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我的glassfish3.1是把jdbc驱动放入C:\Prog ...
在glassfish中配置mssqlserver数据源 -
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你的标题是“边的可见性”,文中也提到是“利用绘制凸多边形来绘制 ...
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这个叫函数的柯里化
JS 里的高阶函数 -
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第二课时深入理解第三段,进一步学习文言知识,理解“十思”的含义和价值,并积累成语。 总的来说,《谏太宗十思疏》的教学旨在通过深入学习,使学生不仅能够掌握文言文基础知识,更能领悟其中蕴含的政治智慧和人生...
第三段,提出“十思”作为“居安思危”的具体实践。教师应引导学生逐条分析“十思”的内容,如知足、知止以戒奢侈,谦冲以戒骄躁,三驱以为度以戒放任,虑壅蔽以求下谏,正身以除恶,赏罚公正等,以促进学生的道德...
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本文将根据《高中语文23谏太宗十思疏(第一课时)精品教案大纲人教版第二册.pdf》所提供的资料,对《谏太宗十思疏》的教案进行详细解析,为教学活动提供指导。 《谏太宗十思疏》是唐代著名政治家、文学家魏征对唐太宗...
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第三段中,魏徵列举了“十思”,提醒唐太宗在十个方面要保持警醒和谦逊,比如看到自己喜欢的东西要想到知足自戒,有大的建设要考虑停止以安定百姓,感到高处不胜寒时要谦虚谨慎,担心骄傲自满就要想到江海包容百川,...
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1. **第二段分层解析** - 第一层:总结历史经验,指出创业艰难、守业更难的事实,表达对未来的担忧并非无端臆测。 - 第二层:对比创业与守业的不同心态,强调守业过程中容易滋生傲慢心理,导致离心离德。 - 第三...
在学习《谏太宗十思疏》第三段时,学生需要掌握以下几个知识点: 1. 文意疏通:这段文字中,魏徵提出了“十思”,即十个自我反省和警戒的方面,如看到自己喜欢的事物要想到知足自戒,打算大兴土木要考虑人民的安宁...
同时,教学难点在于解读文章第三段深层含义,以及完成全文的背诵记忆。 为了实现这些教学目标,教师需要运用多样化的教学方法,如朗读、问答、讨论和探究拓展等,以活跃课堂氛围,增强学生的参与感和兴趣。通过这些...
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第三段,魏徵提出了“十思”,这是十条具体的建议,包括克制欲望、考虑民众利益、保持谦逊、警惕骄傲、避免懈怠、接受批评、抵制奸邪、公正赏罚等,以期达到选拔贤能、推行善政、国家垂拱而治的目标。这“十思”不仅...
产品思路围绕空间数字化、人员数字化、设备数字化和事件数字化展开,通过数据智慧化驱动业务AI化,如AI人机交互、智能搜索匹配、用户行为分析和商机推荐,以提升多元化收入。 产品架构包含了智慧建筑物联网系统、...
第三,**领导力与用人艺术**是相辅相成的。卫侯作为领导者,面对子思的建议,必须学会宽宏大量,理解并接受人才的不完美。这一点对于现代的领导者同样适用。优秀的领导者不仅能吸引人才,更能留住人才,使他们愿意...
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