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美国国家紧急事务管理局编,译言摘译。 地震自救救人必备
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在《8海豚救人》这一课中,我们了解到海豚不仅是海洋中的生物,更是人类的朋友,被称为“海上救生员”。课程以公元前6世纪希腊说唱诗人阿里翁被海豚救的故事作为引子,展现了海豚的智慧和善良。学习目标旨在让学生...
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3. 表达方法的运用:在阐述海豚救人这一主题时,作者采用了多种表达方法。首先是举例叙述,通过具体的事例让读者直观地理解海豚的救助行为;其次,通过提出问题(如“海豚为什么能救人?”)引发思考,激发读者的...
【五年级语文下册 第8课 海豚救人教案】是一篇针对人教版小学五年级学生的语文教学教案,旨在让学生通过学习课文了解海豚救人的现象及其原因,并引导学生尊重和保护动物。以下是该教案的主要知识点: 1. **识字教学...
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文中追述利春晓以前的助人、救人事迹,与他最终的英雄壮举紧密相关,这些事迹并非偶然,而是表明他的行为源自深厚的思想基础和一贯的道德品质。选项A提到前后对比,突出了利春晓行为的壮烈,但并未提及对比的作用;B...
此预案在中建唐山遵曹公路项目第一工区中被提及,旨在应对可能发生的施工现场事故,尤其是与地震相关的灾害。预案的制定依据《中华人民共和国安全生产法》,目的是在事故发生后,能够迅速组织救援,降低人员伤亡和...
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《海豚救人》这篇课文是五年级语文下册的一篇课文,主要讲述了海豚救人的现象及其原因。作为一篇语文教学材料,它旨在帮助学生掌握新的汉字,提高阅读能力,理解人与动物间的互动,以及如何生动具体地表达情感。 在...