米老师教育的艺术——起跑线上无输赢

很早，我们就知道了这样一句口号：“不要让孩子输在起跑线上！”这种教育理念很具有中国特色。就这样，铺天盖地的培训班开始给中国的孩子们划定着各种各样的起跑线，像我这样没有任何“特长”的学生，就被远远地抛在了起跑线之后。
可是，起跑线真的就这么重要吗？一位学者说：中国的教育，从一开始就没打算做长久，因为只有短跑才拼起跑，你见哪个马拉松运动员会拼起跑的？
进提高班的第一天起就觉得自己很失败，什么都不会，我连起跑线都没有。很多人对我说不就是从零开始嘛，可是，总觉得自己是从负数开始的。
之所以到现在都没有离开提高班，不是因为我在这里表现的有多优秀，恰恰相反，和别人比起来，我很差劲，进度很慢。不过有一点就是，虽然我很慢，但我一直在前进。米老师也从来不会因为你慢了就会放弃你，在他那这些都是正常的。他给我们讲过10、100两个数和10000的关系。10和100比起来差很多，但是，当它们都和10000进行比较的时候，二者之间的差距其实是微不足道的，我们不是短跑，是马拉松。在提高班学习是一个漫长的过程，拼的不是起跑线。
学习是一个循序渐进，不断反复的过程，哪有那么多的一蹴而就？