`
逆风的香1314
  • 浏览: 1418787 次
  • 性别: Icon_minigender_1
  • 来自: 北京
社区版块
存档分类
最新评论

汉语是最了不起的语言

阅读更多
记得的本人都中学的时候,语文课本上堂而晃之地写著:「走拼音化 
道路是汉语的必然趋势。」其中最主要的一条理由便是,英文可以打字,而汉语不能。现在回想起来真可笑。随著计算机技术的发展,汉字的键盘输入速递已远远超过英文,而且还在虽这技术进步而不断快速提高。可英文呢?滞步不前了吧。 
  现代所有学科领域,中国都有很好的学者,没听说哪位因汉语「不精确」而搞不好研究的。中国的火箭照样可以精确升空,中国的原子弹照样可以精确爆炸。所有的英文科技文献都可以翻译成汉语。汉语文献影响力正随著国力的增强而在世界范围内增强。下面举个最简单的例子来显示英文的笨拙:本人曾问系里的几个教授「长方体」如何用英文讲,可这几位母语是英文的工科教授竟说不知道,接下来连问几个本地的研究生,结果他们也不知道。著实令我大吃一惊!现在我要问读者:您知道么?反正不是Cube,Rectangular...。后来,我倒是真的在字典里找到了该词,可现在又忘了,原因是它太生辟。感叹, 英文真是笨人的语言,试图给天下每一事物起一个名字。宇宙无穷,英文词汇无穷!词汇如「光幻觉」、「四环素」、「变阻器」、「碳酸钙」、「高血压」、「肾结石」、「七边形」、「五面体」都只有专业人士才会。根本不可能像汉语那样触类旁通,不信?去亲自问问母语是英文的人好了。英文是发散的。搞的一些基本概念如「长方体」也只有专家才会讲! 
  怪不得英文世界里专家那么多,而且都那么自信;是啊,一般人连他们的基本术语如「酒精绵球」「血压计」都不会讲。生活在英文世界真是对无知无奈!可悲可怜!英文是一维的,是密码语言。写英文是编码,读英文是解码。细想想:如把英文的a、b、c、d、e换成1、2、3、4、5,并没有甚么原则上的区别。按上边的对应,如一开始就把cab写成312没有甚么原则上的区别。用一样的读音,又有甚么不可以?   
汉语就不同了,是二维的(纸面上的最大维数),最大限度地利用了纸面的几何空间。每个汉字就是一幅画。试问从一幅画上得到的信息快,还是从一行密码中得到的信息快?国家汉字的扫盲标准是1500个字,理工科的大学生一般掌握2000个汉字。就凭这2000个字,大
家可以读书、看报、搞科研。可在英文世界里,没有20000个字别想读报,没有30000个字别想把《时代》周刊读顺,大学毕业10年后的职业人士一般都懂80000字。新事物的涌现,总伴随者英文新词,例如火箭(ROCKET),计算机(COMPUTER)等,可汉语则无须,不就是用「火」驱动的「箭」么,会「计算」的「机」么!可英文就不能这么干,不能靠组词,原因是「太长」了。如火箭将成为「FIRE-DRIVEN-ARROW」,计算机将成为「COMPUTAIONAL-MACHINE」等。人的视角有限,太长的字会降低文章的可读性与读者的理解能力。 
  目前,英文词汇已突破40万,预计下世纪中叶,将突破100万大关。而汉语则相对稳定,现在中学生还可以琅琅上口地读屈原的楚词。英文就难了,太不稳定。现在的人们读沙士比亚的原著已困难重重,更不用说读400年前英国诗人乔叟的诗了。学GRE的时候,注意到很多韦氏字典收录的词汇竟是本事件初的新词,如「Gargantuan」取自拉伯雷的小说。这也不奇怪,毕竟英文400年前才统一了拼写。 
为汉语辩护!呼吁那些糟蹋汉语的人注意以下事实: 
  (1)联合国6种文字的官方文件中最薄一本一定是汉语; 
  (2)汉语的精确性已为蓬勃发展的中国科技事业所证实; 
  (3)计算机语音输入最具有希望的是汉语; 
  (4)汉语是稳定的是收敛的,英文是不稳定的是发散的; 
  (5)汉语是二维信息是生动的是高效的,英文是一维信息是密码型的是枯燥低效的。 
  (6)在英文世界里能读文学名著是一件了不起的事,不是所有受过大学教育的人都能干的。如阅读《荆棘鸟》中用英文描述的非州的一些植物真是艰涩无比,一般英美人也只能囫囵吞枣而已;可在中文世界里,又有谁会对仅有中学学历的人读完四大名著而感到惊奇? 
  (7)当今虽是英语文明的蓬勃期。但在历史的长河中,Sofar,英文世界的文明史远比汉语世界的文明史短。英文是先进文明的语言是没有根据的。为汉语骄傲!更为坚信汉语时代即将到来的中国人热情与信心而欢呼! 
为汉语辩护!呼吁那些糟蹋汉语的人注意以下事实:为汉语骄傲!更为坚信汉语时代即将到来的中国人热情与信心而欢呼
<script language="javascript" type="text/javascript"> document.write(body1_15256); </script><script language="javascript" type="text/javascript"> document.write(sign_15256); </script>泱泱哉我中华,最大洲中最大国!
                   ---梁启超
分享到:
评论

相关推荐

    新人教统编版一年级上册语文 汉语拼音7zcs 优秀教学反思.docx

    4. **激励手段**:教师注重课堂氛围的营造,常使用赞美和鼓励的语言,如“你真了不起!”、“你实在是太棒了!”,配合肢体语言,创建了一个轻松、和谐的学习环境,有助于培养学生的自信心和学习积极性。 5. **教学...

    八年级语文上册语言运用期末复习题及答案精选.doc

    例如“了不起”的成语可能是“举世无双”,“模仿”的成语可能是“惟妙惟肖”,“其他问题就...”可以是“迎刃而解”,“艺术作品”的成语可能是“独具匠心”。成语的学习和应用是汉语学习的重要部分,对于提升语文...

    新人教统编版五四制一年级上册语文 汉语拼音7zcs 优秀教学反思.docx

    4. **课堂管理与激励机制**:教师注重课堂氛围的营造,使用积极的反馈和赞美语言,如"你真了不起!",来激发学生的学习动力,营造出轻松、和谐、愉快的学习环境。 5. **不足与改进**:教师意识到一年级学生的注意力...

    新五四制人教统编版一年级上册语文 汉语拼音10 ɑo ou iu 优质教学课件.ppt

    总的来说,这个课件提供了一套系统且生动的教学方法,通过具体的实例、儿歌和反复的读写练习,使一年级的学生能够更好地掌握汉语拼音中的复韵母"ɑo ou iu",为他们后续的汉字学习和语言表达打下坚实的基础。

    三年级下册语文教案-3荷花人教.doc

    4. 语言积累:鼓励学生积累语言,这是汉语学习的重要部分,能够提升学生的词汇量和语言运用能力。 5. 文章欣赏与情感培养:通过欣赏荷花的美丽,学生可以感受到大自然的神奇,进而培养对大自然的热爱之情。这是语文...

    d、t、n、l(板书2)PPT课件.ppt

    【标签】虽为空,但我们可以根据内容推断出这是关于语言学习、汉语拼音或基础教育的知识点。 【部分内容】列出的 "n — 2n2d — 3d3t — 0t0l — 0l0" 可能是一种练习方式,每组声母后面跟着的数字可能是对应的声调...

    一年级语文句子排序练习题三套.doc

    3. "了不起 啊 真是 梅兰芳 大师 京剧" - 应该是"梅兰芳真是了不起的京剧大师",赞扬梅兰芳在京剧领域的成就。 4. "怎么会 呢 大海 青蛙 看不到" - 句子应为"青蛙怎么会看不到大海呢?",表达对某种现象的疑问。 5. ...

    部编版一年级上册语文《期中》考试题(必考题).pdf

    3. **比一比,再组词**:让学生比较并形成新的词汇,如“了”与“了不起”,“天”与“天天”,以增强词汇量和理解汉字的多义性。 4. **汉字笔顺和笔画数**:通过写出汉字的笔顺和计算笔画数,检验学生对汉字结构的...

    甘肃省天水一中2019_2020学年高一语文上学期第二学段考试试题201912190217

    4. 文中提到了“了不起”系列纪录片在追求视觉效果时可能存在的问题,即过于注重表现形式而忽视内容的真实,这提醒我们在创作时要避免本末倒置。 5. 考试中的选择题涵盖了成语运用、语境理解、文言文词汇、错别字...

    英语专业论文开题426个选题参考.doc

    5. **语言学**:研究中英文写作的篇章结构差异、动物寓意的异同、汉语习语的英译、颜色词的分析,以及性别与英语学习的关系,揭示语言的内在规律和文化内涵。 6. **文学理论**:例如《远大前程》中人物的双重性格、...

    2021最新人教部编版语文三年级下册全册单元测试题及答案.docx

    画家的本领真了不起。”这两句话可以通过关联词“因为...所以...”连接,形成因果关系的句子。 7. 诗词理解与仿写:如“春天到来时,太阳从江面升起,把江边的鲜花照得比火红,碧绿的江水绿得胜过蓝草。”这句描述...

    一年级排列句子顺序及标点练习.pdf

    这份资料不仅有助于提高学生的汉语句子结构理解能力,还锻炼了他们的逻辑思维和语言表达能力。 下面将对这些句子的正确排列进行说明,并简要阐述相关的知识点。 1. 狼把羊吃了。 - 知识点:句子的主谓宾结构,...

    苏教版五年级语文下册期末考试题必考题.docx

    2. 关联词运用:题目中出现了关联词填空的部分,如“虽然…但是…”、“因为…所以…”等,这些都是汉语中常见的表达因果、转折关系的关联词,学生需要理解它们的含义和用法。 3. 汉字书写:测试内容包含了根据拼音...

    北京顺义区2012届高三尖子生综合素质展示语文试题.doc

    3. 成语运用:题目中出现了成语的应用,例如"干了一件了不起的事情"是对某人的赞扬,"振聋发聩"通常用于形容声音巨大,但在此处使用不当,因为"振聋发聩"的真正含义是比喻言论或作品有巨大的震撼力,能唤醒麻木或...

    外研版六年级英语下册期末测试题及答案精选.doc

    二、根据汉语或首字母提示完成句子: 1. "了不起的"英文为"fantastic"。 2. "非常"可以用副词"very",且由Three years ago可知时态为一般过去时,所以动词"说"speak应用过去式"said"。 3. "活着"的英文为"live",此...

    二年级语文上册 专项复习 句子专项训练 冀教版-冀教版小学二年级上册语文试题.doc

    通过这些练习,学生能更好地掌握汉语中的不同句式。 6. **表达情感**:部分句子强调了情感的表达,如"哇,多么美丽的小鸟!",让学生学会用语言表达自己的情感反应。 7. **情景对话**:"小姐姐悄悄往楼下打了个...

    一年级下册课外阅读练习题.doc

    这篇文档是针对小学一年级下学期的一份课外阅读练习题,主要涵盖了一本名为《了不起的狐狸爸爸》的儿童文学作品。这本书讲述了狐狸爸爸如何智斗三个贪婪的农场主的故事,涉及选择题、判断题、填空题以及注音题等多...

    三年级语文综合复习.pdf

    2. 拼音书写:复习材料要求学生能准确写出汉字,这涉及到汉语拼音的学习和汉字规范书写。 3. 偏旁部首和组词:题目让学生根据例子,先组词再换偏旁形成新字并再次组词,旨在训练学生的汉字构造和词汇扩展能力。 4....

    三年级语文下册第一单元第三课作业设计.doc

    这种形式的练习有助于学生掌握汉语中的叠词和固定搭配,增强语言表现力。 3. **课文理解**:作业中要求学生根据课文内容填写荷花的形态变化,如“刚开的白荷花”、“全开的白荷花”、“将要开的花骨朵儿”,这是对...

    三年级语文下册 3 荷花习题精选 新人教版 试题.doc

    这部分习题要求学生运用叠词,如“挨挨挤挤”、“高高兴兴”等,既锻炼了学生的语言表达能力,也使他们感受到汉语的韵律美。同时,也提供了“一个个”的模仿练习,让学生学会如何用类似结构的词语进行造句。 五、按...

Global site tag (gtag.js) - Google Analytics