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闻道有先后术业有专攻
知道道理有先有后,技能学业各有专门研究.
也可以说人与人之间不能以年龄的大小来评判学识的高低,只要这个人有你所不会的学问,那么他就可以成为你的老师
知道道理有先有后,技能学业各有专门研究.
也可以说人与人之间不能以年龄的大小来评判学识的高低,只要这个人有你所不会的学问,那么他就可以成为你的老师
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离思五首-四(元稹)
2017-02-06 15:57 456曾经沧海难为水,除去巫山不是云;曾经历过大海,再难为水所打动, ... -
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调整心态
2014-07-16 10:56 490这首诗出自黄龙慧开禅师的名著“无门关”的第十九则,琅琅上口,最 ... -
长歌行 宋 郭茂倩收编的《乐府歌词》汉代民间诗歌
2014-07-11 14:31 743青青园中葵,朝露待日 ... -
钱塘湖春行 白居易 唐代
2014-07-02 11:15 732孤山寺北贾亭西,水面 ... -
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登飞来峰- 王安石 宋代
2014-06-27 10:10 695飞来峰上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼,只缘身在最高 ... -
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2014-06-26 10:11 950昨夜江边春水生, 艨艟战舰一毛轻。 向来枉费推移力, 此日中流 ... -
活水亭观书有感二首·其一- 朱熹-南宋
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相见欢·无言独上西楼(李煜)五代
2014-06-24 10:42 587907年-979年,若定义为唐亡至宋兴之间的时期则是907年- ... -
望岳(杜甫-唐)
2014-06-23 13:29 515岱宗夫如何?齐鲁青未了。 造化钟神秀,万物割昏晓。 荡胸生曾云 ... -
醉赠二十八使君 白居易(唐代)
2014-06-20 09:24 528为我引杯添酒饮,与君把箸击盘歌。 诗称国手徒为尔,命压人头不奈 ... -
酬乐天扬州初逢上见赠- 刘禹锡 (唐代)
2014-06-13 09:49 656巴山楚水凄凉地,二十 ... -
游山西村 陆游- 南宋
2014-06-10 11:34 446莫笑农家腊酒浑, 丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路,柳暗花明又 ... -
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念奴娇- 赤壁怀古- 苏轼(北宋)20140606
2014-06-06 13:57 605大江东去浪淘尽,千古 ... -
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第三、四段继续深入论证,引用孔子的言行证明“圣人无常师”,并得出“弟子不必不如师,师不必贤于弟子,闻道有先后,术业有专攻”的结论,强调师徒之间的平等关系。 总体来说,《师说》不仅是一篇富含文言知识的...
文中提到,人们应该根据各自的专业领域,尊师重道,即“闻道有先后,术业有专攻”。韩愈批评了当时社会上轻视从师的现象,认为即使是教授孩童基础知识的老师也值得尊敬,而不是像某些人那样,因为年龄或地位而轻视...
同时,文章批评了当时社会上轻视师道的风气,强调了“闻道有先后,术业有专攻”的观念,即每个人都有自己的专长,学生不一定不如老师,老师也不一定样样都强于学生。 6. 文章结构分析:《师说》分为两部分,第一...
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”和“闻道有先后,术业有专攻”,指出每个人都有疑惑,而学问和技艺各有专长,强调向他人学习的重要性,不论对方的年龄或地位。 3. “彼童子之师,授之书而习其句读者,非吾所谓传其道解其惑者也”,这句表达了...
他提出,“闻道有先后,术业有专攻”,意味着即便在师生之间,也存在着知识传递和技艺传承的双向性。学生在某些领域可能会超越老师,而老师在其他方面也可能向学生学习,这样的相互学习机制极大地促进了知识的流动与...
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这一点启示学生,在学习过程中,应保持谦逊的态度,尊重他人的专业和经验,因为“闻道有先后,术业有专攻”。这样的学习态度不仅适用于古代,对现代学生同样具有重要的指导意义。 最后,《师说》的文化传承观念对...
”是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子,闻道有先后,术业有专攻,如是而已。 【翻译句子】 16. 师者,所以传道受业解惑也。 —— 老师,是用来传授道理、教授学业、解答疑惑的。 17. 吾师道也,夫庸知其年之先后...
- (5)闻道有先后,术业有专攻。 - (6)小学而大遗,吾未见其明也。 7. 文言文断句 - 正确的断句应为:谋勇二事,体本相须。若勇而无谋,则勇不独举;若谋而无勇,则谋不孤行。必须兼两,乃能制胜。何得云偏须...
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韩愈以孔子为例,表明圣人也会向各种人学习,强调“闻道有先后,术业有专攻”。 4. 《兰亭集序》的艺术价值:《兰亭集序》是魏晋时期王羲之的书法名篇,文章描绘了一次文人雅集的情景,展现了古人聚会吟诗、欣赏...
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- "闻道有先后,术业有专攻" 出自韩愈的《师说》,强调每个人在不同领域都有专长。 - "杜鹃声里斜阳暮,踏莎行" 来自秦观的《踏莎行·郴州旅舍》,描绘了春天傍晚孤独的场景。 - "花近高楼伤客心,万方多难此登临...
8. 韩愈《师说》中强调师生关系的平等,认为“弟子不必不如师,闻道有先后,术业有专攻”。 9. 李白《蜀道难》中描绘蜀道艰险,“上有六龙回日之高标,猿猱欲度愁攀援”。 10. 《左传》是左丘明所著的编年体史书,...
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6. 韩愈认为师生之间的关系不是绝对的权威与服从,而是基于对知识和技能掌握的程度,即“弟子不必不如师,师不必贤于弟子,闻道有先后,术业有专攻”。 7. 《劝学》中,荀子通过一系列比喻强调了持续学习的重要性,...
此外,他提出“弟子不必不如师,师不必贤于弟子,闻道有先后,术业有专攻,如是而已”,强调师生之间的平等和互相学习。 4. “大洋一号”科学考察船:这艘船是中国进行海洋科学研究的重要工具,它执行了多项远洋...