`
Godlikeme
  • 浏览: 165500 次
  • 性别: Icon_minigender_1
  • 来自: 北京
社区版块
存档分类
最新评论

继续看书

 
阅读更多
欢迎大家推荐,哈
分享到:
评论

相关推荐

    91看书(91熊猫看书桌面版)

    此外,软件还支持书签和阅读进度的保存,这意味着用户无论在何时何地都可以无缝地继续自己的阅读进程,不用担心中断的问题。 91看书的版本号为V0.7.6.1.beta.239760,这一版本号标明它是一个测试版。作为测试版的...

    10别饿坏了那匹马 (3).ppt

    书摊主人,一位残疾青年,为了让他能继续看书,编织了一个善意的谎言——家中有一匹马,需要马草。青年的妹妹碧云也配合这个谎言,收下了少年的马草。然而,真相最终被少年发现,他明白了青年的用心良苦,充满了对...

    《别饿坏了那匹马》的公开课教学设计.doc

    ③“残疾青年从床底下拿出两大捆马草,塞到我手里”,这些都体现出他为了帮助“我”能继续看书而编织善意的谎言。 ⑷ 摊主的妹妹,虽然文中笔墨不多,但她对哥哥的支持和对“我”的理解和尊重,也显示出她的善良:...

    10《别饿坏了那匹马》课件.ppt

    碧云作为青年的妹妹,她的动作描写展示了她的善解人意,默默配合哥哥的计划,让“我”得以继续看书。 标题“别饿坏了那匹马”不仅是故事的线索,也是情感的纽带,它连接了故事中的每一个角色,展示了他们之间深厚的...

    单片机应用-中断系统.pptx

    中断的概念可以通过日常生活中的例子来理解,比如主人正在看书时,电话铃响了,主人会暂停看书,放好书签,接听电话,然后再继续看书。这个过程与单片机中断的原理相似,当单片机接收到一个中断请求时,它会保存当前...

    别饿坏了那匹马PPT.ppt

    故事中的残疾青年为了帮助痴迷读书的“我”能够继续看书,虚构家中有马的事实,买下“我”的马草,这种谎言体现了他的善良和无私。 2. **人物分析**: - **残疾青年**:他是故事的主人公,一个富有同情心和智慧的...

    《别饿坏了那匹马》课件.ppt

    书摊主人是一位残疾青年,他看穿了男孩的困境,为了让他能够继续看书,故意编造了一个家中有马需要马草的谎言,从而买下了男孩的马草。这一举动体现出青年的宽厚、善良、善解人意和乐于助人的品质。 在文中,青年的...

    人教小学六年级语文上册别饿坏了那匹马PPT学习教案.pptx

    青年为了让“我”能够继续看书,巧妙地编织了一个善意的谎言,声称他家有马需要马草。他反复说出“别饿坏了那匹马”,这句话不仅是对马的关心,更是对“我”阅读权利的保护,体现了他对知识传播的热情和对他人成长的...

    黑莓9630看书软件

    例如书签功能可以帮助用户标记重要的阅读位置,方便下次继续阅读;阅读历史功能可以记录用户的阅读轨迹,便于回顾和查找之前阅读过的内容;夜间模式则可以减少夜间阅读时屏幕对眼睛的刺激。这些功能在提升用户体验的...

    AT89C51中断系统

    中断现象在现实生活中也会经常遇到,例如,你在看书——手机响了——你在书上作个记号——你接通电话和对方聊天——谈话结束——从书上的记号处继续看书。这就是一个中断过程。 AT89C51单片机的中断系统包括中断源...

    10《别饿坏了那匹马》导学案.doc

    - 文章围绕“别饿坏了那匹马”这一句话展开,揭示了残疾青年为了让“我”能继续看书,故意编造了一个谎言,表现出他的无私和善良。 - 通过人物的语言、行动和心理描写,展现了人物的品质,特别是残疾青年的高尚...

    人教六年级语文上册别饿坏了那匹马公开课PPT学习教案.pptx

    接着,教师通过提问让学生把握课文的主要内容:课文讲述了小男孩因失去看书的机会,而残疾青年以买马草为由,让他继续看书的故事。教师还进一步引导学生分析“别饿坏了那匹马”这一关键句在文章中的作用,它不仅是...

    微型计算机课件:第6章 中断控制器.pdf

    这个过程就像在看书时接到电话,处理完电话后再继续看书。中断可以分为外部中断和内部中断,前者由外部设备或事件触发,如输入输出请求或硬件故障;后者由CPU内部执行过程产生,如软件错误或定时器到期。 2. 中断源...

    我与读书的故事作文400字.pdf

    5. 时间管理:小女孩试图利用任何空闲时间阅读,例如在等待关灯的五分钟内继续看书,这反映了良好的时间管理能力,也提醒我们在忙碌的生活中找到阅读的时间。 6. 书籍选择:随着年龄的增长,阅读的书籍类型也从童话...

    10别饿坏了那匹马 (2).ppt

    他的善良和善解人意不仅体现在他对“我”的宽容上,更体现在他巧妙地编造了一个谎言,以使“我”能够继续看书。他的谎言,实际上是一种保护孩子自尊心和阅读欲望的智慧,也是对“我”阅读热情的深刻理解和支持。他...

    六年级语文上册 别饿坏了那匹马 人教新课标PPT学习教案.pptx

    书摊的残疾青年,为了让小男孩能继续看书,故意编织了一个谎言,声称自己家里有一匹马,需要马草。这样,小男孩每次拿着马草来,都会被青年收下,实际上那些马草被堆放在后院,并没有真正的马去吃。 “别饿坏了那匹...

    单片机原理:第5章 中断系统.pptx

    这种机制类似于日常生活中的例子,如阅读时接到电话,处理完电话后再继续看书。 中断源是触发中断请求的事件或器件,它可以是单片机内部的,如定时器或计数器,也可以是外部的,如输入/输出设备。MCS-51系列单片机...

    31MCS51系列单片机的中断系统

    中断的基本概念可以从日常生活中的例子引入,例如,当你正在专心阅读一本书时,电话突然响起,你放下书去接电话,处理完电话事务后,再回到原先的阅读位置继续看书。这种被打断并处理新事件的现象,就类似于单片机中...

    SP 熊猫看书最新版

    6. **云同步**:用户可以通过注册账户实现阅读进度、书签和笔记的云同步,无论在哪台设备上都能无缝继续阅读。 7. **离线下载**:对于网络不稳定或无网络的环境,离线下载功能可以让用户提前将书籍保存到本地,...

    六年级上册语文第三单元复习.doc

    - 主人公酷爱阅读,而摆书摊的残疾青年为让他继续看书,谎称家中有马需要马草,实际上是在默默地支持他。青年的善良与无私,以及父亲的教育,都体现了人与人之间的关爱与理解。 6. 《唯一的听众》故事概要: - ...

Global site tag (gtag.js) - Google Analytics