计想法"，启发孩子们运用创新思维，提出改进班级环境的建议。 16. 值得学习的品质："说说你周围有哪些可亲可敬的人，他们身上有什么值得我们学习的...
4. 交流阅读情况：（哪些问题你已经解决了，说说你的想法。） 5. 教师帮助理一理：小壁虎借尾巴的原因、经过、结果。 6. 结合小壁虎借尾巴的原因重点学习第一、二自然落实知识点：小壁虎为什么要去借尾巴？理解“挣...
- **游戏及分享活动**：通过组织互动性强的游戏和分享会，鼓励学生主动与他人交流，并在此过程中学习如何更好地表达自己的想法和感受。 3. **情感与态度：** - **培养对社区的热爱和自豪**：通过对家乡的学习和...
这篇文档实际上是一个幼儿园小班的数学公开课教案，名为《好玩的轮子》，旨在通过游戏和互动的方式教授孩子们基础的数学概念，特别是与数量感知相关的知识。以下是对教案内容的详细解读： 活动目标： 1. 激发幼儿对...
【知识点】 1. 幼儿园教案设计：此文档是一个针对小班儿童的阅读活动教案，旨在通过故事《小兔乐乐》引导幼儿理解和感受社会性教育，促进孩子们的社会化进程。 2. 教案背景：小班孩子具有自我中心的思维方式，通过...
【知识点详解】 1. 自我发展与自信：题目中提到"勇于 _________，不断尝试，大胆展示自己，你会更加_________。"这部分内容强调了自我发展的重要性，鼓励孩子们勇敢尝试新事物，提升自信心。 2. 社区和谐与邻里...
在第一部分中，我们选取了孩子们非常熟悉的《找朋友》歌曲作为教学工具，让孩子们在唱唱、说说、跳跳的过程中，体验与他人共同活动的乐趣，并且鼓励孩子们在集体面前勇敢展示自己。这样不仅能够帮助他们克服羞涩，也...
活动过程被划分为四个环节：引趣、说说讲讲、阅读理解和完整欣赏。每个环节都有明确的目的和作用，由浅入深地引导孩子们深入体验故事内容，理解其中的情绪，最终通过完整欣赏环节巩固所学，享受阅读的乐趣。 《小兔...
1. 通过看看、听听、说说、找找的方式帮助幼儿理解童话故事《好朋友》的内容。 2. 学习将生活经验迁移至故事中，激发丰富的联想，并能大胆地讲述自己的想法。 3. 培养幼儿喜爱大自然的情感，鼓励他们与鸟类建立友好...