技术族谱：从 草根娱乐 到 草根学习

我在讲故事，关于“技术族谱 ”故事，这个故事也许会在不久的将来成真，相关信息参考：这里 ，还有这里 。

网络的力量实际上就是草根的力量，是群众的力量，少了人的参与，互联网什么都不是。从早些年《一个馒头引发的血案》所表现出来的草根娱乐精神，到后来在《正龙拍虎》事件中的草根话语权，再到现在不少官员因草根舆论而纷纷落马，以及强大但有些争议的所谓“人肉搜索”，让我们看到草根力量的茁壮成长。

草根的力量源于所有参与者贡献的智慧，WEB2.0为“用户贡献”模式提供了一个便捷的平台，网上无数的博客、文章，大量的视频、照片，数不清的各类共享资源，层出不穷的流行语/流行句式... ... 可以说草根的智慧无处不在，草根的能量越来越不可忽视。

我觉得，互联网已经基本上实现了信息世界的“共产主义”理想，用户的社交需求、娱乐需求和信息获取需求，都可以在网上得到充分的满足。网站的界面越做越炫，人机交互越来越便捷，IM和SNS使得人与人之间的距离越来越近，沟通无极限，我们似乎真的生活在一个大家庭里！

真的是这样吗？

实际上，沟通的便利并未减少孤独感；信息的极大丰富，很多时候也安抚不了人们心中的疑惑和彷徨。
尤其是在学习的路上，你有多少次感觉到无助和迷茫？
你是否曾经到论坛上求教而无人理睬？
你是否曾经因为面对盘根错节的技术名词而不知所措？
当你在书中遇到一段不太理解的文字时，你是否希望看到别人的读书心得？
当你在工作和学习中有些感悟和心得时，放到哪里能够发挥它最大的价值？
你是否感到google的搜索也经常不尽如人意？
你是否希望在步入社会后，仍然能够感受到学校里一样“同窗共读”的感觉？

对！我们需要一个无界的校园，我们需要一个关注学习过程的社区。

以java language specificatio为例，如果想翻译这份规范，依靠草根的力量应该不是一件困难的事情。但这样的一本书，即便是中文的，阅读过程中也会有很多困惑（您可以回忆一下看数据结构/编译原理的感受）。

况且，翻译只是一个动作，很快就会完成，但学习是持续的。

每天有一拨人读完了，同时就有另外一拨人刚开始看。

刚开始看的人，遇到问题，肯定会想：别人看到这里是怎么理解的？是不是和我一样卡住了？
已经看完的，您的体会，如果能够留在书中，就可以帮助后来的人，实现心路历程的共享，也就实现了学习过程的互助。

目前的社区，多数是以人为本，是社交型的，你想要获取信息，也许有的人那里有，但你不知道，或者很难知道。也许A针对一个技术发表了一个看法，B发表了另一个看法，但你并不知道这两个人都在说同一件事儿。
我设想的学习型社区，应该是以知识为本的 ，人们对知识的理解都贡献给这个知识点，这样只要你关注知识点，就会方便的获得所有人贡献给这个知识点的信息，这些信息可能包括但不限于：学习心得、看法、问题汇总、实战经验等等。这样比较符合学习的规律。

利用草根的力量实现学习过程的互助（P2P），这就是我设想的“草根学习”，或者称为无界的校园，是“技术族谱 ”这一规划的核心思想。希望通过这一段段的故事，让我关于“技术族谱 ”的设想越来越清晰。
欢迎批评指导！

 

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