学期过去一半了，终于安定地坐在电脑前写这份“学期计划”.因为今天身体不舒服，做不了其他事情，也确实早就想写一份计划，也许不仅仅是计划，还有这阶段的所思所想吧。可能不<personname w:st="on" productid="能满足">能满足</personname>老师对内容的要求了，宾夕法尼亚大学的那个节目没有看，所以这部分内容只能略去。家乡的变化？这部分也略去了，我大概已经懒惰到足不出户的境界，寒假除了几次打球与同学聚会出去过，就一直闷在家里。我想在这边多写一点个人的感受，现在的学习，对大学的感受，最近的计划，甚至个人爱好，个人经历，很愿意向别人倾诉自己生活的状态，尤其是以文字的形式，而不是面对面的形式，这样更容易寻找贴切的句子描述我想表达的含义吧，非<personname w:st="on" productid="常愿意">常愿意</personname>老师，朋友能给我一些建议，无论哪些方面，也许文字的形式是最委婉，最容易被人接受的表达方式。
这已过的半个学期, 可以说我还是比较认真地在学习。但是我觉得这样的学习出了很多问题，我相信很多人遇到了和我一样的问题。
首先是我们该学习什么？很多人对此非常的茫然，是把我们大部分精力集中在学院安排的科目 (事实上这比我们想象得更需要时间)，而不是仅仅为了考试，或者拿个高分的成绩(in my opinion,拿高分是学好的必要条件但不是充分条件).还是我们应该集中我们的精力看一些专业方面的书籍？当我们选择专业方面书籍时，我们是选择偏重于基础的概念，还是偏向于操作的集成IDE中开发小项目，抑或是研究现在热潮的新生事物？是去加深我们已经学习过的语言技术的理解，还是去拓展我们的视野自学未曾接触或者不熟悉的语言？
我自己也曾因为这些问题迷茫过，模糊数学老师要我们写一个画图的程序，但是用JAVA实现界面的时候非常复杂(PS，recently focus on java)，当然我不想只是把图画在单调的JPane上，界面非常难看而且难以调控，而C#可以很轻松的实现类似程序的功能，一度的我想在这个学期剩余的时间里就认认真真地学习C#，当然之后还是被我否定了.
当我们选择我们应该学习什么的时候，我觉得首先要做到心情的平静，平静下来，我们都太过浮躁了，考研与实习之间的抉择让我们浮躁不安，即将来临的实习让我们浮躁不安，浩如烟海的软件技术让我们浮躁不安，我们过多地在考虑我们会做点什么，而没有去思考我们懂一点什么？是的，我们可以用JSP做一个网站，但是我们忽略了安全；我们可以用MFC写一个管理软件了，但是我们还不了解SDK；我们可以画出组合与继承的UML图了，但是我们还不知道两者之间如何选择.我们有很多技术需要掌握，但是现在我们必须学会舍弃，在最后的时间做我们最需要做的事情. 譬如花时间独立做一个小软件，这样的事情现在要坚定地舍弃，it cost too much time! 关于前面决定不学习C#的原因，还是觉得有点得不偿失，我不能花大量的时间换来某种语言的初级水平，而且这样的后果是C#比其他起步早的人差，也使自己花大量时间的JAVA止步不前,所以还是认认真真学习我的JAVA.
现在来想想差不多next一个半月的学习计划吧.先列出这个学期必须要完成的任务，一是软件工程的作业，已经差不多有了结果，决定借鉴现有的开源软件然后更改成适合我们的，应该不会很花时间；二是关于AJAX的SRTP项目，是六月份的时候要交的，劳动节的假期全用来做这个了，因为是两个人一起，到时候大家都认真做得话，也应该没有问题.那么剩余的时间差不多只有一个月吧，也许一个月已经是高估，因为还有院里的课程，还有考试，还有作业.现在正在看的是think in JAVA和Core JAVA两本书，并不是每个章节都看，只是选择我需要的章节，这两本书是一定要仔细看的，包括其中的代码，为了学习的效果应该把、之前没有掌握的方面和容易忘记的方面写成读书笔记(准备放在BLOG上).这两本书也不会安排特别的时间，可以和其他的书并行看.JSP和JAVA Bean需要一个星期，Struts和EJB一个星期，数据库复习一个星期，数据结构，计算机网络的复习一个星期.
现在每天都仿佛是这样度过：想去学习点什么，想去看些书，而我真的坐在教室坐在电脑前看书了，但是每天睡觉前依然很失落：一天就这样无声无息地溜走了，我的脑袋里还是空空的，我不知道自己究竟收获些什么.譬如今天，记得是看了Collection框架的，但是却不知道那些框架意味着什么，或许几天后会忘记今天所看的，ArrayList ,LinkedList, Set, HaskSet, Map,HashMap….这些东西实在无法给我获取知识的成就感. 不记得谁说过的，最好的获取成就感的方法就是用集成开发环境拖拽出一个应用程序来。也许学习便是如此，你可以用3天的时间获取50%的知识，但是你却不能用6天的时间获取100%的知识，许多人不明白其中的道理，包括一直以来的我。现在很多人以为，一门课我只需要考试前几天时间就可以不用挂科，如果我多花时间的话一定能考高分.前半句我相信，后半句等做出来的时候再令我们刮目相看吧。因为我一直以来也是这么认为，但是当我真的想把后半句实践出来的时候才知道难度，这也一度另我对自己的智力表示怀疑.
很多事情，如果只是普普通通地完成是并不困难的，譬如说会下象棋，会下围棋，会弹钢琴，但是“会下象棋”的不知道常见残局的胜负手，“会下围棋”的不知道常见的开局定式，“会弹钢琴”的不认识音谱，这样的会还是会吗？这样的会太简单.而我自己一直被这样简单的事情遮蔽着，沾沾自喜.现在该好好反省，该奋起了，现实和梦想中自己之间的距离很近，也许仅仅是一段思想，一个决定.
有付出便有收获，这不是真理，但却是信念.临近大三的结束，很多人两年来的耕耘已结成果实，他们有3以上的积点，有一次又一次的奖学金.他们面对生活的态度，面对学习的态度，面对每一次挑战时的态度，令我自叹弗如,赧颜.在一次次挑战中失败并不可怕，可怕的是一直没有去迎接挑战，而我与他们的差距不在这零点几的积点，而在于我们对目标不同的渴望程度！大一大二犹如一场梦，当我身在其中时是那样真实，现在回想时却又那样缥缈——那真的是我？那些不明所以的选择是我两年的轨迹？此刻的我真的从那两年的虚度中蹒跚而至？可是，我并没有后悔，——人生由不得你我重新来过，我们只有一次选择的机会。有时候会假设，如果时间倒回到2003年的8月，我会选择怎样的生活呢，会让那些颓废的生活不再出现吗？答案只有一个：除非与有激情有目标的人相处，否则我还是现在的我，我还是会去网吧，会去包夜，会在游戏中寻找满足感，乐此不疲. 自制力不高者易受环境影响而随之影响他人，形成连锁效应，我们班的情况大概就是这样的。事实上，每个人的行为，不仅关系到自己的表现，也潜移默化地“蚕食”着别人。
现在回想大学的三年，快三年了，前两年无所事事.一定有很多人觉得我会为那些堕落时光而忏悔，可是我没有！即使在我突然意识到高数没有认真学习的时候，即使在我听别人聊到STL的时候，即使在我回忆起大一的积点是1.9的时候，我没有忏悔，我依然记得自己快乐的冲向网吧，记得和朋友们在网吧鏖战的幸福，我的经历，我的回忆，我的选择。但是，当我意识到脚下的路，离我理想中的自己越来越远时，我改变了原来的方向，选择了自己喜欢做的事情，也许现在是篮球and On the java road。大学的三年是任性的三年，任性到只去做自己喜欢的事情,做自己喜欢的事情是快乐的.
大学的三年也让我丢失很多爱好——文学，象棋，围棋. 这三样东西伴随着我的小学，初中，高中，终于在大学里因我的堕落而消逝。大一的时候会在图书馆中借几本哲学，散文看看，随着时间的推移萨特，维特根斯坦，存在主义都被遗落在衣箱的某个角落…..而象棋，围棋只是在曾经的棋友打电话向我述说他在大学校园里的辉煌战绩时，才猛然想起我已经多久没有接触海底捞月，顺手炮，列手炮，宇宙流，双飞燕……很害怕现在的自己，——涉猎很广，然浅尝辄止，这往往是迈向平庸的标志——我觉得更多时候平庸的人很可能没有一个比较突出的方面。
如果想得更远一点，会设想自己以后是走技术还是管理的路线。我自己的兴趣是做技术，目标是做一个架构师，我不清楚自己是否具有成为一流架构师的资质，但是我在尝试，我在有意识地去走这条路.
如果你想要成功，你就会成功——当我说出这句话的时候实在不确定有多少人会相信，但是我相信这句话是许多人潜意识的精神源泉，——那些对此嗤之以鼻的人也会在开始奋发的那一刻恍然大悟——是的，在追逐的路上我们需要这样乌托邦式的指引，需要这样坚定的信念.我们输了，并不是因为我们不够聪明，而是不够“破釜沉舟”。我和南大一个朋友在闲聊时说，为什么你能进南大，而我进了东大，我仔细思考后觉得，我们对高考胜利的渴望程度不同，我没有把自己放在悬崖边上——我想到的是：我努力去做，只要尽力了，结果一定会美好的，而你们不同，你们想法是：我一定要考前几名，结果一定要美好的，然后去努力。看似相同的想法，却是两种不同程度的精神力量。这是我与你学习上的差距，差距仅在于此，却无法逾越。他差不多同意我的说法.（不包括发挥超常和失常的情况）。
生活很多时候需要我们作出选择，譬如现在，考研还是实习.已经有很多人劝我考研了，我的父母，朋友，到目前为止好像只有一个人支持我先工作的。上个学期的时候为了这个问题父亲经常和我争论，并因此非常生我的气.我有自己不考研的理由：1.也是最重要的，我对在学校里技术的进步速度感到深深的失望，一个人钻研软件是很痛苦的事情，而且进展缓慢，很不幸发现周围的人和我的兴趣方向不同，因此不能共同进步，学习效率令使我怀疑自己的能力 2.我实在是一个怕孤独的人，我不知道考研的那半年该怎么度过，而且讨厌学习枯燥的政治和微积分3.我现在非常想早一点独立的生活，更自由的选择自己喜欢的事情4.我实在不希望自己读书到26岁的时候，在我看来26岁应该是有自己事业的人，而不是在学校里5.还有其他的原因，不是很重要，不过不太方便说出来.
好长了，该打住了。也许这不是一份真正的学期计划，也许我的计划只有一个——充满斗志的去迎接所有挑战！Focus my time, task by task by task !
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