wdmsyf
- 浏览: 1608361 次
- 性别:
- 来自: 厦门
-
最新评论
-
csbean4004：
不知道哪传来得恶习，发帖子不好好发，故意弄错一些东西，很讨厌
让HTML5支持后置摄像头 -
withthewind：
终于找到一个可以用的了。。。
如何用VBA取得Word文档中的标题前面的序号 -
busbby：
兄弟，无法下载，说文件不完整
一个好用的Outlook ost格式文件转pst文件的工具 -
yijavakevin：
密码啊~解压密码多少？
一个二维条形码组件 -
vipbooks：
你给的那个链接根本无法下载，跳到官网看了下最新版12M，但点下 ...
十步以内完成精细web打印
相关推荐
这类似于从早期阶段就能预测模型的最终表现，是AI研究中的一个重要突破。 总的来说，Sam Altman的观点突出了人工智能在易用性、与人类互动和对社会影响方面的进步。GPT-4和ChatGPT分别代表了技术上的提升和实际应用...
这篇文档是北京市第一五四中学七年级语文上册的第一单元第二课《秋天的怀念》的教学辅助材料，适用于第一课时的教学。该课旨在帮助学生了解著名作家史铁生的生平和创作，积累汉语词汇，并通过有感情的朗读来深入理解...
’”改写为第三人称转述句，即“母亲眼圈红红的说，听说北海的花儿都开了，他推着我去走走。”这要求学生掌握直接引语与间接引语的转换规则。同时，缩写句子如“母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地注意着我...
这篇五年级语文上册第一单元的课件主要围绕着《大拇指汤姆》这个故事展开，旨在帮助学生理解和掌握语文基础知识，提升阅读理解能力，以及培养学生的语言运用技巧。 一、汉字比较与组词 题目要求学生对比并组词，这...
6. **比喻句的识别**：学案中涉及对比喻句的理解，例如，"我大喜过望，脚下仿佛踩着一朵幸福的云"是一个生动的比喻，将快乐的心情形象化为踩在云端的感觉。 7. **课内阅读理解**：通过阅读课内选段，学生需理解时装...
6. 病句修改：考核了学生对语法错误的识别和改正能力，如将"冬天的济南是一个温晴的季节"改为"济南的冬天是一个温晴的季节"，将"通过阅读《春》，使我更加热爱春天，憧憬未来"改为"阅读《春》使我对春天更加热爱，对...
1. 语文考试的基本结构：题目中提到的是小学毕业班的语文模拟考试，说明这是一次全面测试学生语文水平的考试，通常包括字音、词语运用、选择题、成语、文学知识、古诗词等多个方面。 2. 字音辨析：题目要求学生根据...
首先，课件提到了一些成语，如“同归于尽”、“喜出望外”、“面不改色”等，这些都是中文中常见的四字成语，学生需要理解它们的含义并尝试运用到实际语境中。例如，通过“妈妈每天任劳任怨地工作，含辛茹苦把我们...
“央求(yāng qiú)”和“期待(qī dài)”虽然都有请求的意思，但“央求”含有恳切、哀求的意味，更适合表现母亲既希望“我”能积极面对生活，又担忧自己身体状况的复杂心情，而“期待”则较平淡，无法体现这种情感...
6. 母亲形象：母亲被描绘为一位坚韧、深爱孩子的人，她的行动和言语都充满了对儿子的关爱和期待，即使在自己遭受痛苦（如花的枯萎）时，仍然把儿子的需求放在首位。 7. 主题提炼：课文主题是母爱的伟大和对生活的...
《秋天的怀念》是著名作家史铁生的一篇散文，主要讲述了他在下肢瘫痪后，母亲如何以无私的爱和坚韧的精神支持他，直至生命的最后一刻，使他重拾生活的勇气和信心的故事。这篇文章是对母爱的深情赞美，也是对生活困境...
【中学课件】《秋天的怀念》是七年级语文下册第二单元的一篇情感深厚的叙事散文，由史铁生所作。这篇课文以秋天为背景，讲述了一个儿子在失去行走能力后，母亲如何以无私的爱和坚韧的意志鼓励他重新生活的故事。以下...
在文中，母亲听到我答应去看菊花，表现出的惊喜就是"喜出望外"。 3. 修辞手法："咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活…"这句话使用了反复的修辞手法，通过重复"好好儿活"，强调了母亲对生活的积极态度和对儿子的...
8. 内涵解读：母亲和“我”说的“好好儿活”有着不同的含义，母亲的期望是鼓励儿子勇敢面对生活的困难，而“我”后来的“要好好儿活”则是在母爱的感召下决定坚强生活下去的决心。 通过这些习题，我们可以看出学习...
3. “花枝招展”一词在《春》中形容春天的姑娘，意味着姿态优美，引人注目，常用于形容女性的娇媚或事物的繁复艳丽。 4. “淅淅沥沥”在《雨的四季》中用来描绘小雨的声音，表现出雨的柔和与宁静。 5. “咄咄逼人”...
- 主要情节：课文主要围绕“看花”这一主题展开，讲述了“我”三次与母亲关于去看北海公园菊花的约定。母亲的关心和鼓励在“我”瘫痪后的艰难生活中起到了关键作用。 - 情感线索：文章通过“看花”这一线索，表达...
母亲的形象是一位坚韧、体贴且充满爱心的女性，她竭力理解并支持儿子，尽管自己病重在身。作者的情感从起初的绝望和愤怒，逐渐转变为对母亲的深深怀念和对生活的重新认识，这体现了母亲对他的深远影响。
4. 词语重读与情感体验：在朗读第44段时，应特别强调“喜出望外”、“兴冲冲”、“开心”和“叫嚷”这些词语，以体现邦迪（小男孩）得知有人愿意帮助他时的惊喜与喜悦，同时也反映出他的纯真和乐观。 5. 故事中的...
【综合性学习】这部分要求学生用比喻或拟人的手法表达对母亲的感激，并提出理智母爱的建议，例如“妈妈，您就像那盏不灭的灯，照亮我前行的路”或“建议妈妈在教育中给予孩子适当的独立空间，让我们在尝试与失败中...
5. 病句修改：训练学生的语法和语言表达能力，如“学校里出现了空前的前所未有的植树热潮”应改为“学校里出现了前所未有的植树热潮”，“在他跑过来时，抱着一个球”应改为“他跑过来时，手里抱着一个球”。...