最近无聊得很,乱看电影。看到了一部叫《诺丁山》的片子。里面留有一个印象很深的场景。一位参加“相亲”的女士自称自己是果实主义者。而面前的那盘胡萝卜是被人谋杀的。我们都知道什么叫素食主义者吧,就是不吃肉。那什么叫果食主义者呢?就是只吃从树上自然掉落的果实。农民伯伯收获蔬菜就是对蔬菜兄弟的谋杀。呵呵,够强的。
对于不吃肉,我可做不到。我是彻头彻尾的肉食动物。不过看过这条新闻之后,俺至少觉得有些肉,咱不吃。http://news.qq.com/a/20070104/001052.htm(长春部分烧烤店将小猫宰杀制成肉串(图))。单纯说吃狗肉吃猫肉,我觉得还挺可口的。但是可怕的是这可爱的眼神啊……我们怎么忍心吃这么可爱的东西呢?人真是很奇怪的动物啊……
这种矛盾是普遍存在的啊。一方面觉得小动物好好玩,一方面又在做着各种各样的始乱终弃的事情。给一个例证吧:http://cnc.bitunion.org/thread-362978-1-1.html(为可爱的小猫寻新主人(送小猫猫))。咋一看,多么仁爱啊。给小猫猫找麻麻。其实呢,不过是始乱终弃的另外一种表述而已啊。还有放假回家在家,无聊。在菜场花五块钱买了一只小猫咪。玩了两个月,要开学啦。然后就送人了。天晓得送哪儿了呢?这是什么?这是对生命的不负责任~
你认同了么?未必。但是,看过很多遗弃的流浪猫的照片之后,读过许多凄惨故事的叙述之后。你或许会认同的。但是,猫咪有约的那些为流浪猫奔走的姐妹们,不是我们眼中的果食主义者么?我们到底该如何界定人类的正义与自然的正义呢?
分享到:
相关推荐
6. **哲学的批判与借鉴**:列宁将唯心主义比喻为“一朵不结果实的花”,虽然它可能在某些方面有一定的合理性,但不能提供实际的操作指南。例如,第7题中提到,唯心主义往往脱离物质基础,导致无法正确地认识和改造...
12. **十月革命过程**:材料报道的是俄国十月革命的过程,"美克齐美尔党"指的是布尔什维克党,主谋者“里林氏”即列宁,克伦斯基政府是资产阶级临时政府,被推翻后成立了苏维埃政权。 13. **二月革命果实被窃取**:...
资本主义所有制的核心特征是生产资料归资本家所有,而劳动者,即工人,只有人身自由,必须出卖自己的劳动力来获取生活所需。这种所有制形式下,资本家通过雇佣工人进行生产,工人所创造的价值不仅涵盖了他们自身的...
同时,随着股市的发展,普通民众通过购买股票也能成为企业的所有者,从而分享经济增长的果实。 综上所述,二战后资本主义国家的经济调整主要体现在国家大力干预经济,包括国有化、制定经济计划和运用财政政策等方面...
恩格斯指出,费尔巴哈的哲学标志着德国古典哲学唯心主义阶段的结束,但其理论并未能孕育出新的哲学革命,因此是“不结果实的花”。 马克思主义哲学,由马克思和恩格斯共同创立,是对德国古典哲学的批判继承。他们...
3. 列宁把唯心主义比喻为“一朵不结果实的花”,这表明唯心主义在实际应用中缺乏实践价值。唯心主义夸大了意识的作用,忽视了物质的基础,因此不能有效地认识和改造世界。选项②和③准确地阐述了这一观点,而①和④...
4. 自然与劳动的关系:诗歌中提到阳光、雨露、春风与劳动的紧密联系,表达出劳动与自然和谐共生的理念,劳动者的汗水滋养了大地,带来了丰收的果实。 5. 劳动与文化:劳动不仅是物质生产的活动,也是文化传承的一...
3. 题目6和7讨论了唯心主义哲学的特点和局限性,列宁将唯心主义比喻为“不结果实的花”,表明虽然唯心主义可能包含一些合理的思想,但它不能提供正确的认识和改造世界的方法。 这些练习题旨在让学生理解和掌握哲学...
社会主义国家坚持生产资料公有制,确保全体劳动人民都能分享到社会发展的果实。与资本主义社会中生产资料私有导致的少数人受益不同,社会主义的共享发展理念旨在消除贫富差距,让广大人民群众共享发展红利,这是社会...
16. **唯心主义的局限性**:列宁称唯心主义为“不结果实的花”,因为它不能提供有效的认识和实践指导,选项C准确解释了这个比喻的原因。 通过这些题目,我们可以看到哲学是如何渗透到日常生活的方方面面,以及它...
1. 植物间的信息传递:植物确实能够通过释放化学物质来传递信息,例如乙烯作为“成熟信息素”,可以促使其他未成熟的果实加速成熟。这是植物之间的一种化学交流方式,有助于种群的整体发展。 2. 生活习惯与个人品质...
根据选项,(3)建造玻璃暖房是种植前的准备工作,(4)给炉子添加煤炭可能是为暖房提供热量,(2)给西红柿浇水属于种植管理,(5)采摘成熟果实是收获阶段,(1)鲜菜摆上货架则是在销售环节。因此,正确顺序为3-4-2-5-1。 ...
【知识点详解】 ... - 通过花的结构和功能学习,引导学生形成辩证唯物主义观点。 通过这样的教学设计,学生不仅能掌握植物生殖器官的基础知识,还能提升观察、分析和表达能力,同时培养他们的科学素养和价值观。
2. 反射观念的建立者:第二题提到科学的反射观念由谢切诺夫建立,他是俄国生理学家,对反射行为的研究对后来的行为主义心理学产生了影响。 3. 感性材料在想象中的作用:第三题指出感性材料是想象活动的基础,这意味...
雅各宾派则采取极端手段,成功捍卫了革命果实,但也引发了新的问题。六、综合分析法历史事件往往是多因素交织的结果,复习时应综合考虑各种因素。法国大革命的爆发,既是资本主义经济发展的必然,也是封建制度落后、...
1. 课程类型:此文档是一个中学教育资料,属于七年级语文课程,用于教授学生关于秋天的颂歌,结合了英国浪漫主义诗人济慈的作品。 2. 诗人介绍:济慈(John Keats),是英国19世纪初期的浪漫主义诗人,以其才华横溢...
根据给定文件的信息,本文将围绕“抗击疫情”的主题展开,探讨疫情背景下展现出来的英雄主义精神、社会责任感以及无私奉献的情怀。文章分为两大部分:一是对抗疫过程中涌现出来的最美逆行者的赞美;二是通过具体事例...
20. 使用正例与反例配合法:有助于学生更准确地理解和区分概念,例如在教授“果实”时,既用可食果实又用不可食果实。 21. 班集体对学生的影响:有利于训练学生的自我教育能力,通过集体活动培养自我管理和自我调适...
2. **社会主义市场经济特征**:我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济,其特征包括企业经营自主化、市场行为法制化、宏观调控间接化和资源配置市场化。 3. **心理现象**:心理现象主要由心理过程和人格两个...
1. **人民群众的地位与作用**:在历史唯物主义中,人民群众是历史的主体和创造者。人民群众不仅是物质财富的创造者,也是精神财富的创造者。例如,蒲松龄创作《聊斋志异》的故事,就表明人民群众的生活和实践是文学...