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数据库面试

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Student(S#,Sname,Sage,Ssex) 学生表       S#:学号;Sname:学生姓名;Sage:学生年龄;Ssex:学生性别
Course(C#,Cname,T#) 课程表                    C#,课程编号;Cname:课程名字;T#:教师编号
SC(S#,C#,score) 成绩表                             S#:学号;C#,课程编号;score:成绩
Teacher(T#,Tname) 教师表                        T#:教师编号; Tname:教师名字

问题: 
1、查询“001”课程比“002”课程成绩高的所有学生的学号; 
  select a.S# from (select s#,score from SC where C#='001') a,(select s#,score 
  from SC where C#='002') b 
  where a.score>b.score and a.s#=b.s#; 
2、查询平均成绩大于60分的同学的学号和平均成绩; 
    select S#,avg(score) 
    from sc 
    group by S# having avg(score) >60; 
3、查询所有同学的学号、姓名、选课数、总成绩; 
  select Student.S#,Student.Sname,count(SC.C#),sum(score) 
  from Student left Outer join SC on Student.S#=SC.S# 
  group by Student.S#,Sname 
4、查询姓“李”的老师的个数; 
  select count(distinct(Tname)) 
  from Teacher 
  where Tname like '李%'; 
5、查询没学过“叶平”老师课的同学的学号、姓名; 
    select Student.S#,Student.Sname 
    from Student  
    where S# not in (select distinct( SC.S#) from SC,Course,Teacher where  SC.C#=Course.C# and Teacher.T#=Course.T# and Teacher.Tname='叶平'); 
6、查询学过“001”并且也学过编号“002”课程的同学的学号、姓名; 
  select Student.S#,Student.Sname from Student,SC where Student.S#=SC.S# and SC.C#='001'and exists( Select * from SC as SC_2 where SC_2.S#=SC.S# and SC_2.C#='002'); 
7、查询学过“叶平”老师所教的所有课的同学的学号、姓名; 
  select S#,Sname 
  from Student 
  where S# in (select S# from SC ,Course ,Teacher where SC.C#=Course.C# and Teacher.T#=Course.T# and Teacher.Tname='叶平' group by S# having count(SC.C#)=(select count(C#) from Course,Teacher  where Teacher.T#=Course.T# and Tname='叶平')); 
8、查询课程编号“002”的成绩比课程编号“001”课程低的所有同学的学号、姓名; 
  Select S#,Sname from (select Student.S#,Student.Sname,score ,(select score from SC SC_2 where SC_2.S#=Student.S# and SC_2.C#='002') score2 
  from Student,SC where Student.S#=SC.S# and C#='001') S_2 where score2 <score; 
9、查询所有课程成绩小于60分的同学的学号、姓名; 
  select S#,Sname 
  from Student 
  where S# not in (select Student.S# from Student,SC where S.S#=SC.S# and score>60); 
10、查询没有学全所有课的同学的学号、姓名; 
    select Student.S#,Student.Sname 
    from Student,SC 
    where Student.S#=SC.S# group by  Student.S#,Student.Sname having count(C#) <(select count(C#) from Course);

11、查询至少有一门课与学号为“1001”的同学所学相同的同学的学号和姓名; 
    select S#,Sname from Student,SC where Student.S#=SC.S# and C# in select C# from SC where S#='1001'; 
12、查询至少学过学号为“001”同学所有一门课的其他同学学号和姓名; 
    select distinct SC.S#,Sname 
    from Student,SC 
    where Student.S#=SC.S# and C# in (select C# from SC where S#='001'); 
13、把“SC”表中“叶平”老师教的课的成绩都更改为此课程的平均成绩; 
    update SC set score=(select avg(SC_2.score) 
    from SC SC_2 
    where SC_2.C#=SC.C# ) from Course,Teacher where Course.C#=SC.C# and Course.T#=Teacher.T# and Teacher.Tname='叶平'); 
14、查询和“1002”号的同学学习的课程完全相同的其他同学学号和姓名; 
    select S# from SC where C# in (select C# from SC where S#='1002') 
    group by S# having count(*)=(select count(*) from SC where S#='1002'); 
15、删除学习“叶平”老师课的SC表记录; 
    Delect SC 
    from course ,Teacher  
    where Course.C#=SC.C# and Course.T#= Teacher.T# and Tname='叶平'; 
16、向SC表中插入一些记录,这些记录要求符合以下条件:没有上过编号“003”课程的同学学号、2、 
    号课的平均成绩; 
    Insert SC select S#,'002',(Select avg(score) 
    from SC where C#='002') from Student where S# not in (Select S# from SC where C#='002'); 
17、按平均成绩从高到低显示所有学生的“数据库”、“企业管理”、“英语”三门的课程成绩,按如下形式显示: 学生ID,,数据库,企业管理,英语,有效课程数,有效平均分 
    SELECT S# as 学生ID 
        ,(SELECT score FROM SC WHERE SC.S#=t.S# AND C#='004') AS 数据库 
        ,(SELECT score FROM SC WHERE SC.S#=t.S# AND C#='001') AS 企业管理 
        ,(SELECT score FROM SC WHERE SC.S#=t.S# AND C#='006') AS 英语 
        ,COUNT(*) AS 有效课程数, AVG(t.score) AS 平均成绩 
    FROM SC AS t 
    GROUP BY S# 
    ORDER BY avg(t.score)  
18、查询各科成绩最高和最低的分:以如下形式显示:课程ID,最高分,最低分 
    SELECT L.C# As 课程ID,L.score AS 最高分,R.score AS 最低分 
    FROM SC L ,SC AS R 
    WHERE L.C# = R.C# and 
        L.score = (SELECT MAX(IL.score) 
                      FROM SC AS IL,Student AS IM 
                      WHERE L.C# = IL.C# and IM.S#=IL.S# 
                      GROUP BY IL.C#) 
        AND 
        R.Score = (SELECT MIN(IR.score) 
                      FROM SC AS IR 
                      WHERE R.C# = IR.C# 
                  GROUP BY IR.C# 
                    ); 
19、按各科平均成绩从低到高和及格率的百分数从高到低顺序 
    SELECT t.C# AS 课程号,max(course.Cname)AS 课程名,isnull(AVG(score),0) AS 平均成绩 
        ,100 * SUM(CASE WHEN  isnull(score,0)>=60 THEN 1 ELSE 0 END)/COUNT(*) AS 及格百分数 
    FROM SC T,Course 
    where t.C#=course.C# 
    GROUP BY t.C# 
    ORDER BY 100 * SUM(CASE WHEN  isnull(score,0)>=60 THEN 1 ELSE 0 END)/COUNT(*) DESC 
20、查询如下课程平均成绩和及格率的百分数(用"1行"显示): 企业管理(001),刘飞羽(002),OO&UML (003),数据库(004) 
    SELECT SUM(CASE WHEN C# ='001' THEN score ELSE 0 END)/SUM(CASE C# WHEN '001' THEN 1 ELSE 0 END) AS 企业管理平均分 
        ,100 * SUM(CASE WHEN C# = '001' AND score >= 60 THEN 1 ELSE 0 END)/SUM(CASE WHEN C# = '001' THEN 1 ELSE 0 END) AS 企业管理及格百分数 
        ,SUM(CASE WHEN C# = '002' THEN score ELSE 0 END)/SUM(CASE C# WHEN '002' THEN 1 ELSE 0 END) AS 刘飞羽平均分 
        ,100 * SUM(CASE WHEN C# = '002' AND score >= 60 THEN 1 ELSE 0 END)/SUM(CASE WHEN C# = '002' THEN 1 ELSE 0 END) AS 刘飞羽及格百分数 
        ,SUM(CASE WHEN C# = '003' THEN score ELSE 0 END)/SUM(CASE C# WHEN '003' THEN 1 ELSE 0 END) AS UML平均分 
        ,100 * SUM(CASE WHEN C# = '003' AND score >= 60 THEN 1 ELSE 0 END)/SUM(CASE WHEN C# = '003' THEN 1 ELSE 0 END) AS UML及格百分数 
        ,SUM(CASE WHEN C# = '004' THEN score ELSE 0 END)/SUM(CASE C# WHEN '004' THEN 1 ELSE 0 END) AS 数据库平均分 
        ,100 * SUM(CASE WHEN C# = '004' AND score >= 60 THEN 1 ELSE 0 END)/SUM(CASE WHEN C# = '004' THEN 1 ELSE 0 END) AS 数据库及格百分数 
  FROM SC 
21、查询不同老师所教不同课程平均分从高到低显示 
  SELECT max(Z.T#) AS 教师ID,MAX(Z.Tname) AS 教师姓名,C.C# AS 课程ID,MAX(C.Cname) AS 课程名称,AVG(Score) AS 平均成绩 
    FROM SC AS T,Course AS C ,Teacher AS Z 
    where T.C#=C.C# and C.T#=Z.T# 
  GROUP BY C.C# 
  ORDER BY AVG(Score) DESC 
22、查询如下课程成绩第 3 名到第 6 名的学生成绩单:企业管理(001),刘飞羽(002),UML (003),数据库(004) 
    [学生ID],[学生姓名],企业管理,刘飞羽,UML,数据库,平均成绩 
    SELECT  DISTINCT top 3 
      SC.S# As 学生学号, 
        Student.Sname AS 学生姓名 , 
      T1.score AS 企业管理, 
      T2.score AS 刘飞羽, 
      T3.score AS UML, 
      T4.score AS 数据库, 
      ISNULL(T1.score,0) + ISNULL(T2.score,0) + ISNULL(T3.score,0) + ISNULL(T4.score,0) as 总分 
      FROM Student,SC  LEFT JOIN SC AS T1 
                      ON SC.S# = T1.S# AND T1.C# = '001' 
            LEFT JOIN SC AS T2 
                      ON SC.S# = T2.S# AND T2.C# = '002' 
            LEFT JOIN SC AS T3 
                      ON SC.S# = T3.S# AND T3.C# = '003' 
            LEFT JOIN SC AS T4 
                      ON SC.S# = T4.S# AND T4.C# = '004' 
      WHERE student.S#=SC.S# and 
      ISNULL(T1.score,0) + ISNULL(T2.score,0) + ISNULL(T3.score,0) + ISNULL(T4.score,0) 
      NOT IN 
      (SELECT 
            DISTINCT 
            TOP 15 WITH TIES 
            ISNULL(T1.score,0) + ISNULL(T2.score,0) + ISNULL(T3.score,0) + ISNULL(T4.score,0) 
      FROM sc 
            LEFT JOIN sc AS T1 
                      ON sc.S# = T1.S# AND T1.C# = 'k1' 
            LEFT JOIN sc AS T2 
                      ON sc.S# = T2.S# AND T2.C# = 'k2' 
            LEFT JOIN sc AS T3 
                      ON sc.S# = T3.S# AND T3.C# = 'k3' 
            LEFT JOIN sc AS T4 
                      ON sc.S# = T4.S# AND T4.C# = 'k4' 
      ORDER BY ISNULL(T1.score,0) + ISNULL(T2.score,0) + ISNULL(T3.score,0) + ISNULL(T4.score,0) DESC); 

23、统计列印各科成绩,各分数段人数:课程ID,课程名称,[100-85],[85-70],[70-60],[ <60] 
    SELECT SC.C# as 课程ID, Cname as 课程名称 
        ,SUM(CASE WHEN score BETWEEN 85 AND 100 THEN 1 ELSE 0 END) AS [100 - 85] 
        ,SUM(CASE WHEN score BETWEEN 70 AND 85 THEN 1 ELSE 0 END) AS [85 - 70] 
        ,SUM(CASE WHEN score BETWEEN 60 AND 70 THEN 1 ELSE 0 END) AS [70 - 60] 
        ,SUM(CASE WHEN score < 60 THEN 1 ELSE 0 END) AS [60 -] 
    FROM SC,Course 
    where SC.C#=Course.C# 
    GROUP BY SC.C#,Cname; 

24、查询学生平均成绩及其名次 
      SELECT 1+(SELECT COUNT( distinct 平均成绩) 
              FROM (SELECT S#,AVG(score) AS 平均成绩 
                      FROM SC 
                  GROUP BY S# 
                  ) AS T1 
            WHERE 平均成绩 > T2.平均成绩) as 名次, 
      S# as 学生学号,平均成绩 
    FROM (SELECT S#,AVG(score) 平均成绩 
            FROM SC 
        GROUP BY S# 
        ) AS T2 
    ORDER BY 平均成绩 desc; 
  
25、查询各科成绩前三名的记录:(不考虑成绩并列情况) 
      SELECT t1.S# as 学生ID,t1.C# as 课程ID,Score as 分数 
      FROM SC t1 
      WHERE score IN (SELECT TOP 3 score 
              FROM SC 
              WHERE t1.C#= C# 
            ORDER BY score DESC 
              ) 
      ORDER BY t1.C#; 
26、查询每门课程被选修的学生数 
  select c#,count(S#) from sc group by C#; 
27、查询出只选修了一门课程的全部学生的学号和姓名 
  select SC.S#,Student.Sname,count(C#) AS 选课数 
  from SC ,Student 
  where SC.S#=Student.S# group by SC.S# ,Student.Sname having count(C#)=1; 
28、查询男生、女生人数 
    Select count(Ssex) as 男生人数 from Student group by Ssex having Ssex='男'; 
    Select count(Ssex) as 女生人数 from Student group by Ssex having Ssex='女'; 
29、查询姓“张”的学生名单 
    SELECT Sname FROM Student WHERE Sname like '张%'; 
30、查询同名同性学生名单,并统计同名人数 
  select Sname,count(*) from Student group by Sname having  count(*)>1;; 
31、1981年出生的学生名单(注:Student表中Sage列的类型是datetime) 
    select Sname,  CONVERT(char (11),DATEPART(year,Sage)) as age 
    from student 
    where  CONVERT(char(11),DATEPART(year,Sage))='1981'; 
32、查询每门课程的平均成绩,结果按平均成绩升序排列,平均成绩相同时,按课程号降序排列 
    Select C#,Avg(score) from SC group by C# order by Avg(score),C# DESC ; 
33、查询平均成绩大于85的所有学生的学号、姓名和平均成绩 
    select Sname,SC.S# ,avg(score) 
    from Student,SC 
    where Student.S#=SC.S# group by SC.S#,Sname having    avg(score)>85; 
34、查询课程名称为“数据库”,且分数低于60的学生姓名和分数 
    Select Sname,isnull(score,0) 
    from Student,SC,Course 
    where SC.S#=Student.S# and SC.C#=Course.C# and  Course.Cname='数据库'and score <60; 
35、查询所有学生的选课情况; 
    SELECT SC.S#,SC.C#,Sname,Cname 
    FROM SC,Student,Course 
    where SC.S#=Student.S# and SC.C#=Course.C# ; 
36、查询任何一门课程成绩在70分以上的姓名、课程名称和分数; 
    SELECT  distinct student.S#,student.Sname,SC.C#,SC.score 
    FROM student,Sc 
    WHERE SC.score>=70 AND SC.S#=student.S#; 
37、查询不及格的课程,并按课程号从大到小排列 
    select c# from sc where scor e <60 order by C# ; 
38、查询课程编号为003且课程成绩在80分以上的学生的学号和姓名; 
    select SC.S#,Student.Sname from SC,Student where SC.S#=Student.S# and Score>80 and C#='003'; 
39、求选了课程的学生人数 
    select count(*) from sc; 
40、查询选修“叶平”老师所授课程的学生中,成绩最高的学生姓名及其成绩 
    select Student.Sname,score 
    from Student,SC,Course C,Teacher 
    where Student.S#=SC.S# and SC.C#=C.C# and C.T#=Teacher.T# and Teacher.Tname='叶平' and SC.score=(select max(score)from SC where C#=C.C# ); 
41、查询各个课程及相应的选修人数 
    select count(*) from sc group by C#; 
42、查询不同课程成绩相同的学生的学号、课程号、学生成绩 
  select distinct  A.S#,B.score from SC A  ,SC B where A.Score=B.Score and A.C# <>B.C# ; 
43、查询每门功成绩最好的前两名 
    SELECT t1.S# as 学生ID,t1.C# as 课程ID,Score as 分数 
      FROM SC t1 
      WHERE score IN (SELECT TOP 2 score 
              FROM SC 
              WHERE t1.C#= C# 
            ORDER BY score DESC 
              ) 
      ORDER BY t1.C#; 
44、统计每门课程的学生选修人数(超过10人的课程才统计)。要求输出课程号和选修人数,查询结果按人数降序排列,查询结果按人数降序排列,若人数相同,按课程号升序排列  
    select  C# as 课程号,count(*) as 人数 
    from  sc  
    group  by  C# 
    order  by  count(*) desc,c#  
45、检索至少选修两门课程的学生学号 
    select  S#  
    from  sc  
    group  by  s# 
    having  count(*)  >  =  2 
46、查询全部学生都选修的课程的课程号和课程名 
    select  C#,Cname  
    from  Course  
    where  C#  in  (select  c#  from  sc group  by  c#)  
47、查询没学过“叶平”老师讲授的任一门课程的学生姓名 
    select Sname from Student where S# not in (select S# from Course,Teacher,SC where Course.T#=Teacher.T# and SC.C#=course.C# and Tname='叶平'); 
48、查询两门以上不及格课程的同学的学号及其平均成绩 
    select S#,avg(isnull(score,0)) from SC where S# in (select S# from SC where score <60 group by S# having count(*)>2)group by S#; 
49、检索“004”课程分数小于60,按分数降序排列的同学学号 
    select S# from SC where C#='004'and score <60 order by score desc; 
50、删除“002”同学的“001”课程的成绩 
delete from Sc where S#='002'and C#='001'; 

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    内容概要:本文介绍了通过 Matlab 实现鲸鱼优化算法(WOA)与门控循环单元(GRU)结合的多输入分类预测模型。文章首先概述了时间序列预测的传统方法局限性以及引入 WOA 的优势。然后,重点阐述了项目背景、目标、挑战及其独特之处。通过详细介绍数据预处理、模型构建、训练和评估步骤,最终展示了模型的效果预测图及应用实例。特别强调利用 WOA 改善 GRU 的参数设置,提高了多输入时间序列预测的准确性与鲁棒性。 适合人群:对时间序列分析有兴趣的研究者,从事金融、能源、制造业等行业数据分析的专业人士,具备一定的机器学习基础知识和技术经验。 使用场景及目标:本项目旨在开发一个高度准确和稳定的多变量时间序列预测工具,能够用于金融市场预测、能源需求规划、生产调度优化等领域,为企业和个人提供科学决策依据。 其他说明:项目提供的源代码和详细的开发指南有助于学习者快速掌握相关技能,并可根据实际需求调整模型参数以适应不同的业务情境。

    基于vue+elment-ui+node.js的后台管理系统 .zip(毕设&课设&实训&大作业&竞赛&项目)

    项目工程资源经过严格测试运行并且功能上ok,可实现复现复刻,拿到资料包后可实现复现出一样的项目,本人系统开发经验充足(全栈全领域),有任何使用问题欢迎随时与我联系,我会抽时间努力为您解惑,提供帮助 【资源内容】:包含源码+工程文件+说明等。答辩评审平均分达到96分,放心下载使用!可实现复现;设计报告也可借鉴此项目;该资源内项目代码都经过测试运行,功能ok 【项目价值】:可用在相关项目设计中,皆可应用在项目、毕业设计、课程设计、期末/期中/大作业、工程实训、大创等学科竞赛比赛、初期项目立项、学习/练手等方面,可借鉴此优质项目实现复刻,设计报告也可借鉴此项目,也可基于此项目来扩展开发出更多功能 【提供帮助】:有任何使用上的问题欢迎随时与我联系,抽时间努力解答解惑,提供帮助 【附带帮助】:若还需要相关开发工具、学习资料等,我会提供帮助,提供资料,鼓励学习进步 下载后请首先打开说明文件(如有);整理时不同项目所包含资源内容不同;项目工程可实现复现复刻,如果基础还行,也可在此程序基础上进行修改,以实现其它功能。供开源学习/技术交流/学习参考,勿用于商业用途。质量优质,放心下载使用

    Python 实现基于BiLSTM-AdaBoost双向长短期记忆网络结合AdaBoost多输入分类预测(含模型描述及示例代码)

    内容概要:本文介绍了Python中基于双向长短期记忆网络(BiLSTM)与AdaBoost相结合的多输入分类预测模型的设计与实现。BiLSTM擅长捕捉时间序列的双向依赖关系,而AdaBoost则通过集成弱学习器来提高分类精度和稳定性。文章详述了该项目的背景、目标、挑战、特色和应用场景,并提供了详细的模型构建流程、超参数优化以及视觉展示的方法和技术要点。此外,还附有完整的效果预测图表程序和具体示例代码,使读者可以快速上手构建属于自己的高效稳定的时间序列预测系统。 适合人群:对深度学习特别是时序数据分析感兴趣的开发者或者科研工作者;正在探索高级机器学习技术和寻求解决方案的企业分析师。 使用场景及目标:适用于希望提升时间序列或多输入数据类别判定准确度的业务情境,比如金融市场的走势预估、医学图像分析中的病变区域判读或是物联网环境监测下设备状态预警等任务。目的是为了创建更加智能且可靠的预测工具,在实际应用中带来更精准可靠的结果。 其他说明:文中提供的所有Python代码片段和方法都可以直接运用于实践中,并可根据特定的问题进行相应调整和扩展,进一步改进现有系统的效能并拓展新的功能特性。

    maven-script-interpreter-javadoc-1.0-7.el7.x64-86.rpm.tar.gz

    1、文件内容:maven-script-interpreter-javadoc-1.0-7.el7.rpm以及相关依赖 2、文件形式:tar.gz压缩包 3、安装指令: #Step1、解压 tar -zxvf /mnt/data/output/maven-script-interpreter-javadoc-1.0-7.el7.tar.gz #Step2、进入解压后的目录,执行安装 sudo rpm -ivh *.rpm 4、更多资源/技术支持:公众号禅静编程坊

    在云服务器上搭建MQTT服务器(超详细,一步到位)

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    复现改进的L-SHADE差分进化算法求解最优化问题详解:附MATLAB源码与测试函数集,复现改进的L-SHADE差分进化算法求解最优化问题详解:MATLAB源码与测试集全攻略,复现改进的L-SHADE差分进化算法求最优化问题 对配套文献所提出的改进的L-SHADE差分进化算法求解最优化问题的的复现,提供完整MATLAB源代码和测试函数集,到手可运行,运行效果如图2所示。 代码所用测试函数集与文献相同:对CEC2014最优化测试函数集中的全部30个函数进行了测试验证,运行结果与文献一致。 ,复现; 改进的L-SHADE差分进化算法; 最优化问题求解; MATLAB源代码; 测试函数集; CEC2014最优化测试函数集,复现改进L-SHADE算法:最优化问题的MATLAB求解与验证

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    光伏混合储能微电网能量管理系统模型:基于MPPT控制的光伏发电与一阶低通滤波算法的混合储能系统优化管理,光伏混合储能微电网能量优化管理与稳定运行系统,光伏-混合储能微电网能量管理系统模型 系统主要由光伏发电模块、mppt控制模块、混合储能系统模块、直流负载模块、soc限值管理控制模块、hess能量管理控制模块。 光伏发电系统采用mppt最大跟踪控制,实现光伏功率的稳定输出;混合储能系统由蓄电池和超级电容组合构成,并采用一阶低通滤波算法实现两种储能介质间的功率分配,其中蓄电池响应目标功率中的低频部分,超级电容响应目标功率中的高频部分,最终实现对目标功率的跟踪响应;SOC限值管理控制,根据储能介质的不同特性,优化混合储能功率分配,进一步优化蓄电池充放电过程,再根据超级电容容量特点,设计其荷电状态区分管理策略,避免过充过放,维持系统稳定运行;最后,综合混合储能和系统功率平衡,针对光伏储能微电网的不同工况进行仿真实验,验证控制策略的有效性。 本模型完整无错,附带对应复现文献paper,容易理解,可塑性高 ,光伏; 混合储能系统; 能量管理; MPPT控制; 直流负载;

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    Matlab算法下的A星路径规划改进版:提升搜索效率,优化拐角并路径平滑处理,Matlab下的A星算法改进:提升搜索效率、冗余拐角优化及路径平滑处理,Matlab算法代码 A星算法 路径规划A* Astar算法仿真 传统A*+改进后的A*算法 Matlab代码 改进: ①提升搜索效率(引入权重系数) ②冗余拐角优化(可显示拐角优化次数) ③路径平滑处理(引入梯度下降算法配合S-G滤波器) ,Matlab算法代码; A星算法; 路径规划A*; Astar算法仿真; 传统A*; 改进A*算法; 提升搜索效率; 冗余拐角优化; 路径平滑处理; 权重系数; S-G滤波器。,Matlab中的A*算法:传统与改进的路径规划仿真研究

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