`

日本語 第三十一課

阅读更多

第三十一課

このボタンを押すと、電源が入ります;
そのパソコンは、たまに フリーズする ことが あります;
馬さんはとても上手にレポートをまとめました;
李さんは来るでしょうか;

すみません、市役所へはどう行くんですか。
この道をまっすぐ行くと、デパートがあります、市役所はその隣ですよ;
ありがとうございます;

朝ご飯は毎日きちんと食べますか;
ええ、でも、たまに食べないことがあります。

あっ、雨ですよ;
本当ですね。早く家に帰りましょう;

すみません、馬さんはどちらでしょうか;
馬さんはさっき出かけましたよ;


小句1(基本型/ない形) + と、 小句2;  表示小句1是小句2的条件;

このボタンを押すと、電源が入ります;按下这个按钮电源就接通了;
食べ物を食べないと、人間は生きることができません;不吃食物,人就没法说话;
私は、その店へ行くと、いつもコーヒーを飲みます;我去那家店的时候总是喝咖啡;
注意:~と用在恒常性状态,真理,反复性状态,习惯等内容的复句里;~と也可以表示由某种行为发现了新的状态;

この道をまっすぐ行くと、デパートがあります;沿着这条路直走,有一家百货商店;
カーテンを開けると、美しい山が見えました;打开窗帘,就开见了美丽的山;

动词(基本型/あい形) ことが あります;表示有时会发生某事;
そのパソコンは、たまに フリーズする ことがあります;那个电脑偶尔会死机;
時々寝坊する ことがあります;有时睡懒觉;
たまに 朝ご飯を食べないことがあります;偶尔早上不吃饭;

形容词/形容动词的副词用法
形容词:把 い->く
形容动词: 在形容动词之后+に;

早く家に帰りましょう;早点回家吧;
馬さんはとても上手にレポートをとめました;小马非常善于整理报告;
静かにドアを閉めてください;请轻轻的关门;

小句(简体) + でしょうか; 是”ますか”的礼貌用法;
动词和形容词在其简体后加でしょうか;
形容动词和名词则去掉其简体形中的”だ”+でしょうか;

李さんは来るでしょうか;小李来了吗?
馬さんはもう帰ったでしょうか;小马已经回家了吗?
3月の東京は寒いでしょうか;3月的东京冷吗?
これは中国のお菓子でしょうか;这个是中国的点心吗?

きちんと 表示正确,无误,恰当等意思;
朝ご飯は毎日きちんと食べますか;你每天都正经吃早饭吗?
部屋をきちんと片づけでください;把房间彻底到扫干净;

~でできた~ 表示:用~做成的~
その公園には コンクリート でできた 卓球台があるんです;那个公园里有个用水泥做的乒乓球台;
それは プラスチックでできた箱です;那是塑料做的盒子;
これはヒスイでできた白鳥のブローチです;这是翡翠做的天鹅胸针;
木でできたおもちゃを孫に買ってあげました;给孙子买了一个木头做的玩具;

ただし与しかし;
ただし表示:在前一句的基础上增加条件或限定;
このスポーツセンターは だれでも利用することができます;ただし、有料ですが。这个体育中心谁都可以使用,不过是收费的;
このスポーツセンターは だれでも利用することができます;ただし、会費は高いです; 这个体育中心谁都可以使用,但是会费有点贵;

しかし表示:可接与前一句相反的内容;
このプールは女性は利用することができます;しかし、男性はだめです;这个游泳池女性可以使用,但是男性不可以;

ボタン 按钮
ブローチ 胸针
カーテン 窗帘
コンクリート 混凝土
プラスチック 塑胶,塑料
ひすい 翡翠
サービスセンター 维修中心
会員(かいいん)会员
特典(とくてん)优惠
お手洗い(おてあらい)洗手间
階段(かいだん)楼梯
以降(いこう)以后
そば 旁边
卓球台(たっきゅうだい)乒乓球台
サイズ 大小,尺寸
人間(にんげん)人,人类
白鳥(はくちょう)天鹅
電源(でんげん)电源
スイカ 西瓜
押す(おす)按,推,挤
つく 灯亮,等开
下がる(さがる)下降
怒る(おこる)生气
回す(まわす)转,传送,传递
動く(うごく)运转,转动
生きる(いきる)活,生存;
下りる(おりる)下,下来
まとめる 总结,整理,汇集;
フリーズする 死机
故障する(こしょうする)故障
美しい(うつくしい)美丽
うまい 高明,好吃,可口
詳しい(くわしい) 详细
自由(じゆう)自由
丁寧(ていねい)精心,细心,恭敬
きちんと 好好地,正经地
ただし 不过,只是
しかし 可是,但是




0
0
分享到:
评论

相关推荐

    高级日语第一课

    在高级日语的学习中,第一课的...这些内容构成了高级日语第一课的核心,旨在帮助学生扎实地掌握新词汇、语法和表达方式,为后续的学习打下坚实的基础。学生应按照教学计划,认真预习和复习,确保对新知识的全面掌握。

    新版标准日本语中级课文单词word版

    7. **第31课单词.doc**:作为接近尾声的课程,可能涉及更深层次的讨论或哲学思考,词汇可能包括抽象概念、观点和理论等。 8. **第08课单词.doc**:可能涉及旅行、地理或民俗文化,帮助学习者了解日本各地的特色和...

    日语学习 - 新编日语第二册

    ### 第三课:病気 “病気”一课聚焦于疾病和医疗保健的话题,通过模拟就医过程中的对话,让学习者掌握与医生沟通的基本表达,包括描述症状、询问治疗方法、了解药物用法等。此外,课程中还可能涉及日本的医疗保险...

    IT日本语教程15到25课单词

    这篇IT日本语教程涵盖了从第15课到第25课的单词,旨在帮助学习者掌握日语在信息技术领域的应用。以下是一些重要的知识点: 1. **思う(おもう)** - 这个动词表示“想”或“认为”,在IT领域,它可能用于表达对技术...

    新编日语修订本第一册单词.docx

    第三课的内容转向了家庭成员、情感表达以及生活场景,这不仅丰富了学习者的表达能力,也使他们能够更具体地描述自己的生活和经历。家庭成员的词汇包括“お母さん”(母亲)、“おじいさん”(祖父)、“先生”(老师...

    (重发)大家的日语(mp3)31-35.rar

    标题中的"(重发)大家的日语(mp3)31-35.rar"指的是一个包含日语学习资源的压缩文件,这个文件主要是日语听力素材,涵盖了从第31课到第35课的内容。"大家的日语"是一本广受欢迎的日语初级教材,它以日常生活场景为...

    新编日语第一册单词word版

    第三课专注于长音的练习,长音在日语中的发音时间较长,对于初学者而言需要特别练习和注意。课程中会出现如「おかあさん」(妈妈)、 「おおきい」(大的)等词汇。此外,还有表示地点的词汇如「へや」(房间)、 「...

    新编日语教程2课后练习答案.pdf

    ## 第二课 五十音图练习答案 ### 一、假名书写练习 **问题:**请按照五十音图顺序,写出所有平假名和片假名。 **答案:** 平假名:あ い う え お か き く け こ ... (省略中间部分) ん 片假名:ア イ ウ エ ...

    新编日语4-题库L9.doc

    第三部分是选择填空题,考察语境理解和词汇应用: 21. あの人は口が軽いから、秘密をもらし**かねない**。 22. **てくてく**と歩いていく年老いた父の後ろ姿を見て、私は涙がこぼれた。 23. 北海道の海は夏でも冷た...

    新编日语第一册课文 doc格式的.doc

    第三課 "部门屋" 可能涉及到工作环境的词汇和表达,比如办公室、同事等,帮助学生了解职场用语。 第四課 "大学" 引导学生学习与学校生活相关的词汇,如教授、课程、图书馆等,为学生提供校园生活场景的对话素材。 ...

    实用日语100句 很好的学习资料

    - **第三课:“请多关照”** - 重点语句:“どうぞよろしく” - 解析:这句话常用于初次见面时的寒暄语,意思是请求对方多多指教。 通过这样的学习资料,初学者不仅能够学到实用的日语句子,还能了解到日语的文化...

    新编日语修订版第一册单词(含词例全).doc

    家庭成员的称呼在第三课中占据了重要的位置。例如,“お母さん”(おかあさん)表示“母亲”,而“すみません”则可用于表示“对不起”等基本的情感表达。同时,学校生活相关词汇和物品的名称也被引入,如“数学”...

    新编日语4-题库L13.pdf

    综合以上内容,该题库旨在通过各种题型加深学习者对日语第四册第十三课知识点的掌握,提高语言实际运用能力。题库中的内容能够帮助学员加强假名、汉字的书写能力,丰富词汇量,并增强理解和运用日语进行有效沟通的...

    BZJapanese_CJ

    从认五十音、练五十音开始,真正的从零开始学日语,完全与《 中日交流标准日本语—初级》教材同步,以单元划分,包括每课的“第1部分”、“第2部分”、“情景会话”、课后的“生词Ⅰ”、“生词Ⅱ”的全部内容,并且...

    新编日语4-题库L10.doc

    这篇资料是关于日语学习的,具体为第四册第十课的测试内容,主要涉及日语词汇的读音、汉字书写以及语法填空。测试分为三个部分:第一部分要求写出10个日语词汇的正确平假名读音;第二部分需要写出10个词汇的正确汉字...

    新编日语4-题库L15.doc

    这份题库是针对《新编日语》第四册第十五课的内容设计的,其目的在于巩固和加强学生对词汇读音、汉字书写以及句型结构的掌握,同时提升其实际运用语言的能力。在日语学习中,正确发音、精确书写和恰当表达是构建坚实...

    新编日语4-题库L12.pdf

    本题库是针对《新编日语》第四册第十二课的测试题目,包含了平假名读法、汉字书写、语句填充等不同类型的题目,旨在检验学习者对日语词汇、语法的掌握情况。 在“一次の単語の正しい読み方を、平仮名で()に書きな...

    新编日语4-题库L18.pdf

    文档内容是针对日语学习者,特别是学习到《新编日语》第四册第十八课的学生准备的练习题,涵盖了该课程所涉及的单词和语法点。 一次的题目要求学生填写日语词汇的正确平假名读音。例如: 1. 伝説(でんせつ) 2. ...

    计算机网络专业毕业实习报告3000字.docx

    每天学习一课,大概有四五十个词汇,五个左右语法点;抄写单词,句子;背诵会话、例文。学习日语就是每天的主要任务,每天早晨六点起床,晨读,早饭过后继续晨读,准备听写。每学完一课,就要检查词汇,语法,句型。...

Global site tag (gtag.js) - Google Analytics