NC无极限-看看江苏网瘾戒治中心怎样治“精神病”

来源:http://news.sohu.com/20090115/n261755659.shtml

身为心理咨询师的母亲面对爱子沉溺网络束手无策，只能亲手把儿子从徐州绑到淮安网瘾戒治中心来矫治。那么，网瘾戒治中心的教官难道比心理专家还“牛”？他们真有什么绝招能治好这些孩子的网瘾吗？进去的网瘾孩子矫治效果到底如何？他们会不会靠药物或体罚来制服孩子？带着这些疑问，记者昨再次走访了这家学校。

　自抽戒尺“苦肉计”奏效

　　“弟子规、圣人训、首孝悌、次谨信……”记者昨天上午再次来到网瘾戒治中心时，从教室内传来一阵阵读书声，细听之下原来是学生在跟着教官朗诵《弟子规》。  
教官蒋坤告诉记者，网瘾少年刚到戒治中心时，在心理上与教官都有不同程度的对立情绪。为了让孩子与教官建立相互信任的关系，这就需要教官针对孩子的性格采取不同的方法，有时教官甚至会上演“苦肉计”。

　　16岁的淮安男孩小林（化名）原本在该市某重点中学读书，迷恋上网游后导致学习成绩直线下降，后来干脆辍学在家玩网游。被送到网瘾戒治中心后，细心的教官发现他时不时地会流露出对母亲的思念之情，蒋教官决定找机会突破。

　　一天上午，当蒋教官得知小林的母亲第二天要出差去云南，于是有意将消息透露给小林。小林表示想与母亲一起却遭拒。于是蒋警官与门卫打好招呼：一旦发现小林要离开中心不得阻拦。果不其然，小林趁中午午休之际“逃”回市区家中。蒋教官立即将其带回，他拿来用竹板做的戒尺，突然对着自己的手心狠狠地抽了一下，小林被惊呆了，蒋教官又连抽自己两下，小林突然跪下来哭着央求他别再打了。蒋教官趁热打铁问小林：“你知道我为什么要惩罚自己吗？”小林摇摇头，蒋教官告诉他：“你想回家我没有把你安全送到，我对不起你；我没有看护好你，我对不起你父母；我没有让你明白道理，我也该受罚。”小林听完后泣不成声。从那以后，小林表现很好，目前已不需要全天候戒治。

　　情景模拟慑服“道上混的”

　　在采访中z记者获悉，小孩被送到中心进行网瘾戒治时，几乎都是被父母“诱骗”过来的。因为有些孩子上网成瘾后，整天与社会上一些闲杂人员聚集在一起惹是生非，不知不觉中成了“道上混的”。对他们，可采取手段让孩子对教官产生崇拜心理。

　　来自沈阳的李明（化名），母亲是沈阳某重点中学校长，父亲是当地教育局的局长。刚被送到中心的第一天，身材高大的李明不肯就范，将父母与中心的轿车踢出了几个大瘪子。

　　蒋教官告诉记者，李明到中心后，不但不服从管理，还会欺负其他同学。教官找他谈话时，他甚至提出要与教官单挑，并威胁要将教官“做掉”。于是教官决定采取手段慑服他。一天深夜，蒋教官请来几个身材魁梧的朋友，统一身着西服，每人嘴里叼支雪茄，五人“冲”到李明床前，掐住其脖子，不由分说就将他带到附近一偏僻处，然后让其朝东北方向跪下。蒋教官发出“指令”：“李明，今晚我们决定把你给‘做’了，你信不信？”蒋教官用余光观察李明的眼神，当他发现李明眼神由“邪”转“惧”，并且喉咙里发出“妈妈”的模糊声音时，他立即示意住手。教官当场告诉李明，让他朝东北方向跪就是向他的父母下跪。后来李明告诉教官，当时自己的确很害怕。也就从那一刻起，他知道并不是只有自己能“做掉”别人，别人同样也能“做掉”自己。经过这一“事件”后，李明不到一个周期（三个月）就提前戒掉网瘾回到沈阳父母身边。

　　将计就计撬开“小铁嘴”

　　另一位姓朱的教官告诉我们，他教学中曾经碰上一个比较极端的案例：去年夏天，一个男孩被送到了这里。原来这个男孩几年来一直沉迷在网络世界中，不愿跟父母说一句话。每次饿了，就把手向母亲一伸，母亲乖乖地给他十元或五元，母亲稍有迟疑或劝说两句，他立即两手抓头、出现歇斯底里的症状。进了中心以后，男孩一声不吭，一副“铁嘴钢牙”的架势，第四天开始索性赖在床上不起来了。

　　几位教官便把他架到了操场上。雨后的水泥操场上刚好有几处积水，男孩顺势又躺倒在一处小水洼里。朱教官拿出一副很坚决的态度：要躺就让你在这里躺个够，有本事不要起来，把水洼里的水全部捂干。

　　朱教官一直躲在教室门后悄悄观察。半小时后只见男孩自己坐了起来，偷偷抹起了眼泪。见时机成熟，朱教官把他带回房间，然后问他：为什么哭呀，是不是想爸爸妈妈了？男孩轻轻点点头。“你看，你在最难过的时候首先想到的不是别人，而是你的爸爸妈妈，说明你是爱你的爸爸妈妈的，你以前不理会爸爸妈妈的教悔，是不是对不起爸爸妈妈呢？”只听男孩轻轻地“嗯”了一声。经过那次以后，男孩对教官的话慢慢有了回应。

　　帮助戒瘾攻心为上

　　网瘾戒治中心的赵校长告诉记者，绝大多数网瘾都不是精神疾患，实际是由于孩子兴趣点长期固定在网络上而形成的一种不良习惯。以下几种家庭环境易诱发自控力较差的孩子的网瘾：学习压力过重、父母期望值过高的；父母过分溺爱或父母管教一个松一个紧的；父母离异的；隔代教育带大的。而“戒瘾”的本质其实就是改善生活环境，将孩子的兴趣点转移到其他有益的事物上来。一年多来，中心先后共接收了近60名学员，结业有40多名学员，通过对结业学员回访得知，网瘾反弹的只有1名。