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Java Programming 2014
Course Code: EBU4201
Mini Project
Task 1 [30 marks]
SmileyCount is a simple application used by children to practise their counting and adding skills (see Figure 1).
Figure 1 First launch with some input values entered
A random number of Smiley images ranging from 1 to 10 are displayed for each operand and the user is expected to enter the values of the two operands and the result of adding the two operands, in the given text fields. When the user clicks on the button ‘Check!’, one of two things can happen:
Case 1: all three input values are correct
i) the text changes to ‘"Correct! Have another go?"’. ii) the number of Smiley images displayed for each of the two operands changes. See Figure 2 for an example.
iii) the three text fields are reset (i.e. they are left empty). Case 2: at least one of the input values entered is incorrect i) the text changes to ‘Wrong! Try again!’. ii) the number of Smiley images displayed does NOT change. iii) the text fields do NOT change.
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Figure 2 Action following Case 1
Implement SmileyCount as a Java application. You application must satisfy ALL the specific requirements given below:
a) The title of the top-level container must be ‘Welcome to SmileyCount!’.
b) The initial text should be ‘Enter two operands, result and click on 'Check!'’. See Figure 1.
c) The maximum number of Smiley images per row is FOUR. See Hint 1.
d) The text fields should be wide enough to display at least TWO characters.
e) The button ‘Check!’ must not resize when the GUI is resized. See Hint 2 and Figure 3.
f) The ‘plus sign’ icon should appear vertically centered between the two sets of smiley images and must not resize when the GUI is resized. See Hint 2 and Figure 3.
g) When first launched and whenever a correct answer is given, the number of displayed Smiley images for each operand should change to any number between 1 and 10 (inclusive). See Hint 3 and Hint 4.
Note: It is possible for the next number(s) to be the same as the current number(s).
h) Nothing should happen if the user clicks the ‘Check!’ button while at least one of the text fields are empty, i.e. no errors should be thrown in this case. Note: You can assume that only a numeric value will be entered into the text fields.
Hint 1: Use an array of JLabel components for the Smiley images. The following constructor may be helpful for the ‘plus sign’ icon.
public JLabel(Icon image)
A Smiley image and ‘plus sign’ image will be provided. You must use these images.
Hint 2: Consider using containers within other containers and using layouts intelligently.
Hint 3: Suggested approach for displaying images: look up the following method in the class javax.swing.JLabel.
public void setIcon(Icon icon)
Hint 4: Suggested approaches for displaying a variable number of images: classes java.util.Random OR java.lang.Math.
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Note: All the necessary files should be placed in a directory called Task1.You can choose whether to place the image files directly under Task1 or within a sub-directory. Whichever approach you take, the images must be displayed on the GUI without the markers having to move the image files to different locations within your directory structure. Also note that your application must run as expected from the command line.
Figure 3 GUI Resized
Task 2 [10 marks]
You may notice that entering a non-numeric value and clicking the ‘Check!’ button will cause a run-time error on the console. Therefore, your second task is to improve the application developed in Task 1 to ensure the user is only allowed to supply valid input values, i.e. a number between 1 and 10 (inclusive). The application must still function as specified in Task 1 although you may remove the ‘Check!’ button if you wish.
Hint: Use another appropriate component in place of the text field.
Note: All the necessary files (including any reused ones from Task 1) should be placed in a directory called Task2.
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Documentation [10 marks]
You must include:
a. Generated Javadocs
b. Internal comments in your code.
c. User Manual. This should be no more than 2 pages and include how to run the program (both how to start and how to use it).
Note: All documentation files should be placed in a directory called Documentation.
Extra Credit [5 marks]
Extra marks from this section can be used to top up your final grade for this project. Maximum mark is still 50.
Further improve your application such that the maximum number of Smiley images displayed for each operand can be any number between 10 and 20 (inclusive), specified as a command line argument. E.g. assuming your class is called SmileyCountExtra, the command
Java SmileyCountExtra 25
will launch a GUI similar to Figure 1 where the maximum number of Smiley images displayed per operand will be 25. Whenever a correct answer is entered, the number of Smiley images per operand will change to any number between 1 and 25 (inclusive). The maximum number of images per row must now be FIVE.
If no command line argument is given OR a number outside the valid range is given, the program must terminate printing out an appropriate error message to the console. You can assume only a numeric value will be given as the argument.
Note: All the necessary files (including any reused ones from Task 1 and Task 2) should be placed in a directory called ExtraCredit.
Important notes:
1. All three directories must be included in a zip file. The filename must be your QM Student Number.
2. You should design your classes properly, following object oriented principles. E.g. do NOT write everything in the main method, keep code repetition to a minimum (i.e. use methods), do NOT use static methods unless there is a good reason. There will be marks allocated to good design.
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内容概要:本文档由张卓老师讲解,重点探讨DeepSeek的技术革新及强化学习对未来AI发展的重要性。文章回顾了AI的历史与发展阶段,详细解析Transformer架构在AI上半场所起到的作用,深入介绍了MoE混合专家以及MLA低秩注意机制等技术特点如何帮助DeepSeek在AI中场建立优势,并探讨了当前强化学习的挑战和边界。文档不仅提及AlphaGo和小游戏等成功案例来说明强化学习的强大力量,还提出了关于未来人工通用智能(AGI)的展望,特别是如何利用强化学习提升现有LLMs的能力和性能。 适用人群:本资料适宜对深度学习感兴趣的研究人员、开发者以及想要深入了解人工智能最新进展的专业人士。 使用场景及目标:通过了解最新的AI技术和前沿概念,在实际工作中能够运用更先进的工具和技术解决问题。同时为那些寻求职业转型或者学术深造的人提供了宝贵的参考。 其他说明:文中提到了许多具体的例子和技术细节,如DeepSeek的技术特色、RL的理论背景等等,有助于加深读者对于现代AI系统的理解和认识。
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媒体关注度是一个衡量公众对某个事件、话题或个体关注程度的重要指标。它主要反映了新闻媒体、社交媒体、博客等对于某一事件、话题或个体的报道和讨论程度。 媒体监督的J-F系数(Janis-Fadner系数)是一种用于测量媒体关注度的指标,特别是用于评估媒体对企业、事件或话题的监督力度。J-F系数基于媒体报道的正面和负面内容来计算,从而为公众、研究者或企业提供一个量化工具,以了解媒体对其关注的方向和强度。 本数据含原始数据、参考文献、代码do文件、最终结果。参考文献中JF系数计算公式。 指标 代码、年份、标题出现该公司的新闻总数、内容出现该公司的新闻总数、正面新闻数全部、中性新闻数全部、负面新闻数全部、正面新闻数原创、中性新闻数原创、负面新闻数原创,媒体监督JF系数。
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