`
rainlife
  • 浏览: 234479 次
  • 性别: Icon_minigender_1
  • 来自: 我也来自火星?
社区版块
存档分类
最新评论

人生如梦

阅读更多
人生如梦,或虚无或真实!
梦,以轻盈的脚步渐渐逝去
何去何从何为重?
斯卡堡歌曲的悠扬穿透我的心
名利似得似失无人知
众人皆醉我独醒!
苦累源自渴求,
得到了为何不知足?
盲目苦累惹我笑
人心不足蛇吞象!
何为胸怀大志?
何为蛇吞象?
有志者不拘小节不急功近利
不刻意追求不盲目执着,胸襟坦荡能容该容之事物。
无志者好瞎扯胡闹无自知之明,嫉妒攀比好鸡毛蒜皮之事,不知退一步海阔天空,
不知所累何求。
高处不甚寒,皆闻之,低处不甚暖,至高方知此!
人为财死鸟为食亡,皆闻之,已得财仍为财死比比皆是啊,饱食之鸟仍挺而走险您闻之?
前可谓胸怀大志之壮志未酬,后则为人心不足蛇吞象-撑死的!
累为不累,不累了还累?
还累!还累何求?人往高处走水往低处流!
是即为非,非即为是!
合久必分,分久必合!
得即是失,失即是得!
(空即是瑟,瑟即是空)
塞翁失马焉知非福啊!
人,来无影,去无踪。
财,生不带来,死不带去。
钱不是万能的,没钱是万万不能的。
情,生不带来,死能“带去”。
熊掌与鱼不能兼得时,智者也憾,孟子取熊掌而舍鱼。
何不考虑先鱼而后熊掌?!孟子非智者乎?非也,孟子为取义之仁者,然不苟同于我意。
若问韩信则然,智者也!孟子受世人尊敬,韩信为世人肯定!此为是为非,非为是。
胜者为王,败者为寇。然取鱼而未得熊掌者不乏其人,亦为智者也,亦应为王者,此言则不敢苟合。
取鱼而不谋熊掌者,孟子语则为是。
如是说,败者为寇?!是非谁能定之?
对错只有自知!
你知我知天知地知,呵呵!
分享到:
评论

相关推荐

    人生如梦,岁月如歌.doc

    人生如梦,岁月如歌,这篇文章收集了十八则人生哲理精华,涵盖了人生的各个方面,包括自我珍惜、生命的价值、人生的目标、情商管理、自我完善等方面。以下是从文章中提炼出的知识点: 1. 珍惜生命:人生的路上开满...

    人生如梦,一尊还酹江月。苏轼念奴娇_赤壁怀古全诗翻译赏析

    人生如梦一尊还酹江月苏轼念奴娇赤壁 怀古全诗翻译赏析 原文 大江东去浪淘尽千古风流人物故垒西边人道是三国周郎赤壁 乱石穿空惊涛拍岸卷起千堆雪江山如画一时多少豪杰 遥想公瑾当年小乔初嫁了雄姿英发羽扇纶

    念奴娇理解性默写.docx

    ”表达了词人超脱世俗的旷达情怀,虽然人生如梦,但仍能以酒对月,寄托情感。 8. “雄姿英发,羽扇纶巾。”再次强调了周瑜的英气勃发,儒雅的形象。 9. “乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。”通过比喻手法,表现了...

    《念奴娇赤壁怀古》上课课件.pptx

    人生如梦,一尊还酹江月。”却透出苏轼对个人命运的感慨和对人生的沉思。第一个“笑”字体现了诗人自嘲的意味,反映出苏轼在面对挫折时的豁达心态。第二个“笑”字则揭示了他对历史的深邃洞察,认识到个人在历史长河...

    苏轼念奴娇赤壁怀古资料原文翻译赏析.doc

    而词中“人生如梦”的感慨,则是苏轼对生命无常、功名虚幻的深刻体认。他在怀古中抒发了对个人命运的感慨,以及对生命终极意义的探寻。 此外,苏轼的词风亦体现了他的个性和当时的心境。当时的苏轼正遭受政治上的...

    《念奴娇•赤壁怀古》教案教案.docx

    6. **情感分析**:通过对周瑜的追忆,表达出词人对英雄业绩的敬仰,同时也反映出个人仕途的坎坷,通过“人生如梦”表达对生活的超脱和旷达态度。 7. **风格对比**:教学中提到豪放词与婉约词的风格差异,豪放词如...

    浣溪沙_课件.ppt

    这与他常表达的“人生如梦”等哲理相呼应,反映了他对生命的深刻理解和对生活的热爱。 5. **词的相关知识**: - **词牌与词调**:词牌规定了词的字数、句数、韵律等格式,比如《浣溪沙》就是一个词牌名,每种词牌...

    “世事一场大梦,人生几度秋凉”的意思.doc

    这句词的意思是形容人生如梦般短暂,世态炎凉,时光匆匆。苏轼在这里表达了对人生无常、世态变迁的感慨,以及对时光流逝的无奈和对生命的深刻反思。 在古代文人的眼中,“世事一场大梦”意味着现实世界的一切如同...

    简洁的经典语录58条.docx

    11. 自我成长:人生如梦,关键在于自我规划和敢于行动,把握机遇。 12. 学习方法论:学习是自学的过程,老师的作用在于引导学生学会学习,培养自主学习能力。 13. 生活态度:面对生活中的困境,我们要学会等待,...

    《念奴娇赤壁怀古》教案

    - **难点**:理解“人生如梦”的感慨背后所蕴含的深刻含义,探讨苏轼如何看待个人遭遇与历史洪流之间的关系。 #### 教学方法详解 - **诵读感悟法**:通过反复诵读,让学生在朗读过程中体会诗词的节奏美感,加深对...

    最新念奴娇赤壁怀古教案3篇.doc

    “人生如梦”则反映了作者对现实与理想的矛盾,既有消极的一面,也包含对生活的哲思。 7. 豪放派词的特点:豪放派词以其开阔的视野、磅礴的气势和深沉的哲理著称,与婉约派相对,苏轼的词正是豪放派的代表,通过...

    苏轼【念奴娇·赤壁怀古】原文翻译赏析.doc

    最后的“人生如梦,一尊还酹江月”表达了对人生的深沉感悟,苏轼以酒祭月,既是寄托哀思,也是对短暂人生的无奈感叹。 这首词不仅是对历史的追忆,更是对个人命运的沉思。苏轼以其独特的艺术手法,将景物、历史与...

    福建省厦门市2014_2015学年高一下学期质量检测语文试题扫描版含答案.doc

    3. **诗词填空**:这部分要求学生填写诗词中的空白,涉及古诗词的记忆和理解,如“人生如梦,一尊还酹江月”、“楚天千里清秋,水随天去秋无际”、“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”和“锲而不舍,金石可镂”。...

    人生的感悟作文.doc

    首先,文章提到了苏东坡的“人生如梦”,表达了对人生意义的疑惑。这是人类共同的哲学问题,即人为什么活着,生活的目的是什么。在保尔的故事中,我们找到了答案。他的一生充满了挑战和困苦,但他的崇高理想和追求使...

    2021学年度上海市普陀区高三语文第一次质量调研试卷[含答案].doc

    - 苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》是豪放派词的代表作,"人生如梦"表达了作者对人生的感慨,"一尊还酹江月"则是对历史和自然的沉思。 2. 成语运用: - "鬼斧神工"形容技艺高超,非人力所能及,常用于赞美建筑或艺术品...

    2019_2020学年高中语文第四单元古典诗歌217宋词四首课时作业含解析粤教版必修3

    7. 诗词与人生观:苏轼的“人生如梦,一尊还酹江月”表达了一种超然物外的人生态度,而辛弃疾的“廉颇老矣,尚能饭否”则展现了壮志未酬的无奈和期望。 8. 教育应用:这份课时作业旨在帮助学生深入理解宋词的韵味、...

    清明节客户问候短信.doc

    这句话寓意人生如梦,勇往直前,同时也提醒我们要珍惜眼前,祈愿平安和财富。此外,“但愿依旧,不忘拥有”表达了对过去美好时光的怀念,以及珍视现有生活的情感。 清明节的问候短信不仅是对客户的关心,也是对逝者...

    《锦瑟》理解性默写(最全).doc

    ”诗人运用了庄周梦蝶和望帝化杜鹃的典故,表达了人生如梦般的迷茫和对美好事物的渴望,同时传达了一种无可奈何的哀伤情绪。 5. “锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年。”和“庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。”两联...

    高中语文念奴娇 赤壁怀古同步练习 苏教版 必修2.doc

    4. 文学分析:苏轼自讥“多情”和“人生如梦”反映了他对历史和人生的深刻思考,体现了他的自我反思和超脱。学生需要探究词中蕴含的人生哲理,理解作者在面对历史和自我时的复杂情感。 5. 诗词意境与情感:这首词...

    想你的日子,我习惯了等待精选.doc

    - “人生如梦,聚散别离,朝如春花幕凋谢”,表达了人生短暂和变化无常的主题。 - “昨夜立空廊,月地流霜……昨夜枕空床,雾阁吹香”,通过对比展现了时光流转和物是人非。 5. **情感的执着与释放**: - “待到...

Global site tag (gtag.js) - Google Analytics