不要问这么Naive的问题了

 

今天,Computer Architecture课，上课内容是如何使用指令来在硬件上实现共享内存的访问。

我的问题是，“老师，这种方法是否为影响效率？”。旁边的同学说不会，我就说可能会，理由是互斥使得处理那条指令的CPU要处理多判断而停留在CS外。

老师的回答是：“研究生了，不要问这么Naive的问题了”。

当然老师后面补充说道，任何方法的两面性，这个方法有一个优势就是不会因为某个进程发生异常而使得后面所有对该共享变量的访问成为不可能。

听了这句话，我很郁闷。即使你后面解释的理由很有道理。

个人觉得老师的这句话是有一点“不客气”的意思。Naive,这里让人不好接受。

师者，授业解惑也。我承认我这句问题是没有太多的思考就发问了，可是老师完全可以先解释后面的理由，再说“你好好想想”类似的话，效果会好很多。因为我觉得他那句话会打消我的积极性。所以后面我一直在静静地听着。

当然，老师的话也不无道理。做每件事都三思，会有更好的效果。尤其是对于以为研究生来说，应该具有这些能力。以后对自己的研究工作会有很大的帮助。

也许少些问题也不是一件坏事，因为这有了让自己思考的空间了。

评论

5 楼 yexin218 2009-04-21  

googya 写道

还好啊，你们还有老师教啊。我们都没得老师教。知足吧

呵呵，是吗？那里的学校啊，什么专业啊

4 楼 googya 2009-04-20  

还好啊，你们还有老师教啊。我们都没得老师教。知足吧

3 楼 xinshaoye 2009-04-19  

对这种类型的老师没啥好感！

2 楼 yexin218 2009-04-18  

flyfan 写道

引用
Compter ArchitectreComputer Architecture吧

恩，都少了u

1 楼 flyfan 2009-04-17  

引用

Compter Architectre

Computer Architecture吧