李开复 2007年10月
前不久,我的同学兰迪·波许教授在我们的母校卡内基·梅隆大学做了一场风靡全美
的 讲座,题目是《真正实现你的童年梦想》。该讲座的视频在不同视频网站上被点播了
上千万次。《华尔街日报》把这次讲座称为“一生难觅的最后的讲座”。在美国一些高校
里,“最后的讲座”是著名教授退休前的最后一课。兰迪教授并没有准备退休,但是他患
了胰腺癌,只剩下几个月的生命。这次讲座对他来说,竟真的是他一生中“最后的讲座”
了。
我的亲友纷纷在电子邮件中向我推荐兰迪教授的此次讲座。我和女儿一起看了讲座的
视频。看完后,我们感动地含着眼泪,同时又因为感悟和兴奋而相视一笑。我们像每一个
听过讲座或看过讲座视频的人一样,激动的心情久久不能平息。我经过电子邮件找到兰迪
,他慷慨地答应让我们把他的视频加上中文字幕,并授权让我们把视频、讲稿和讨论放在
“我学网”与中国的网友分享。
对这样一次出色的讲座,我的感触很深,也领悟到了许多东西,在这里和大家分享一
下。
幽默、乐观、无惧
兰迪和我同年进入卡内基·梅隆大学计算机学院的博士班。在学校里我们交往并不深
,但是他是我们那届最出风头的学生。他外向、健谈,幽默、有表演天才,还有很强的亲
和力。在他的讲座里,我们很容易发现这些特点。
虽然兰迪已经进入癌症末期,但他还是在讲座中保持着他惯有的幽默感。演讲开始时,他
说:“癌症让我比你们身材更好。”他还开玩笑说:“临终的人常会在死前信奉宗教。我
也是这样。前几天,我买了一台苹果电脑。(我现在信奉苹果教。)”
我们常说,乐观的人看到半杯水时,总会说杯子是“半满”而不是“半空”。乐观的
兰迪教授甚至在杯中只剩一滴水时,也依然能看到那仅存于最后一滴水中的美,并因此而
感恩。也正是因为有了这样的乐观天性,他才能够在自己的生命结束前,留下这样一次“
照亮他人”的“人生作品”。
兰迪说:“对于无法改变的事情,我们只能决定如何反应。我们不能改变手里的牌,
但是可以决定如何出牌。”这充分体现出他乐观进取的心态和宽广的胸襟。我想,任何人
如果有了这样的心态,无论是面对病痛的折磨还是人生的失意,他都能用一次次漂亮的出
牌实现自己最大的价值。
你的梦想,自己会来找你
兰迪教授此次讲座的主题是“真正实现你的童年梦想”。他谈到,小时候他的梦想是
在嘉年华会上赢得超大型的动物玩偶,体验无重力的环境,参加全国橄榄球联盟的比赛,
当星际迷航记中的库克船长,写一篇百科全书的文章,以及加入迪斯尼梦幻工程队设计迪
斯尼乐园的云宵飞车。这些梦想看起来杂乱无章,但是,在那些纯真的孩子的心里,这些
东西才是最真实,最不受外界影响的渴望。而对这些梦想的追寻就是follow your heart(
追随真心)。
我和兰迪电子邮件交流中谈到今天许多年轻人把“财富”当作自己的梦想。他说:“
只有极端缺乏想象力的人才会把财富当作自己的童年梦想。”何况,研究结果告诉我们追
寻你真正的梦想反而比追逐财富可能得到更多财富。
兰迪教授感谢他的父母,因为是父母让他成为了一个心中有梦想的孩子,并给他创造
了一个宽松的成长环境,鼓励他尝试和创新,帮助他建立自信心。他的父母甚至让他在自
己房间的墙壁上随意涂鸦。是他父母创造的良好环境让他的梦想得以清晰呈现,并在一生
中不断督促、引导他前进。如果每个人都像兰迪那样从小心中有梦,那么“你的梦想,自
己会来找你”。
令人惊讶也令人羡慕的是,兰迪这些儿时的梦想后来竟然大部分都实现了。其实,这
些看似荒诞不羁的梦想反映了他潜意识中隐藏的人生理想,也折射出他特有的思维方式与
个性特点。例如,写百科全书的梦想意味着他希望做一个学识渊博的人,想体验无重力的
环境体现他的好奇,为迪斯尼乐园设计云霄飞车的梦想代表了他对高科技的痴迷,而参加
全国橄榄球联盟比赛的梦想则反映出他对团队、运动和竞争的兴趣。这些个性特质、思维
方式和人生理想最终成就了今天的兰迪。
砖墙挡不住追梦人
在追寻梦想的途中,肯定会困难重重。兰迪教授在讲座中不止一次地使用一面咖啡色
的砖墙来代表较难克服的困难。在追寻梦想的过程中,这面墙常常挡在我们面前。但这面
墙所能够挡住的其实是那些没有诚意的、不相信童年梦想的人!兰迪教授说:“这面墙让
我们知道,为它后面的梦想而努力是值得的。这面墙迫使我们向自己证明,我们是多么渴
望墙后面的宝藏——我们的梦想!”
兰迪教授认为,要得到砖墙后面的宝藏,你必须想尽办法,努力工作,还需要甘冒风
险,克服自己的惰性,离开自己的“安乐窝”,积极主动地去争取和开拓。例如,当年轻
的兰迪收到卡内基·梅隆大学的据信时,他想尽办法安排了一次与卡内基·梅隆计算机系
主任见面的机会,并当面说服了那位系主任,使之收回成命,录取了他。
兰迪教授的一个梦想是进入迪斯尼的梦幻工程队设计云霄飞车。虽然他多次收到迪斯
尼公司寄给他的据信,但他没有气馁,并保留这些据信,用它们激励自己继续努力。终于
有一次,兰迪在一个学术会议上发表演讲后,一位梦幻工程队的工程师向他提问,兰迪是
这么回答他的:“我很愿意回答你的问题,但我想先问你:明天可以和我一起共进午餐吗
?”这一次午餐终于让梦幻工程队认识了兰迪,此后不久,他就得到了梦幻工程队的工作
邀请。
兰迪只有一个梦想没有实现——他没能成为职业橄榄球运动员。但是他认为,从这个
没有实现的梦想中得到的东西,可能比从已经实现的梦想中得到的还要多。他虽然没有成
为职业球员,但是打球帮助他建立了信心,培养了努力的习惯,提高了团队合作的能力。
对此,他总结说:“如果你非常想要某一样东西,而你努力过了却又没有得到它,那么你
收获的就是宝贵的经验。 ”
匹茨堡职业橄榄球队教练听了兰迪的演讲后,特别请他参加球队的排练,帮助兰迪圆最后
一个未完成的童年梦想。
最伟大的事:做老师,助人圆梦
如果完成梦想是重要的目标,那么,什么是伟大的目标呢?在兰迪看来,帮助别人完
成梦想,做个助人圆梦者是真正伟大的目标。兰迪说:“年长之后,我发现帮助他人实现
他们的梦想是唯一比实现自己梦想更有意义的事情。”
从这个意义上说,老师往往是最好的“助人圆梦者”。兰迪教授特别感谢他的恩师引
导他肩负起教育这个伟大的任务。他的恩师曾对他说: “你应该做教授。你是一个天生的
推销员,任何一个得到你的公司都会利用你赚钱,不让你推销有价值的东西太可惜了。你
还是做教授去推销教育吧!”
成为教授后,兰迪在卡内基·梅隆开了一个“圆梦”的课程,让各种科系的学生在一
起用虚拟现实技术,开发一项完成童年梦想的项目。为了这个做“圆梦者”的机会,他最
后拒绝了梦幻工程队的邀请。为了长大后发现的新梦想,他放弃了儿时的梦想。但是,如
果不是追逐儿时的梦想,他又怎么会找到长大后的新梦想呢?
在他的“圆梦”课程中,一批学生只用了两个星期就完成了一般团队要做一个学期的
项目。对此,兰迪倍感惊讶,但他只是对学生们说:“你们做的不错,但是我知道,你们
可以做得更好。”有这样的老师,学生不但可以实现梦想,甚至可能超越梦想。
我曾经雇用过一名兰迪的学生。他对我说:“兰迪是我所见过的老师里面最有激情的
,他能够用生动有趣的例子解释复杂的科技。更重要的是,他真的在乎他的学生,他希望
他们能发挥他们的潜力,实现他们的梦想。”
心存感激,心存包容
兰迪有一颗感恩的心。他劝我们随时心存感激,多想别人,少想自己。他在讲座中说
,昨天是他妻子的生日,为了准备此次讲座,他没有好好替妻子过生日。随后,他当场推
出了一个大蛋糕,请他妻子上台,亲自唱“祝你生日快乐”,以此来表示对妻子的感谢。
他对他的恩师也心存感激。他记得,当他是一个不讨人喜欢又自以为是的本科生的时
候,他的恩师利用和他散步的机会,亲切地搂着他肩膀说:“兰迪,你很有才华,可是有
人觉得你很傲慢。这真遗憾,因为这样会限制你的发展。”这句话改变了他的一生。
此后,在兰迪的工作和生活中,他不但处处心存感激,而且善于包容他人。他说如果
不是当时老师包容他,耐心地劝他,而只是批评他,他的傲慢可能一辈子都不会改过来。
有些人让你生气,但只要你有足够的耐心,就总能发现他们性格中闪光的地方。他说:“
如果你对某个人有意见,那是因为,你还没有给他足够的时间。”在这里,包容是感恩的
第一步。
兰迪教授的感恩之心,以及他的真诚打动了他周围的人。我的一位朋友参加了那次讲座,
他说:“我从来没有见过那么多成年人在一起失控并痛哭。连我们最严肃的校长和一位最
严厉的教授都被他打动而失声落泪。”我的朋友还说,兰迪曾经花很多时间帮助少数民族
,资助贫困的亚洲国家的教育,希望给更多的人实现梦想的机会。
引领你的一生
关于此次讲座,兰迪教授有两个结论:
第一:“今天的演讲不是讲如何实现你的梦想,而是如何引领你的一生(lead your
life)。如果你正确引领你的一生,因缘自会带来一切你所应得的。”
我认为“Lead your life”这句话既简短有力又意味深长。 “Lead your life”而
不是 “live your life”,也就是说,不要只“过一生”,而是要用你的梦想引领你的一
生,要用感恩、真诚、助人圆梦的心态引领你的一生,要用执着、无惧、乐观的态度来引
领你的一生。如果你做到了这些,因缘会给你一切你所应得的。
孔子说: “未知生,焉知死 。” 而兰迪仿佛想通过他的“最后的讲座”告诉我们:
“如果你尽力地去实现你的梦想,那你才是真正地生活过了。对一个曾经真正生活过的人
,死亡是一点也不可怕的。”
第二:“今天的讲座其实不是为你,而是为了我的孩子。”
这是多么珍贵的遗产呀!我相信他的三个孩子会依据他“最后的讲座”来引领他们的
一生。我也相信,经过互联网的传播,更多的孩子会因为看过兰迪的“最后的讲座”,而
去追寻自己的梦想和更加精彩的一生。
我十一岁的女儿看完“最后的讲座”后告诉我:“我要写下我童年的梦想。”我拍拍
她的头,赞赏她的计划。她又说:“我可以去画我房间的墙壁吗?”我提醒她:“你小时
候画的还不够吗?”她吐吐舌头说:“我知道。谢谢你以前让我画。”
希望我们的孩子能和兰迪的孩子一样,用梦想引领他们的一生
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