(一)被窝
闹醒在冬天的早晨
关掉脑中倒头继续大睡
那温暖的被窝着实舒服
但也因此失去了早耕的乐趣
(二)鞋子
我和我的双胞胎
生下来就会被人踩
虽然生活在最底层
要想见我还得低下头来
没有我人们会说你不够时尚
虽然我只能随着你的脚晃荡
没有我人们会说你没有思想
虽然我在离脑袋最远的地方
我的世界就像那只鞋
每天踏着不同的轨迹
(三) 台灯
每个深夜来临的时候
总有你陪伴在左右
你的光明照亮了人们探索的道路
灯光下窜出一匹匹黑马
那是你对勤奋的嘉赏
同时你也温暖了自己
(四) 四六级考试
这是一个特殊的早晨
人们纷纷早起议论纷纷
惊觉今天乃是四六级考试日
一套套高科设备全副武装
还有朋友正拿着磁铁在吸隐形耳塞
英语,你这可恶的英语
同学同学,你这可气的孩子
你们共同导演了
一部人间喜剧
(五)思考
思考是一股清泉, 不断涌现灵感的泡泡
思考是播撒的种子, 日积月累长成参天大树
思考是一道闪电 划破了麻木的心灵
思考是温暖的阳光 驱散了浓厚的迷雾
(五) 故乡
我们犹如一只只风筝
然而飞得再高远总被一个东西牵着
无论天气多么寒冷、世道多么寒心
总有一个地方让我们暖和、暖心
我们学过很多语言 也忘记了很多语言
但总有一种语言我们永远不会忘记
那个东西、那个地方、那种语言是故乡的符号
(六)失去的岁月
失去的岁月
不像丢失的包袱
可以到失物招领处领回来
失去的岁月
甚至不知道丢失在什么地方
有的是零零星星的消失
有的是丢失了十年,二十年
有的丢失在喧闹的城市
有的丢失在遥远的荒原,有的是人潮汹涌的火车站
有的是冷冷清清的小油灯下面
丢失了的不像是纸片,可以捡起来
倒像一碗水泼在地面
被晒干了, 看不到一点影子
时间是流动的液体
用筛子、用网都打捞不起
时间不可能变成固体
要成了化石就好了
即使几万年也能在岩层里找见
时间也是气体
像疾驰的列车上冒出的烟
失去了的岁月好像一个朋友
断掉了联系, 经受了一些苦难
忽然得到消息说:说他
早已离开人间
(七)吉他
来自远古的西班牙
如今遍布世界每个角落
自从有了你 世界不再孤单
西部牛仔以你对抗大荒漠的寂寞
摇滚斗士以嘲弄世人的庸俗
古典绅士以你陶冶性情
年轻小伙子以你追求女孩
推弦、击弦、揉弦、扫弦、勾弦
手掌在六线上跳跃
那是一幅多么曲折的轨迹
留下的则是绕梁三日的音乐
(八)书本
是你, 让人类的文明得以延续
是你, 使我们站在巨人的肩膀上前行
是你, 汇聚了众多优秀的思想
是你, 穿越了时空
书本, 感谢你
———— 一个爱读书的青年写。
(九) 临江仙 ————摘自 陈与义 词集
——夜登小阁, 忆洛中旧游。
忆昔午桥桥上饮,坐中多是豪英。长沟流月去无声。
杏花疏影里, 吹笛到天明。
二十余年如一梦,此身虽在堪惊。
闲登小阁看新晴。
古今多少事, 渔唱起三更。
————夜逛园游会, 忆昔思未。
忆去年此时广场上放歌, 场上皆是豪英。年轮之影去无声。
灯火阑珊中, 畅谈到天明。
二十余年如一梦, 此身虽在堪惊。
如今是一事无成, 闲登图书馆天台看天象。
古今多少事, 皆在努力中。
展望新挑战, 吾欲沉浸苦耕, 化梦为蝶创辉煌!
数年闻道,一朝醒悟,身于技术,心系天下。内专注于.NET,外切磋于Java,只身江湖于京城,志满筹。心若凭栏,以立业传道为己任;神思四海,为技术中华而躬身。俱五内,为品茶、读书、立业、写代码而悠然;放五洲,以修身、齐家、治国、平天下为己任。
我们看大事干小事,最后把小事干成大事,这个是我们体会比较深的。
+++++++++++参考材料, 修改时备用:
江南天阔, 江国多寒农事晚。村南村北,谷雨才耕遍。 秀麦连冈桑叶贱,看看尝面收新茧。
把酒问嫦娥, 被白发、欺人奈何! 乘风好去,长空万里,直下看山河。
(十) 贝壳
曾经沧海的你
留下一只空壳
海云给你奇异的纹理
海月给你莹莹的珠光
放在耳边
我听见汹涌的波涛
放在枕中
我梦见自由的碧海
(十一)水调歌头————闻采石战胜
血洗虏尘静, 风约楚云留。 何人为写悲壮, 吹角古城楼?
湖海平生豪气, 关塞如今风景, 剪烛看吴钩。
剩喜燃犀处, 骇浪与天浮。
忆当年,周与谢, 富春秋,小乔初嫁,香囊为解, 勋业故优游。
赤壁矶头落照, 肥水桥边衰草, 渺渺唤人愁。
我欲乘风归去, 击楫誓中流。
(十二) 时感
去年我们活在寒冷的一串零上,
今年在零零零零零的下面我们吁喘,
像是撑着一只破了的船, 我们
从溯水的去年驶向今年的深渊。
分享到:
相关推荐
《创新思维训练——思维导图8大常用思维工具和技巧》是一门专注于提升个人和组织创新能力的课程。课程的核心是通过思维导图和其他创新思维工具来培养五大创新力量:变通力、独创力、流畅力、精进力和洞察力。这些...
教师资格考试、教师招聘考试资料——发散思维训练的方法.pdf
《创新思维训练——思维导图+8大常用思维工具和技巧》是一门旨在培养创新思维能力的专业课程,由钟滔老师主讲。课程的核心在于利用一系列思维工具来激发创新思维,提升个人和团队的创新能力。以下是课程涉及的主要...
创新思维训练第三四讲——发散思维.ppt
发散思维是创新思维训练中的核心概念,它是由心理学家吉尔福特提出的,被认为是创造力的重要源泉。发散思维强调从一个中心点出发,通过不同路径探索多种可能的解决方案,而不是仅仅局限于一种传统的、线性的思考方式...
《激活大脑潜力,升级思维模式——创新思维训练》是一门旨在提升个人和团队创新思维能力的课程。在当今快速变化的时代,创新成为了企业乃至个人在竞争中脱颖而出的关键。本课程针对中基层员工设计,旨在帮助他们打破...
发散思维的训练有助于提升问题解决能力,培养创新精神,并在设计、艺术、工程等多个领域中发挥关键作用。通过不断地练习和挑战,人们可以逐渐提高自己的发散思维水平,从而更好地应对复杂多变的世界。
【初中语文作文教学中的发散思维训练】 在初中语文作文教学中,培养学生的发散性思维至关重要,因为这种思维方式能够激发学生的创新性、灵活性和深度思考能力,使他们在写作时能够跳出常规,产生独特的见解和表达。...
发散思维的三个主要特征——流畅性、变通性和独特性,是评价一个人是否具备发散思维能力的关键指标。流畅性是指思维能够快速产生大量不同想法的能力,它代表着思维的活跃度和效率。变通性则是思维质量的体现,它要求...
本文探讨了App Inventor编程对初中学生发散思维的培养,以开发“打地鼠”游戏为例。App Inventor是一款谷歌公司开发的手机编程软件,它的代码设计就像搭积木一样简单有趣,特别适合对程序设计感兴趣的青少年。本文...
在当前的教育领域,儿童发散思维训练是培养未来创新人才的重要环节。设计装置作为教育工具,能够激发孩子们的创新思维,帮助他们更好地理解和解决问题。本文将深入探讨一种专为儿童设计的发散思维训练教具,以提高...
在创新人才培养的教育领域,发散思维一直是核心议题之一。随着教育改革的深化和教学实践的深入,对于初中生发散思维能力的培养尤为重要。尤其是在初中化学教学中,发散思维的应用不仅有助于学生理解复杂的化学概念,...
与传统聚合思维的收敛性不同,发散思维注重的是“发散”——即思维的广泛性和多样性。在处理问题时,发散思维鼓励我们跳出常规的思维模式,寻找不同于传统的方法和答案。它的核心特质包括流畅性、变通性和独特性。...
发散思维是创新思维的核心,它是心理学家吉尔福特提出的概念,主要体现在从一个中心问题出发,通过多种路径寻找多种可能的答案。这种思维方式不同于传统的线性思维,它鼓励思考者跳脱常规,从不同角度、不同维度去...
发散思维与收敛思维 本资源主要介绍了发散思维与收敛思维的概念、特点和应用。...本资源总结了发散思维与收敛思维的概念、特点和应用,并提供了一些实践方法和训练方法,以帮助提高个人的创新思维能力和问题解决能力。
发散思维是创新思维的核心,它是指从一个中心问题出发,沿着不同的方向和路径进行思考,探索多种可能的答案。这种思维方式被心理学家吉尔福特所强调,他认为发散思维是人类创造力的重要组成部分。发散思维不仅仅是漫...