公司有机会让我当了scrum master,借用这个机会呢,总结一下工作经验,方便以后回顾。
公司原来有一个同事,工作很多年,经验丰富,但积极性不高。每次做事需要交代并极力监督。自己本身工作很忙,有时候抽时间去监督别人,自己也感觉很累。
遇到这样的情况,我后面采取的方案是,多沟通多交流,投其所好。
每个人都有自己开放的一面,一个人对外界是否开放,完全对于他对外界的认识。这位同事平时属于不折不扣的闷骚男,上班很少说话,每天按照分配的任务做事。但是效率不高,责任心不强。后面我主动去跟他交流,从家长里短到兴趣爱好,一直在聊。逐渐的取得了他对我的信任,也逐渐的更加了解他的性格。
相处之后发现,此为同事其实是一个技术很强的人。喜欢自己钻研一些新兴技术。换句话说,是个IT公司的好苗子(虽然工作经验已经很丰富了)。但是至少说明一点,他是一个对自己负责的人,或者是一个内心上进的人。在多方了解后,我决定将复杂的工作交付与他,并每天有时间和他pair work。讨论技术。时间一长,发现这位同事的积极性开始有所增长,于此同时我并没有加大他的工作量,而是在让他一个平稳的工作负荷中找到自信。同时,在这个过程中尽量听取他的意见。(工作中很多时候说不清楚谁对谁错,但无伤大雅的时候,相信自己的组员是第一选择)。对他的一些小错,不予计较。(毕竟已经比期望的好很多)慢慢的我们成为了好朋友,他一有什么事情就跟我聊,我也是大方的给他介绍我生活中的点滴。工作便越来越轻松。BTW:他真的是个不错的人。后面的生活中他还帮了我很多很多。再次确实要感谢他。
有些人说,怎么主动去和别个聊家常,这岂不是很尴尬。我也有此困惑。一直在想一个很好很自然的切入点。后面想到,就从工作下手,一开始聊工作,几个来回之后,大家有了点默契。就可以开始聊一些杂七杂八的事情。这样就不会显的尴尬。
还有人回问scrum master能主动分配任务么。不能,但是你可以引导,而且你有了全局观以后,你会估计到后面的工作那些是有挑战的。那么在大家认领工作的时候,尽量引导该同事去接相对较难的任务。万一,其他人想接呢。可以直接跟其他人解释,希望该同事在团队中得到锻炼与尊重,这样才能和大家打成一片。一般只要不钻牛角尖的同事不会在此时给你难看。
算是我自己个人的一点总结吧。
分享到:
相关推荐
1. **自我反思与成长**:作者意识到懒惰是阻碍自己进步的一个重要因素,通过观察周围勤奋的同学,对比自己在学习上的表现,认识到懒散导致了自己与他人的差距。 2. **时间管理**:文中多次提到时间的宝贵,如“一寸...
例如,当负责监督的同学稍有松懈,她就会立刻停止作业,甚至在得到帮助后,也没有积极改正自己的行为,而是继续玩耍。这显示了她对责任的逃避和对学习的消极态度。 总结来说,这篇“一个懒惰的人”作文通过具体事例...
为解决这一问题,建议在每个小组的第二桌设置一个垃圾袋,方便同学们随时投放垃圾,从而降低懒惰带来的负面影响。 再者,过度依赖值日生也是问题所在。许多同学认为每天都有值日生负责打扫,所以自己无需关注卫生...
体育锻炼对身心健康至关重要,大家应积极参与,克服懒惰心理。 针对以上问题,可以采取以下处理方法: - 建立班级自我监督机制,鼓励同学互相提醒,共同维护课堂纪律。 - 强调时间管理,改善迟到现象,提倡有意义...
【本文概要】这篇文档是一份关于同学向老师表达新年祝福的话语集合,旨在为春节时学生向老师送上诚挚的祝福提供灵感。祝福语涵盖了友情、亲情、工作成就和生活幸福等多个方面,既表达了学生对老师的感激之情,也传递...
3. **班级凝聚力**:作为班级的一份子,生活委员通过自身早起的习惯,激励同学们克服懒惰,积极参与到班级活动中,增强团队精神。 4. **财务管理**:管理班级经费,确保资金用于合理之处,如在班主任指导下组织班级...
通过对比两个不同的案例——一个因懒惰而陷入困境的女孩和一个勤劳且懂得节俭的男孩,突出了正面价值观的意义。勤劳能够让人们获得所需的一切,而节俭则有助于积累财富,从而实现更好的生活质量。文中提到的吴晓达...
3. 反思与自我提升:检讨书中提到的错误分析表明,学生需要深入反思自己的行为,找出问题根源,如懒惰、不自信等,并采取措施改正,以提高自我管理水平。 4. 责任感与团队意识:学生应意识到个人行为对团队的影响,...
《C语言实训:坦克大战游戏实现详解》 ...对于想要提升C语言编程能力,尤其是对游戏开发感兴趣的同学们,这是一个很好的实践项目。虽然时间已久,但经典的游戏机制和编程思想依然值得我们学习和借鉴。
相反,那些不好好学习,贪玩懒惰的同学则往往一无所获,只能羡慕他人的成就。这里采用了对比论证的方法,通过比较勤奋者与懒惰者的不同结果,突出了勤奋的价值。 接着,作者列举了鲁迅和爱迪生两位著名人物的例子,...
5. **班风建设**:班会提出整顿班风,针对散漫、懒惰和缺乏纪律性的问题,提倡集体主义精神,抵制过度的个人主义,鼓励同学们积极参与班级活动,提高学习积极性。 6. **诚信教育**:期末考试前的班会常常强调诚信...
- **对懒惰的同学**:提醒把握时机,如“不要学花儿只把春天等待,要学燕子衔着春天飞来”。 - **对心胸狭窄的同学**:提倡宽容,如“宽容让生活更美好,让心灵更亮丽”。 - **对缺乏自信的同学**:激发其潜能,如...
然而,他也认识到自己的劣势,如缺乏细心和偶尔的懒惰,这些都是需要改进的地方。 【职业价值观】中,李桥毅同学强调了与同事和领导的良好关系,以及追求个人劳动成果的重要性。他希望通过自己的努力在所从事的职业...
生:我们班上,有的同学在认真听课,有的同学在记笔记,个个都在努力学习。师:说得真好!这样的句式能让我们的表达更加生动。五、对比朗读,体会情感差异师:小朋友们,通过刚才的学习,我们知道蚂蚁勤劳,蝈蝈懒惰...
* 工作责任:决不懒惰,在我的不断努力下,本班同学大都通过了基础课考试,并构成了良好的学习氛围。 三、思想方面 * 思想崇高:对于本身各方面有着充分的熟悉和思索,有着崇高的抱负和远大的目标并对于前进道路上...
在学习环境中,自私的行为会引起同学们的反感,导致人缘极差,无人愿意与之合作。在社会上,这种自私自利的人往往不能成为优秀的领导者或合作伙伴,因为他们只关注自身利益,忽视团队的整体发展,最终会被人疏远,...
像王会同学,虽然遵守纪律,但在课堂上的沉默不语可能反映了他对学习的消极态度。教师应该鼓励学生积极参与课堂讨论,打破“沉默是金”的误解,积极参与到学习中。 2. 自我管理:学生应学会自我管理,比如王传贵,...
演讲者提到,我们往往因为懒惰或任性而忽视环保,但每个人都应该对地球母亲负责,做好个人卫生,减少对环境的破坏。演讲稿中提到了教师的话语,提醒我们,每个人维护好自己的小环境,整体环境就会得到改善,减轻地球...
5. **自主管理能力的培养**:中学时期,老师可能会给予学生更多的自主权,这有助于培养他们的自我管理和独立思考能力,而不是老师懒惰或不关心。 6. **学习内容的变化**:初中阶段相比小学,学习的科目增多,教材...