`

生命的意义!很经典的一篇

阅读更多

智慧并不产生于学历,而是来自对于知识的终身不懈的追求。

  我们把教育定义如下:人的智慧决不会偏离目标。所谓教育,是忘却了在校学的全部内容之后剩下的本领。

  学校的目标应是培养有独立行动和独立思考的人。

  我没有什么特别的才能,不过是喜欢寻根究底地追求问题罢了。

       在一个崇高的目的支持下,不停地工作,即使慢,也一定会获得成功。

  成功=艰苦的劳动+正确的方法+少说空话。

  我认为对于一切情况,只有“热爱”才是最好的老师。

  求学犹植树,春天开花,秋天结果实。

  一个人被工作弄得神魂颠倒直至生命的最后一息,这的确是幸运。

  推动你的事业,不要让你的事业推动你。

  通向人类真正的伟大境界的通道只一条苦难的道路。

  没有牺牲,也就决不可能有真正的进步。

  一个人只有以他全部的力量和精力致力于某一事业时,才能成为真正的大师。

  世界上,宇宙中,有多少难解的谜啊……还是抓紧时间工作吧!

       为了使每个人都能表白他的观点而无不利的后果,在全体人民中,必须有一种宽容的精神。

  最重要的宽容就是国家和社会对个人的宽容。

  宽容意味着尊重别人的无论哪种可能有的信念。

  简单淳朴的生活,无论在身体上,还是精神上,对每个人都是有益的。

       在真理的认识方面,任何以权威者自居的人,必将在上帝的戏笑中垮台!

  真正有价值的东西不是出自雄心壮志或单纯的责任感;而是出自对人和对客观事物的热爱和专心。

  一个人的真正价值,首先决定于他在什么程度上和在什么意义上从自我解放出来。

  不管时代的潮流和社会的风尚怎样,人总可以凭着自己高贵的品质,超脱时代和社会,走自己正确的道路。

  凡是认为他自己的生命和人类的生命是无意义的人,他不仅是不幸得很,而且难以适应生活。

  我自己就体会到,既要从事呕心沥血的脑力活动,又要保持着做一个完整的人,那是多么困难呀。

  要记住,那些高尚优秀的人总是孤独的——也必须这样——而也就是因为这样,他们能够孤芳自得。

  一个人如果生下来就离群独居,那么他的思想和感情所保留的原始性和兽性就会达到我们难以想象的程度。

  头脑清醒的人总是深切体会到人生是一种冒险,生命永远必须从死亡中去夺取。

  真正有价值的东西不是出自雄心壮志或单纯的责任感,而是出自对人和对客观事物的热爱和专心。

  个人的生命既然是有自然界限的,使得它在结束时会像艺术作品那样表现出来,这难道还不能使我们感到一定的满足吗?

  个人崇高的天命是服务,而不是统治,也不是以别的任何方式把自己强加于别人。

  凡在小事上对真理持轻率态度的人,在大事上也是不足信的。

  人们所努力追求的庸俗的目标———财产、虚荣、奢侈的生活———我总觉得都是可鄙的。

  有时候一个人为不花钱得到的东西付出的代价最高。

  真正有价值的东西不是出自雄心壮志或单纯的责任感;而是出自对人和对客观事物的热心和专心。

  对于我来说,生命的意义在于设身处地替人着想,忧他人之忧,乐他人之乐。

  一个人对社会的价值,首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用。

  只有为他人而生活的生命才是值得的。

  简单淳朴的生活,无论在身体上,还是精神上,对每个人都是有益的。

  每个人都有一定的理想,这种理想决定着他的努力和判断的方向。就在这个意义上,我从来不把安逸和快乐看做是生活目的本身———这种伦理基础我叫它猪栏的理想。

  照亮我的道路,并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想,是善、美和真。

  由百折不挠的信念所支持的人的意志,比那些似乎是无敌的物质力量具有更大的威力。

  信念最好能由经验和明晰的思想来支持。

  对真理和知识的追求并为之奋斗,是人的最高品质之一——尽管把这种自豪喊得最响的往往是那些努力最小的人。

  有不少人,他们不追求那些物质的东西,他们追求理想和真。

  一个人的价值,应该看他贡献什么,而不应当看他取得什么。

  真正的快乐是对生活的乐观,对工作的愉快,对事业的兴奋。

  对一个人来说,所斯望的不是别的,而仅仅是他能全力以赴和献身于一种美好事业。

  只有献身社会,才能找到那实际上是短暂而有风险的生命的意义。我每天上百次地提醒自己:我的精神生活和物质生活都依靠着别人的劳动,我必须尽力以同样的分量来报偿我所领受了的和至今还在领受着的东西。
转自http://publishblog.blogchina.com/blog/tb.b?diaryID=5928202



坏男孩 2007-03-30 11:00 发表评论
分享到:
评论

相关推荐

    四年级生命的意义作文范文【三篇】-3页.pdf

    第一篇文章中提到,汶川大地震展示了生命的脆弱,一对父母用生命守护婴儿的故事揭示了生命的价值在于传承和保护。这种无私的爱和牺牲精神,让人们认识到生命的意义不仅在于个体的生存,更在于对后代的关怀与奉献。 ...

    感受生命的意义教学设计七年道德与法治.pdf

    - 通过活动让学生体验到生命意义的探索是自我成长的一部分,每个个体都在构建自己的人生故事。 - 提供机会让学生规划未来,思考如何创造理想的生活,从而更深入地理解生命的意义。 4. 课堂总结:回顾本节课的知识...

    初中语文经典美文善待生命

    【标签】:“资料”表明这是一篇用于教学或学习的文献,可能是教师讲解生命哲学或者人生价值观的教学材料,也可能是学生自我反思和成长的参考文本。 【部分内容】: 1. 文章提到了生命的偶然性和必然性,指出人们...

    平泉县七年级道德与法治上册 第四单元 生命的思考 第十课 绽放生命之花 第1框 感受生命的意义学案(无答案) .docx

    “发现我的生命”这一环节强调了人类对生命意义的探索是人类生活的重要驱动力。每个人都有能力选择自己的人生道路,塑造自己的生命意义。生命是独一无二的,生命的意义并非固定不变,而是由个人的经历和选择共同构建...

    选择面对,赋予生命更多意义散文生命赋予我们的意义.pdf

    这篇散文《选择面对,赋予生命更多意义》深深地探讨了生命的价值和意义,它与教育紧密相连,教导我们如何面对生活的挑战,以及如何在困难中找到生命的意义。文章以人在茫茫雪海中留下的脚印为引子,象征着人生的足迹...

    高青县七年级道德与法治上册第四单元生命的思考第十课绽放生命之花第1框感受生命的意义复习提纲.pdf

    《感受生命的意义》这篇复习提纲,主要探讨了如何理解生命的价值,以及如何在生活中实践这一价值,让生命得以充盈和绽放。以下是其中的核心知识点: 首先,关于“什么样的人生是值得的”这个问题,提纲给出了三个...

    人教版道德与法治七年级上册感受生命的意义PPT教案.pptx

    这篇PPT教案主要探讨了七年级上册道德与法治课程中的一个重要主题——感受生命的意义。课程旨在引导学生增强对生命价值的体验与认识,探索生命的意义,并能够在日常生活中实现自身生命的价值。 首先,课程提到了三...

    《生命生命》教学设计(优秀篇)参照.docx

    《生命生命》是一篇针对四年级学生的语文课文,主要探讨对生命价值的理解和感悟。文章通过三个生动的小故事——飞蛾求生、砖缝中长出瓜苗、倾听心跳,引导学生体会生命的顽强和无尽的可能性。教学设计的目标在于让...

    小学语文经典美文用记忆感受生命

    总的来说,这篇小学语文经典美文教导我们要珍视生活中的每一个瞬间,用心感受并记住这些经历,因为它们塑造了我们独特的生命。通过记忆,我们可以理解生命的意义,体验生命的美好,以及面对生命的无常与变化。这不仅...

    枇杷坞?桃花谷!-记一次有意义的春游活动作文.doc

    -记一次有意义的春游活动作文.doc”是一篇关于学生春游体验的文章,主要讲述了作者在浙江省衢州市常山县天马一小五(1)班的一次春游经历,目的地原以为是满是枇杷的枇杷坞,实则是一个桃花盛开的桃花谷。 在这次春游...

    小学语文经典美文生命的轮回

    《小学语文经典美文:生命的轮回》这篇文稿,虽然被标记为“资料”,但它实际上是一篇富有情感和哲理的散文,讲述了作者对于生命、亲情以及爱的深刻感悟。文章通过描绘乡村生活中常见的场景——黄昏时分爷爷奶奶呼唤...

    鱼我所欲也PPT模板:儒家经典生命取舍之道.pptx

    《鱼我所欲也》是儒家经典《孟子》中的一篇重要篇章,它深入探讨了生命的价值和取舍之道。这篇经典的中心思想是,在面对生命与道德的抉择时,人们应当优先考虑道德,即“舍生取义”。孟子提出的这一观念,是儒家伦理...

    生命是一首美丽的歌作文.doc

    描述中提到的"生命是一首美丽的歌作文.doc"表明这是一篇以生命为主题的散文或作文,作者通过文字探讨生命的意义和价值。 【标签】 标签"范文"提示我们这是一篇可以作为典范的文章,可能包含了深入浅出的思考和富有...

    2020秋八年级语文上册第四单元16散文二篇永久的生命素材新人教版

    《永久的生命》是一篇由近现代著名作家严文井创作的散文,主要探讨了生命永恒的主题。在这篇文章中,严文井通过先抑后扬的手法,先描绘生命的短暂和脆弱,然后转向对生命永恒性的赞美,展示了生命的伟大和价值。 在...

    生命的意义(1500字).docx.docx

    这篇文章探讨了生命的意义,通过作者对尼泊尔文化的深度体验,展现了如何在忙碌的生活中找到内心的平静和对生命的独特理解。作者提到了尼泊尔的活女神...慢下来,品味生活的每一个瞬间,才是赋予生命意义的最佳方式。

    高中英语一生必读的英语经典美文第44篇生命中的四位爱人素材

    “高中英语一生必读的英语经典美文第44篇生命中的四位爱人素材”这篇标题指的是一个适合高中生阅读的英语学习材料,它选自“新概念英语晨读系列”,是一篇关于生活哲理的故事,通过描述一个人生命中的四位爱人来阐述...

    关于为生命喝彩演讲稿五篇模板.rar

    每一篇演讲稿都试图以独特的方式诠释“为生命喝彩”的主题,旨在启发听众对生命的敬畏、热爱和珍视。通过精心的结构设计、情感共鸣和实例支撑,这些模板可以作为撰写演讲稿的参考,帮助演讲者更好地表达他们对生命的...

    《生命生命》教学课件.ppt

    《生命 生命》这篇课文是语文教育中的一篇经典篇目,主要探讨了生命的意义和价值。通过三个具体的事例,作者杏林子深入浅出地揭示了生命的顽强与珍贵,引导学生对生命进行深入的思考。 首先,文章提到了一只飞蛾的...

    珍爱生命,共抗疫情演讲稿五篇汇总.docx

    第一篇演讲稿中,提到了历史上不屈不挠的人物,如贝多芬、霍金和司马迁,他们面对困难依然能够创造非凡,证明了生命的坚韧。演讲稿呼吁人们珍爱生命,即使面对疾病或灾难,也要让生命绽放光彩。 第二篇演讲稿关注了...

    六年级语文上册 第19课《生命的意义》课件 沪教版五四制 课件.ppt

    文章中强调的重点是关于生命意义的深刻思考。名言“人,最宝贵的是生命。生命对每个人只有一次。这仅有的一次生命应当怎样度过呢?”提出了一个引人深思的问题。保尔认为,一个人不应为虚度年华或无所作为而感到悔恨...

Global site tag (gtag.js) - Google Analytics