二进制用0和1表示,十进制是指从0-9的数字。当从高位向低位转换的时候用高位数除以2,能整除的数补0.下面举个例子来说明。例如:
8的二进制算法为
8/2=4 补0;
4/2=2 补0;
2/2=1 补0;
1/2=1;
最后的把结果倒过来得:1000;
当从低位向高位转的时候乘以2的N次方。例如:
1000的十进制计算方法为:
0*2的0次方;
0*2的1次方;
0*2的2次方;
1*2的3次方;
最后得到结果为8。
【应用举例】
在JAVASCRIPT中有个按位左移运算符 (<<)和按位右移运算符 (>>)和按位“与”运算符 (&)和按位“或”运算符 (|)
按位“异或”运算符 (^)就要用到进制转换问题。
例如:
1.
8>>2结果是2,怎么得到的呢?首先把8转成二进制数字为1000.向右移动2位就变成了0010了。
在用到前面的二进制转十进制知识就可以得到结果为2.
同理8<<2二进制的表示为100000了转换为十进制结果为32。
(当然这里有更为简单的算法:当向右移位时用该数除以2的要移动的位数的倍数,当向左移位时用该数乘以2的要移动的位数的倍数。)
按位“与”运算符 (&)
& 运算符查看两个表达式的二进制表示法的值,并执行按位“与”操作。该操作的结果如下所示:
0101 (expression1)
1100 (expression2)
----
0100 (result)
任何时候,只要两个表达式的某位都为 1,则结果的该位为1。否则,结果的该位为 0。
运用:8&2结果为
8的二进制为1000,2的二进制为0010,比较后二进制结果为0000 结果就为0.
按位“或”运算符 (|)
| 运算符查看两个表达式的二进制表示法的值,并执行按位“或”操作。该操作的结果如下所示:
0101 (expression1)
1100 (expression2)
----
1101 (
结果)
任何时候,只要任一表达式的一位为 1,则结果的该位为 1。否则,结果的该位为 0。
运用:8|2结果为
8的二进制为1000,2的二进制为0010,比较后二进制结果为1010结果为10.
按位“异或”运算符 (^)
^ 运算符查看两个表达式的二进制表示法的值,并执行按位异或。该操作的结果如下所示:
0101 (expression1)
1100 (expression2)
----
1001 (
结果)
当且仅当只有一个表达式的某位上为 1 时,结果的该位才为 1。否则结果的该位为0。
运用:8^2的结果为
8的二进制为1000,2的二进制为0010,比较后二进制结果为1010结果为10.
=========================================================================
=========================================================================
【补充二进制和八进制和十六进制之间的转换】
八进制就是从0-7的数字表示,十六进制用0-9,A-F表示。在这里就不在鳌述一些概念性的东西了。列如要把56.22表示为
2的三次方为8
(101)(110).(010)(010)
二进制最后结果为:
110101.01001.
【解释:小数点后的数字按从左往右每三位为一位不足三位补0,小数点前的数从右往左每三位为一位补足三位补0. 】
十六进制5D.32转换为二进制:
同理
2的4次方为16所以以4位为一位。
(0101)(1101).(0011)(0010)
最后结果为:
11010101.0011001
分享到:
相关推荐
在转换过程中,可以通过倒除法和加权算法来实现二进制与十进制之间的互换。倒除法是将十进制数除以2,每次得到的余数就是二进制数的位,从高位到低位排列。加权算法则是根据每位的权重(2的幂次)计算十进制值。 在...
1. **知识与技能**:使学生学会二进制和十进制之间的转换,理解计算机如何使用二进制来表示字符和图像。 2. **过程与方法**:通过模拟活动让学生体验计算机对字符的表示,通过设计图形编码理解计算机对图像的表示...
【二进制完整版教案】 本教案主要围绕二进制数制展开,旨在让学生理解计算机为何采用二...通过本教案的学习,学生不仅能理解二进制数的原理,还能运用所学知识解决实际问题,为后续深入学习计算机科学打下坚实基础。
2. **十进制转二进制**:整数部分采用“除2取余,逆排序”法,不断将十进制数除以2,记录余数,直至商为0,然后将所有余数逆序排列。小数部分通常使用倍幂法,连续乘以2并记录结果的整数部分,直到小数部分变为0。 ...
”通过这样的问题,学生会被引入一个思考的环境中,意识到计算机与我们日常使用的十进制数制有所不同,进而引出计算机中常用的二进制、八进制和十六进制数制。 二、认识数制 首先,教师需向学生清晰地介绍数制的...
1. **知识与技能**:学生应掌握IP地址的基本格式和分类规则,同时学会十进制数与二进制数之间的转换方法。 - **IP地址格式**:理解IP地址是由四个十进制数字组成,每个数字范围为0至255,数字之间用点号“.”分隔...
计算机使用的二进制数系统与人类通常使用的十进制数系统有着本质的不同,这种差异是计算机科学中不可或缺的基础知识。 此外,内容中提到了布莱叶盲文的发明者路易斯·布莱叶(Louis Braille),以及盲文编码,这...
12. 二进制数字系统中,任何二进制整数都可用十进制表示,但不是所有二进制小数都可用十进制表示。 知识点:数字系统、二进制数字系统。 13. 堆栈寻址方式中,出栈操作的动作顺序应为(MSP)→A,(SP)+ 1 →SP。...
5. 二进制表示的原因:计算机中所有信息以二进制表示是因为物理器件的性能决定,电子元件(如晶体管)容易实现开关状态,对应于二进制的0和1。 6. 存放存储器中数据的寄存器:数据寄存器用于存放从存储器读取或向...
这篇PPT学习教案主要针对小学四年级数学第一单元第四课时的教学内容,涵盖了数字的起源、自然数的概念、计数单位、十进制记数法以及大数的读写等基础知识。 首先,课程介绍了古人的记数方法,包括用实物、结绳和刻...
### 电子技术基础之二极管基本知识 #### 一、基本概念 ##### 1.1 二极管的结构与组成 二极管是一种基本的半导体器件,由管芯、管壳以及两个电极(正极/阳极和负极/阴极)构成。管芯通常指的是一个PN结,它是通过将...
其次,通过使用计数器等教具,让学生能够在实际操作中加深对十进制的认识和理解。此外,我们还应注重培养学生的逻辑推理能力,并在教学过程中融入初步的辩证唯物主义启蒙教育,培养学生的科学思维方式。 接下来,...
- **十进制计数**:将Q0与CP相连,当计数脉冲由CP端输入,输出由Q3、Q2、Q1、Q0端引出时,构成8421BCD码十进制计数器。 2. **时序逻辑电路设计方法**: - **明确功能与状态转换**:首先定义电路的功能,并绘制出...
小学数学课堂教学模式及...综上所述,小学数学课堂采用多样化的教学模式和方法,结合实际操作、互动讨论和游戏活动,旨在帮助学生建立牢固的数概念,理解位值制和十进制计数法,从而为后续的数学学习奠定坚实的基础。
包括二进制、八进制、十进制和十六进制之间的转换,以及位运算(如与、或、非、异或)的应用。理解这些基础知识对于后续学习计算机硬件和软件至关重要。 2. **lec02b-Integers**:深入探讨整数在计算机中的表示,...
(2) 实验原理:序列检测器可用于检测一组或多组由二进制吗组成的脉冲序列信号,当序列检测器连接收到一组串行二进制码后,如果这组码与检测器中预先设置的码相同,则输出1,否则输出0。 (3) 实验内容1:按照教材180...
十进制转二进制是计算机科学中的基本技能之一,通过C语言中的位运算和循环控制,可以实现高效的转换算法,加深对二进制系统理解。 #### 3.13 十六进制转为十进制 十六进制到十进制的转换,涉及到进制间的数学转换...
2. **十进制计数法**:掌握相邻计数单位间的进率是10,即十进制关系,如10个一是十,10个十是一百。 3. **数数技巧**:能进行大数的数数,如一万一万地数,十万十万地数,直至一百万一百万地数。 4. **亿以内数的...
3. 指令集与机器语言:介绍计算机如何通过二进制指令执行操作,并引出高级编程语言。 4. 操作系统的作用:阐述操作系统在管理硬件资源、提供用户接口、控制程序运行等方面的功能。 5. 计算机的启动过程:解释计算机...
当转盘转到显示十进制数l时,开关下边的引出焊片l与C连通。然后再不断转动转盘时分别出现十进制数与引出焊片的接通关系是:2一C、2导通;3一C、1、2导通;4一C、4导通;5一C、1、4导通;6一C、2、4导通;7一C、1、2、4导通...