如："Here is a letter and some books for you."（这里有封信和一些书给你），"Here are some books and a letter for you."（这里有一些书和一封信给你），“Here comes the bus.”（公交车来了）。 4. **语法...
例如："The boy goes to school early every morning."（这个男孩每天早上很早就去上学。） 2. **就近一致原则**：在"either...or...", "neither...nor...", "not only...but also..."等结构中，谓语动词的数取决于...
- 单数主语：The boy was struggling for a better life.（这个男孩正在为更好的生活奋斗。） - 复数主语：The students are working hard to go to college.（学生们正在努力考大学。） 2. **就近一致原则**：当...
- If the doctor had come last night, the boy would have been saved. (如果医生昨晚来了，那个男孩就会得救了。) - If I had not studied hard, I would have failed in the exam last term. (如果我没有努力...
- "Every boy and girl has been invited to the party."（每个男孩和女孩都已被邀请参加聚会。） - "No teacher and no student is absent today."（今天没有老师和学生缺席。） - "Many a student is busy with...
。不多说了，重复句老话：初来乍到，请多关照。
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1. 副词now, then, here, there等置于句首时，如："Here comes the bus."（公交车来了。） 2. 表示方向或位移的副词或短语如out, in, up, down等在句首时，如："Down came the rain."（雨下来了。） **部分倒装**则...
类的自动加载 引子 ... 但遇到类似的情况，例如: ...$boy = $_GET['sex'] = 0?...if($boy) ...假如我们需要判断一个人的性别，如果是男的就实例化class1这个类，如果是...那么问题来了：这段代码，每次我只需要执行一个实例化对
"》word教案doc.docx】是一份针对四年级学生设计的英语教学教案，旨在教授一个著名的传统故事——“狼来了”，并让学生理解诚实的重要性。本课的重点是学习过去时态的表达，以及相关词汇和句型。 ### 一、教学目标...
例如："The poet and writer has come." 那位诗人兼作家来了。 3. **成对名词**：由"and"连接的成对名词如"bread and butter, knife and fork"等通常被视为整体，谓语动词用单数。但如果是并列主语，表示不同的人或...
7. 定语、状语、补语和表语：-ing分词可以作为各种句子成分，如定语（描述名词，如“a running boy”一个跑步的男孩）、状语（描述动作发生的环境，如“He came running.”他跑着来了）、补语（完善主语的状态，如...
）The weather gets warmer and the days get longer when spring es.（春天来了，天气变得暖和些了，白天也变得较长些了。）He grew old.（他老了。） [难点解释] 注意区别以下一些动词的用法，它们既可以作为...
如："Here is a letter and some books for you."（这里有封信和一些书给你），"Here are some books and a letter for you."（这里有一些书和一封信给你），“Here comes the bus.”（公交车来了）。 4. **语法...
1. 当班里来了新同学时，应该说 "Welcome!" 表示欢迎。 2. 询问对方是哪里人，应该问 "Where are you from?"。 3. 向父母介绍新同学，应该说 "This is Mike." 这是一种常见的介绍方式。 4. 来自江西的小明应该说 "I...
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例如："The boy goes to school early every morning."（这个男孩每天早上很早就去上学。） 2. **就近一致原则**：在"either...or...", "neither...nor...", "not only...but also..."等结构中，谓语动词的数取决于...
2. 另一种情况是，以"away", "out", "in", "up", "down"等动态副词开头的句子，如"Away went the boy."（那男孩走开了）和"Out rushed the children."（小孩子冲了出来）。 **部分倒装**则是在主语前放置情态动词、...
例如，“狼来了”(英文：The boy who cried wolf) 和“一石二鸟”(英文：Kill two birds with one stone) 这样的谚语，虽然源自不同的文化背景，但传达的寓意——警告人们不要轻易撒谎或提倡效率，却是共通的。...
:speech_balloon: :thought_balloon:动机 :ledger: :black_nib: :pencil: 人们有思想，人们感觉到事情，思想来了又消失了； 人们需要在线日记，可以记录下来的想法和想法。 随着时间的推移，更多功能会添加到...
- 单数主语：The boy was struggling for a better life.（这个男孩正在为更好的生活奋斗。） - 复数主语：The students are working hard to go to college.（学生们正在努力考大学。） 2. **就近一致原则**：当...
- If the doctor had come last night, the boy would have been saved. (如果医生昨晚来了，那个男孩就会得救了。) - If I had not studied hard, I would have failed in the exam last term. (如果我没有努力...
另外，"be always doing sth." 表示某人总是做某事，强调习惯性行为，例如：“The little boy is always playing with fire.” 这个小男孩总是玩火。 4. **一般将来时**：表示将要发生的动作或未来的状态。可以使用...
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例如：“The boy goes to school early every morning.”（这个男孩每天早上很早去上学。） 2. **就近一致原则**：当句子中有“either…or…”，“neither…nor…”，“not only…but also…”等连词连接两个主语时...