据民政部统计，截至2008年5月13日7时，四川汶川县地震已造成四川、甘肃、陕西、重庆、云南、山西、贵州、湖北8省市共9219人死亡，倒塌房屋50余万间。四川阿坝州政府秘书长、州应急办主任何飚在接受新华网记者采访时表示，汶川县映秀镇、卧龙特别行政区、三江乡、漩口镇等地约6万群众自地震发生以来与外界无任何联系。 在突如其来的大灾难面前，生命高于一切，没有什么比抢救人民生命安全更重要了；面对受难的中国同胞，远在震区外的我们，迅速而积极地联合起来，伸出援助之手，共同抗震救灾，让我们尽自己最大的努力，为灾区人民奉献自己的爱心。你可以通过以下方式，贡献自己一份爱心和祝福。
每人一元钱，救助再去人民
您还没有登录,请您登录后再发表评论
这里，我们再次利用了一元二次方程的思想，将每轮的传染过程转化为代数运算。 对于更一般的问题，我们可以设初始传染源有a人，每轮传染中平均一个人传染了x人。第一轮后，有ax人被传染，总共a+ax人患病；第二轮，这...
《每人计客流计数系统LED屏接口程序定制开发详解》 在现代商业环境中，精确的客流数据对于优化运营策略、提升服务质量和实现盈利增长至关重要。本文将深入探讨“每人计客流计数系统”与LED屏接口程序的定制开发，...
本文主要涉及的是数学中的“一元一次不等式组”问题，这是初中数学的一个重要概念，常用于解决实际生活中的分配、住宿、库存等情境中的问题。一元一次不等式组通常由两个或多个不等式组成，通过解不等式组可以找到...
通过这两个案例，我们可以看到一元二次方程在处理现实问题时的重要性。无论是传染病的传播模型还是经济问题，一元二次方程都能提供有效的数学工具来量化和理解复杂的关系。同时，解决问题时不仅要考虑数值的大小，...
案例3：玩具分配问题，若每人3件则余4件，若每人4件则最后一个人不足3件。设小朋友人数为y，玩具总数为z，则有不等式组： \[ 3y + 4 \geq z \quad \text{和} \quad z > 4(y - 1) + 3 \] 通过解不等式组，可以找出小...
我国各地区城镇居民家庭平均每人全年消费性支出数据分析 本文主要分析了我国各地区城镇居民家庭平均每人全年消费性支出的数据，并对消费水平和构造进行了评价和排序。为了更好地了解我国各地区城镇居民的消费水平和...
我们需要找到至少有多少人合照，使得收取的钱能够覆盖成本。设合影人数为x，建立不等式0.70x ≥ 0.68 + 0.50，解出x ≥ 3.4。由于人数必须是整数，所以至少需要4人。 第四个问题，小兰用30元购买钢笔和笔记本。一支...
在本节课程中，我们探讨了如何利用一元二次方程来解决市场营销中的实际问题，特别是与利润相关的计算。这是2018年秋季九年级数学上册1.4章节的一部分，专注于用一元二次方程解决问题的第三个课时。 在市场营销问题...
在合作探究环节，我们需要判断哪些式子是一元一次方程。例如，(1)5x+3y-6x=7是一个方程，但不是一元一次的，因为它含有两个变量x和y；(2)4x-7是一元一次方程；(3)5x>3是一个不等式，不是方程；(4)6x^2+x-2=0是一元二...
2. 问题：一家三口准备参加旅行团外出旅游，甲旅行社告知：“父母买全票，小孩按半价优惠”，乙旅行社告知：“家庭旅游可按团体计价，即每人均按全价的 8折收费”，若这两家旅行社每人的原价相同，那么可以算出（）A...
在这个问题中，我们将探讨如何使用一元二次方程来分析传染病的传播过程，并解决相关应用题。 首先，我们来看一个简单的传染病模型。假设有一人患有流感，他每天可以传染固定数量的人。例如，如果每人每天传染2人，...
这个性质在处理一元一次方程时尤为重要，可以帮助我们简化方程，如2019年秋季保山期中试题所示。在解题过程中，需要注意不要除以零，因为这是不被允许的。 解一元一次方程时，要熟练掌握去分母、去括号、合并同类项...
在一元二次方程的应用中，我们常常遇到各种实际问题，这些问题可以被转化为一元二次方程来解决。以下是一些具体的应用场景： 1. **传播问题**：例如流感的传播，可以通过建立一元二次方程来计算每轮传染中平均一个...
在本节课“实际问题与一元二次方程”中，我们从一个与日常生活密切相关的实际问题——流感的传播模型出发，向学生展示了一元二次方程在现实世界问题中的具体应用，这不仅能够激发学生学习数学的兴趣，更能够帮助他们...
在本课《应用一元一次方程》中，我们探讨了如何使用一元一次方程来解决实际生活中的问题，特别是在“希望工程”义演的背景下。一元一次方程是数学中的基本工具，用于建立未知数与已知量之间的等式关系。 一元一次...
【一元二次方程在应用题中的应用】 一元二次方程是中学数学中的核心内容，它在解决实际问题中有着广泛的应用。一元二次方程应用题主要涉及以下几个方面： 1. **列方程解应用题的特点**： - 与一元一次方程相比，...
假设我们有两个旅行社的报价信息：甲旅行社的费用是每人x元乘以2.5，而乙旅行社的费用是每人x元乘以2.4。通过建立方程，我们比较两种方案，可以得出当x大于0时，乙旅行社的价格更为优惠。这个简单的数学模型帮助消费...
本策划书名为“爱心一元捐，同筑畔湖路——青春助基层行动”，旨在响应团市委发起的公益活动，鼓励南华大学船山学院的全体学生积极参与，通过每人捐赠一元钱的方式，共同为黄沙湾社区和望城坳地区的居民修建一条发展...
这篇资料主要涵盖了一元一次方程的相关测试题，旨在检验学生对一元一次方程的理解和应用能力。一元一次方程是初中数学中的基础概念，通常形式为ax + b = 0，其中a、b是常数，a≠0。 1. 方程变形的正确性：题目中给...
7. **比例和倍数问题**：涉及到“多”、“少”、“倍”等概念，例如图书分配问题，每人分3本剩余20本，每人分4本缺25本，可以建立一元一次方程来求解人数。 8. **几何图形的周长和面积**：在等积变形问题中，形状...
相关推荐
这里，我们再次利用了一元二次方程的思想，将每轮的传染过程转化为代数运算。 对于更一般的问题，我们可以设初始传染源有a人，每轮传染中平均一个人传染了x人。第一轮后，有ax人被传染，总共a+ax人患病；第二轮，这...
《每人计客流计数系统LED屏接口程序定制开发详解》 在现代商业环境中，精确的客流数据对于优化运营策略、提升服务质量和实现盈利增长至关重要。本文将深入探讨“每人计客流计数系统”与LED屏接口程序的定制开发，...
本文主要涉及的是数学中的“一元一次不等式组”问题，这是初中数学的一个重要概念，常用于解决实际生活中的分配、住宿、库存等情境中的问题。一元一次不等式组通常由两个或多个不等式组成，通过解不等式组可以找到...
通过这两个案例，我们可以看到一元二次方程在处理现实问题时的重要性。无论是传染病的传播模型还是经济问题，一元二次方程都能提供有效的数学工具来量化和理解复杂的关系。同时，解决问题时不仅要考虑数值的大小，...
案例3：玩具分配问题，若每人3件则余4件，若每人4件则最后一个人不足3件。设小朋友人数为y，玩具总数为z，则有不等式组： \[ 3y + 4 \geq z \quad \text{和} \quad z > 4(y - 1) + 3 \] 通过解不等式组，可以找出小...
我国各地区城镇居民家庭平均每人全年消费性支出数据分析 本文主要分析了我国各地区城镇居民家庭平均每人全年消费性支出的数据，并对消费水平和构造进行了评价和排序。为了更好地了解我国各地区城镇居民的消费水平和...
我们需要找到至少有多少人合照，使得收取的钱能够覆盖成本。设合影人数为x，建立不等式0.70x ≥ 0.68 + 0.50，解出x ≥ 3.4。由于人数必须是整数，所以至少需要4人。 第四个问题，小兰用30元购买钢笔和笔记本。一支...
在本节课程中，我们探讨了如何利用一元二次方程来解决市场营销中的实际问题，特别是与利润相关的计算。这是2018年秋季九年级数学上册1.4章节的一部分，专注于用一元二次方程解决问题的第三个课时。 在市场营销问题...
在合作探究环节，我们需要判断哪些式子是一元一次方程。例如，(1)5x+3y-6x=7是一个方程，但不是一元一次的，因为它含有两个变量x和y；(2)4x-7是一元一次方程；(3)5x>3是一个不等式，不是方程；(4)6x^2+x-2=0是一元二...
2. 问题：一家三口准备参加旅行团外出旅游，甲旅行社告知：“父母买全票，小孩按半价优惠”，乙旅行社告知：“家庭旅游可按团体计价，即每人均按全价的 8折收费”，若这两家旅行社每人的原价相同，那么可以算出（）A...
在这个问题中，我们将探讨如何使用一元二次方程来分析传染病的传播过程，并解决相关应用题。 首先，我们来看一个简单的传染病模型。假设有一人患有流感，他每天可以传染固定数量的人。例如，如果每人每天传染2人，...
这个性质在处理一元一次方程时尤为重要，可以帮助我们简化方程，如2019年秋季保山期中试题所示。在解题过程中，需要注意不要除以零，因为这是不被允许的。 解一元一次方程时，要熟练掌握去分母、去括号、合并同类项...
在一元二次方程的应用中，我们常常遇到各种实际问题，这些问题可以被转化为一元二次方程来解决。以下是一些具体的应用场景： 1. **传播问题**：例如流感的传播，可以通过建立一元二次方程来计算每轮传染中平均一个...
在本节课“实际问题与一元二次方程”中，我们从一个与日常生活密切相关的实际问题——流感的传播模型出发，向学生展示了一元二次方程在现实世界问题中的具体应用，这不仅能够激发学生学习数学的兴趣，更能够帮助他们...
在本课《应用一元一次方程》中，我们探讨了如何使用一元一次方程来解决实际生活中的问题，特别是在“希望工程”义演的背景下。一元一次方程是数学中的基本工具，用于建立未知数与已知量之间的等式关系。 一元一次...
【一元二次方程在应用题中的应用】 一元二次方程是中学数学中的核心内容，它在解决实际问题中有着广泛的应用。一元二次方程应用题主要涉及以下几个方面： 1. **列方程解应用题的特点**： - 与一元一次方程相比，...
假设我们有两个旅行社的报价信息：甲旅行社的费用是每人x元乘以2.5，而乙旅行社的费用是每人x元乘以2.4。通过建立方程，我们比较两种方案，可以得出当x大于0时，乙旅行社的价格更为优惠。这个简单的数学模型帮助消费...
本策划书名为“爱心一元捐，同筑畔湖路——青春助基层行动”，旨在响应团市委发起的公益活动，鼓励南华大学船山学院的全体学生积极参与，通过每人捐赠一元钱的方式，共同为黄沙湾社区和望城坳地区的居民修建一条发展...
这篇资料主要涵盖了一元一次方程的相关测试题，旨在检验学生对一元一次方程的理解和应用能力。一元一次方程是初中数学中的基础概念，通常形式为ax + b = 0，其中a、b是常数，a≠0。 1. 方程变形的正确性：题目中给...
7. **比例和倍数问题**：涉及到“多”、“少”、“倍”等概念，例如图书分配问题，每人分3本剩余20本，每人分4本缺25本，可以建立一元一次方程来求解人数。 8. **几何图形的周长和面积**：在等积变形问题中，形状...