在运用过去完成时的时候,同学们常常把过去完成时与一般过去时相混淆,也就是说,在该用过去完成时的地方用了一般过去时,而在不该用过去完成时的地方反倒用了过去完成时。例如:
1. 去年他们读完了十本英语小说。
They had finished reading ten English story books last year . (误)
They finished reading ten English story books last year . (正)
2. 到去年年底你在你们村建了多少房屋?
How many houses did you build in your village by the end of last year ?(误)
How many houses had you built in your village by the end of last year ?(正)
上面两个例句都用“了”这样的字眼表示动作完成,然而在英语中一句用一般过去时,一句却要用过去完成时。
过去完成时所表示的时间概念是“过去的过去”,即在过去某一时间或动作之前已经完成了的动作。过去完成时所表示的时间概念可以用下图表示:
________________________________________
———— * ———— × ———— + 时间
更早的动作 过去某一时间或 现在
(用过去完成时) 过去另一动作
一般过去时表示“现在”以前的任何时间发生的动作或情况。过去完成时则表示过去某一时间或过去另一动作以前发生的动作或情况。
上面第一个例句表示在“去年(last year)”这个过去时间内完成的动作,因此用一般过去时;第二个例句表示“到去年年底(the end of last year)”这个过去时间“以前”完成的动作,因此用过去完成时。如能弄清这个时间关系就可正确使用过去完成时。例如:
How many English films had you seen by the end of last term ?
到上学期末你们看了多少部英语电影?
The film had already begun when I got to the cinema .
当我到电影院时,电影已经开始了。
过去完成时还可以表示从过去某一时间开始,持续到过去另一时间的动作或状态。例如:
He had worked in the factory for five years before he moved here .
在他搬到这儿以前,他已经在那家工厂工作了五年。
I saw Li Ping yesterday . We had not seen each other since I left Beijing .
我昨天看见李平了。自从我离开北京,我们就没见过面。
但需要注意下列三种情况不用过去完成时:
1. 句中如有yesterday , last year , in 1986 , three days ago等表示过去时间的状语,谓语动词必须用一般过去时。例如:
Peter didn”t play football yesterday .
彼得昨天没有踢足球。
2. 汉语中虽然有“了”、“曾”、“过”等字眼表示动作完成,但没有说明动作是在过去某一时间以前完成的,译成英语时要用一般过去时,不用过去完成时。例如:
前天他去了北京。
He went to Beijing the day before yesterday .
3. 叙述在过去连续发生的两件以上的事,虽然在时间上有先后之别,但仍用一般过去时。例如:
They decided to stay here , and so they built their houses and made their farms .
他们决定呆在这儿,所以他们建了房子,开垦了农场。
分享到:
相关推荐
最后,文件中还包含了一些选择题,如2007年江苏和上海春季高考的真题,这些题目旨在测试学生能否在实际语境中正确运用过去完成时的被动语态。 综上所述,这份课件主要讲解了过去完成时的被动语态,包括其构成、用法...
例如,学生需要正确运用过去完成时、现在进行时、情态动词等表达特定语境。 三、阅读理解 阅读理解题通常选取不同体裁的文章,如记叙文、议论文、说明文等,以检验学生的阅读速度、理解能力和推理能力。学生需要在...
现在完成时和过去完成时是英语中的两种重要时态,它们用来描述过去发生的事情对现在的影响,或者在过去某一时间点之前已完成的动作。 现在完成时态(Present Perfect Tense)主要表示过去发生的动作对现在产生的...
【过去完成时】是英语语法中的一个重要概念,它...正确理解和运用过去完成时,能够更精确地表达过去的经验和故事,增强语言的表达力。在教学中,教师应注重实例解析、对比练习和情境模拟,以帮助学生全面掌握这一时态。
现在完成时和一般过去时是英语中的两种重要时态,它们都用来描述过去发生的事情,但各有其特定的语境和用法。 现在完成时强调的是过去的动作对现在产生的影响或者持续到现在的情况。它的基本结构是“have/has + ...
【一般过去时与现在完成时】...总的来说,这些练习题旨在帮助学习者区分和熟练运用一般过去时和现在完成时,以便在实际语境中正确表达事件的发生和影响。通过不断的练习和应用,学生可以更好地掌握这两个重要的语法点。
《如何正确使用过去分词的用法》 过去分词是英语语法中的一个重要概念,它在句子中扮演着多种角色,如表语、...在教学过程中,教师应深入浅出地讲解这些概念,让学生能够熟练运用过去分词,从而提高他们的语言水平。
一般现在时、现在进行时、现在完成时和一般过去时是英语语法中的四种基本动词时态,它们各自有着特定的用法和语境。 **一般现在时**主要用来描述: 1. 表示普遍真理、客观事实或习惯性的动作。例如:“水在100℃...
过去完成时是英语语法中的一个重要时态,主要用于描绘在过去的某一特定时间或动作之前已经发生或完成的动作。它的构成是由助动词"had"加上动词的过去分词构成,否定形式为"had not",缩写形式为"hadn't"。 过去完成...
通过这些题目,学生应掌握现在完成时的用法,包括结构、时间状语、持续性动词的应用,以及如何在不同语境中正确使用这一时态。在备考过程中,理解并熟练运用现在完成时对于提升英语综合能力至关重要。
- ⑶ 过去完成时(过去的过去) - ⑷ 过去完成时(过去的过去) - ⑸ 现在完成进行时 - ⑹ 现在完成时(过发现影) - ⑺ 现在完成时(过发现影) - ⑻ 现在完成时(固定句型:This is the first time that......
1. 任务型教学法:通过设定任务,让学生在完成任务的过程中学习和运用过去进行时。 2. 情景教学法:创设具体情境,让学生在模拟的真实场景中实践过去进行时。 3. 交际教学法:强调语言的实用性,鼓励学生用英语进行...
掌握这些规则对于正确使用现在完成时至关重要,它能够帮助学生更准确地表达英语中的时间和动作关系,是初中英语学习的重要组成部分。通过深入理解和练习,学生可以更好地运用现在完成时,提升英语表达能力。
现在完成时与一般过去时是英语中的两种重要时态,它们都涉及到过去发生的事情,但重点和用法有所不同。现在完成时(Present Perfect Tense)和一般过去时(Simple Past Tense)的主要区别在于时间观念和对现在的影响...
在中考复习中,掌握一般过去时态和现在完成时态的用法是非常关键的。...总之,理解和掌握一般过去时与现在完成时的差异,是中考英语语法复习中的重要环节,学生需要通过大量练习来巩固这两个时态的正确运用。
构成现在完成时,我们使用"has/have + 过去分词";构成被动语态,我们会用到"be + 过去分词"。 总的来说,掌握英语中的动词原形、过去式和过去分词是一项基础但重要的任务。对于学生而言,反复练习和记忆这些不规则...
过去进行时,也被称为过去进行时态,是英语中表示在过去某一特定时间或某段时间内正在进行的动作或状态的时态。它通常与过去的时间状语(如:when, while等...理解和熟练运用过去进行时是提高英语语法水平的关键一步。
本资料是针对2021-2022学年新教材高中英语Unit1 Relationships PartⅥ的单元语法专题...这份作业旨在帮助学生深入理解和掌握过去完成时的用法,通过实例分析和翻译练习,增强学生在实际语境中运用过去完成时的能力。
这个时态通常与间接引语(宾语从句)结合使用,当主句动词是过去时态,从句表示的是在主句动作发生之后但还未完成的未来情况。以下是对题目中部分知识点的详细解释: 1. 在第一题中,如果Brian下个月来中国,Li ...