关于QQ和360干架 - 鹬蚌相争,渔翁何在
我想受损害的最终是用户。俗话说,鹬蚌相争,渔翁得利,但渔翁是谁?我们拭目以待
。。。。。。
腾讯、360战史
2010年中秋节前后……
腾讯选择在二三线城市推广QQ医生安全软件,市场份额近40%。360很快意识到了QQ医生的威胁。
9月27日
360发布隐私保护器,专门曝光窥私软件,发布当时该软件仅支持监控QQ。
腾讯对外发布声明回应,称腾讯QQ软件绝对没有窥探用户隐私的行为。
10月11日
360发布《用户隐私保护白皮书》,阐述360旗下每款软件的工作原理。
腾讯公布QQ安全检查原理、机制和效果,称将对360采取法律措施。
9月28日
腾讯科技在显著位置发表文章,称360浏览器涉嫌借XX推广已被调查。
360否认浏览器涉嫌XX报道,称报道“造谣”,已向公安局报案。
10月12日
腾讯QQ向1亿多在线QQ用户大规模弹窗称“被某公司诬蔑窥视用户隐私”。
10月13日
360回应称QQ涉嫌扫描用户隐私是长期存在的历史问题,用户最有权监督。
10月14日
腾讯宣布正式起诉360,要求奇虎及其关联公司停止侵权。
360声明称腾讯起诉360是打击报复,对此360将反诉。
10月15日
金山安全和卡巴斯基参战,指责360软件存在重大安全漏洞。
360董事长周鸿祎表示,360免费杀毒颠覆了传统收费杀毒,所以遭到全行业嫉恨。
10月29日
360公司宣布推出“扣扣保镖”,称该工具全面保护QQ用户的安全。
腾讯声明强烈谴责“扣扣保镖”通过外挂破坏QQ功能,称将追究360法律责任。
本文资料来自新华网
PS:怪了,连新华网上的内容都含有非法词汇,有些地方只能用XX代替。
分享到:
相关推荐
在“鹬蚌相争”的教学中,学生需要学会10个生字和1个多音字,并能书写8个字。教师通过让学生自主学习、同桌讨论和开火车读字的方式来帮助学生掌握新字。 2. 词汇积累:学生需要自主积累4个以上的词语,这是扩大词汇...
这篇文档实际上是由三篇不同的作文组成,每篇都是关于“鹬蚌相争”这个古老寓言的故事重述。故事的核心是展示了一场典型的冲突——一只水鸟(鹬)想要吃掉一只河蚌,而河蚌则用壳紧紧夹住了水鸟的嘴。双方都不肯退让...
鹬蚌相争:该故事讲述了鹬和蚌之间的争持不下,谁也不让谁,最后被渔夫捉住,得到了好处。故事旨在比喻双方争执不下,结果让第三者得了好处。 故事分析: 鹬蚌相争的故事可以分为三个部分。第一部分,鹬和蚌之间的...
这篇作文的续写是基于中国古代寓言故事《鹬蚌相争》进行的创新性发展,原故事讲述了鹬鸟和河蚌因为互相争斗而被渔翁捕获的故事,揭示了互不相让只会两败俱伤的道理。在这个续写中,作者通过增加情节和角色互动,...
拓文阶段,鼓励学生站在渔翁和鹬蚌的角度思考,进一步深化对寓言含义的理解。 整个教案充分考虑了学生的认知水平,采用多种教学方法,如直观教学(展示图片)、情境创设(模拟角色对话)、合作学习(小组讨论)等,...
《鹬蚌相争》这篇寓言故事源自中国古代的智慧,主要讲述了两个主角——鹬和蚌之间的争斗。故事中,一只河蚌在晒太阳时,被一只鹬鸟啄食其肉,河蚌随即闭壳夹住了鹬鸟的喙。双方僵持不下,互不相让,声称对方如果不...
鹬蚌相争寓意参考.doc
3. 寓言故事:《鹬蚌相争》是中国传统寓言,通过讲述鹬鸟和河蚌的争斗,教导人们不要只看重眼前利益,要懂得妥协和退让,否则可能两败俱伤,让第三方得利。 4. 故事导入法:利用历史故事(战国时期赵国与燕国的矛盾...
【大班律动游戏:鹬蚌相争】是一款专为幼儿园大班设计的音乐教育活动,旨在通过游戏的形式,让孩子们在享受音乐的同时,学习和理解故事中的寓意,提升他们的肢体协调能力和团队合作精神。 首先,游戏的核心是通过...
《鹬蚌相争》是中国古代寓言故事中的经典之作,主要讲述了鹬鸟和河蚌因争斗而被渔夫捕获的故事。在这个故事的基础上,续写的篇章进一步深化了主题,展现了合作与团结的力量。 续写第1篇中,面对生死危机,鹬鸟和蚌...
- 牵肠挂肚:形容非常关心和牵挂。 - 接踵而至:形容人或事物连续不断地到来。 - 促膝谈心:亲密地坐着交谈,形容关系亲近。 - 大手大脚:形容花钱或做事不注意节制。 - 一鼓作气:趁热打铁,一口气完成。 - ...
鹬蚌相争课件ppt学习教案.pptx
在处理上述文件信息时,我们需要注意几个关键点:文件标题表明了其内容是关于苏教版小学语文三年级下册的一篇名为《24寓言两则鹬蚌相争》的教学教案,并且该教案是由刘丽云老师设计的,曾经获得市一等奖。...
- **时代背景**:战国时期是中国历史上一个政治分裂、诸侯割据的时代,这一时期的思想家和政治家们提出了许多关于斗争、合作和权谋的思想。 ### 2. 故事内容解析 #### 故事梗概 - **场景设置**:故事发生在一个...
教案的核心是教授学生理解和学习成语故事“鹬蚌相争”,并从中提炼出寓意。 教学目标主要包括以下几个方面: 1. 学生需要认识11个生字和一个多音字“燕”,同时学会书写8个字,积累相关词语。 2. 能够正确、流利、...
- 讨论鹬和蚌如何在那种情况下更好地解决问题,从而引申出更广泛的关于冲突解决和社会和谐的话题。 综上所述,《鹬蚌相争》不仅是一个生动有趣的成语故事,还蕴含着深刻的人生哲理,对于培养学生的语言能力、理解...
"鹬蚌相争,渔翁得利"是一个源自中国古代寓言故事的成语,寓意着当两个对立的势力或个体争斗不休时,第三方往往能从中获利。这个故事讲述了一只河蚌和一只鹬鸟在河边争斗,彼此不肯相让,结果被路过的渔夫发现,渔夫...
学生在角色扮演和分组讨论中进一步领会故事的寓意,认识到“鹬蚌相争,渔翁得利”的含义,即过度争斗可能让第三方获利。课程最后,教师鼓励学生将学到的故事分享给家人,以此巩固学习成果并培养他们的表达能力。 ...
三年级下册鹬蚌相争PPT教案.pptx