[视评博客]我的教师情结

　　我的妈妈是一个小学教师，她的大部分教师生涯都是在做大队辅导员，然后是做校长，在工作30多年以后，现在已经退休了。在多年以后的今天，还有不少当年她做班主任时的学生，会在教师节给她打电话，会在过年的时候同学们一起到我们家来拜年。他们这一群小学同学，20多年的感情，到现在依然常常聚会。

 

　　大家都有这个经验，我们跟自己的大学同学最熟悉，其次是中学同学，再其次是小学同学。而我妈妈的那些学生，却正好相反。他们关系最好的朋友，都是小学同学。这真是很奇怪的事情。

 

　　要解释这个现象，只有一个原因，就是他们的小学生涯，给他们留下了最为深刻的印象，带给他们最愉快的记忆。我想，这只能有一个原因，他们有一个好老师——我的妈妈！正因为如此，我对于教师这个职业，一直心怀敬意，也一直心存向往。如果不是因为我太喜欢编程序的话，我一定会去做一个老师，而且一定会成为一个好老师。

 

　　我是在华东师范大学读的大学，有一次我去听了一场演讲，有一个学生在那里讨论《一个教师的要素》，其实呢，他是在做文字游戏，他将“Teacher”，拆成了七个字母，分别代表七种能力、素质。这演讲也不能够说不精彩，但是却丝毫不能打动我。于是我站起来，对他说：“你这七个字母里，恰恰少了一个字母L，Love的L。有了爱，才会是一个好教师，有了爱，就能够成为一个真正的教师，你说的那么些能力，有了对学生的爱，他都能掌握的。”

 

　　素质教育在中国推行了多年，为什么还是要输给应试教育，为什么我们时时在叫着要给学生减负，而不曾想过，要上学生爱上学习？！

　　因为，大多数教师，努力工作的动力，不是为了孩子，而是为了自己的奖金！

　　而教师的奖金，不可能取决于学生的素质，只可能取决于学生们考试的总平均分！

　　在这样的“以教师为职业”的心态下，你怎么能指望老师在付出劳动之后，还要再去付出爱？

　　你怎么能够指望老师在布置了一大堆作业之后，会为那些孩子心痛？

 

　　有多少老师，真正扪心自问过，我该如何做、如何教，才算是真正对得起这些孩子？幸运的是，这样的老师，还是有的，而且还有很多。这就是我在前天看“央视论坛”时，看到的。朱永新教授、朱副市长，他的观点我非常的赞同，简而言之“读书是一辈子的事情”。让我们向这样的教育家致敬！

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　　现在我们的教育，真的只是在读教科书，教辅书，我说教科书教辅书是经过加工的知识点，它不是能够承载人类思想，不是能够承载人类精神财富的东西。我一直讲，一个人的精神发育史，就是一个人的阅读史。一个民族的精神境界在很大程度上取决于这个民族的阅读水平。因此你看西方发达国家，他们对阅读的重视。当阅读成为人的生活习惯的时候，成为人的生活方式的时候，那个时候的教育才是成功的。

 

　　我一直说，当学生热爱读书的时候，读书就不会成为负担。现在学生的课业负担所谓重，就是重在他做了他不想做的事情，他在做他没有乐趣的事情。像我们成年人很多活动，晚上可以通宵达旦，他不觉得是负担，因为他有乐趣。所以说，当阅读成为一种乐趣的时候，那么教育就会成为人们快乐的一个组成部分，就会成为人们幸福的一个重要来源。

 

　　现在应试教育的恶果等于是孩子学习了六年很功利化的教育，等于把他将来的六十年毁了。 

 

　　很多人对现在的教育现实有这样那样的想法，有这样那样的埋怨。但是一直缺乏一种行动的精神。我一直说，尽管我们很困难，尽管我们戴着镣铐。我一直把应试比喻为最大的镣铐的话，但是我们说我们戴着镣铐也要跳出最精彩的镣铐舞。多少可以改变，多少可以影响。我经常说，影响一个孩子就是影响一个孩子，影响一个家庭就是影响一个家庭，影响一所学校就是影响一所学校。如果每个做教育理论的人，每个做教育行动的人都能够这样去做，从自己的班上，从自己的学校做起，那么，中国教育也许会有另外一番天地，另外一番景色。我认为是这样。

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10-26 22:35 CCTV-新闻频道 央视论坛（直播）

 

　　上面的这个Link，与普通的link不同。如果安装过RECool网络录像机客户端的朋友，就可以直接点击，收看10月26日的一期央视论坛节目。所谓“视评博客”，就是就着电视，写我的blog评论的意思。如果不想安装软件来看这一期电视节目的，另外还有一个文字版的新闻报答，可以点击看一看文字报道。