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此外,他的懒惰心理表现为对学习的畏难情绪,害怕付出努力,反映出消极的学习态度。同时,陶某缺乏良好的班级意识,对集体活动缺乏热情,这些都对他的成长构成了阻碍。 针对这些问题,曹金桥提出了一系列改进措施:...
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5. **学生心理理解**:在教学过程中,作者遇到了学生的各种问题,如注意力不集中、懒惰心理等。通过心理学知识的应用,作者意识到鼓励和建立自信对提高学生学习积极性的重要性。同时,对于学生的不懂装懂行为,作者...
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