《好爸爸胜过好老师之乐在小学》读书笔记

第一章

           一、玩耍是小学生的主要任务之一

                   1、玩和学习是统一的，有益的玩就是学习；科学的学习就是玩。做你喜欢的事情就是玩，喜欢上学习，就是玩。同样玩的是有益的事，是涨知识、涨能力的就，玩就学习。

                   2、玩耍中认识和感知世界

                   3、游戏需要他人配合，可以学会如何与别人合作；同时游戏都有规则，孩子遵守游戏的规则，日后就有了遵守社会规则的意识

                    4、游戏提高孩子的实践能力、动手能力、解决问题的能力

                    5、玩出独立能力（自己放风筝、修玩具）、玩出健康心理、坚强意志（输了再来，不怕失败）、玩出创造力（做手工）

           二、赋予玩耍各种使命

                  1、棋牌游戏益智敏思：下棋锻炼大局观、心算能力。打牌锻炼记忆力。都能提高孩子的注意力

                  2、做手工心灵手巧

            三、带孩子到外面的世界玩耍

                   1、户外活动有锻炼身体

                   2、亲近自然、了解自然、放飞心灵、收获快乐

                   3、结交更多的朋友

                   4、读万卷书，行万里路。看大海、爬大山、动物园、植物园。有了见识，才能更好的感知世界，写出好的文章。

             四、让孩子多玩益智游戏

                    1、电脑、手机不能不用，这是科技的产物。

                    2、网瘾错不在孩子，在于孩子缺少了家长的陪伴，学业的单调

                    3、益智类游戏可以玩一些。钏钏玩的巧虎成长之旅就是益智类的，可以从中学数学、英语，锻炼思维能力。

             五、要都会孩子科学的看电视

                     1、现代社会是一个信息社会，电视是我们接受信息的主要平台之一

                     2、电视只是工具，如何用，关键在人

                     3、培养孩子看科学有益的电视节目：如动物世界、特技探索

                     4、通过孩子对电视节目的挑选，提高孩子的判断能力

                     5、孩子可以看电视，家长不能“大撒把”，要引导孩子看有益的电视，同时控制看电视的时间，提高孩子的时间观念

              六、孩子的童年不能没有动画版

                     1、动画片的一个重要功能，就是给孩子制造快乐

                     2、孩子可以从动画片中学习自然科学知识、社会常识、人际交往

                     3、关键在引导

              七、让阅读成为孩子的生活方式

                     1、营造读书的氛围，家人和孩子一起读书

                     2、多带孩子去书店，最开始可以引导孩子读有益的书，等孩子再大一些，可以让孩子自己选择图书。孩子读完了书，分享书的内容，分享读书的喜悦。图书馆的读书氛围更好。

                     3、感受到阅读的乐趣：书是人类进步的阶梯，现在网络很发达，很多人接受信息来自微博、微信。这接受来的是信息，而不是知识。知识是总结过的，所以要读书。要从小养成读书的习惯，感受到读书的乐趣。

                     4、知识无尽、书海无涯，但人的生命只有一次。“读该读的书、值得读的书”就是对生命的尊重。

               八、让孩子快乐的玩过小学

                      1、嘱咐老师，不要给孩子太多压力，要让她快乐的学习，玩着学习

                      2、三多三好三强：玩耍的时间多、看电视的时间多、看课外书的时间多；口才好、作文好、学习好；自理能力强、自立意识强、心理素质强。支配这“三个三”的核心就是“快乐”