设计模式与面向对象基本原则(一页纸,打印版)

为什么要弄个一页纸的打印版? 参下面这个博客

C# in depth要点整理(一张A4纸, 打印版)

 

设计模式与面向对象基本原则的整理内容如下, 打印版参附件.

 

创建型模式...
1.  Abstract Factory.. 2提供一个创建一系列相关或相互依赖对象的接口，而无须指定它们具体的类。
2  Builder 2  将一个复杂对象的构建与它的表示分离，使得同样的构建过程可以创建不同的表示。

 

例如，从一个RTF文档，构建出Txt，Html，XML等各种不同的文档。

 

这个Builder可能有这些BuildPart方法：ConvertChar,ConvertFontChange, ConvertParagraph等。

 

通常，这个builder还会定义一个返回结果的方法，返回结果的方法可能是共同，也可能不是。
3.  Factory Method.. 3定义一个用于创建对象的接口，让子类决定实例化哪一个类。使一个类的实例化延迟到其子类。
4.  Prototype.. 3用原型实例指定创建对象的种类，并通过拷贝这些原型创建新的对象。
5.  Singleton. 3  保证一个类仅有一个实例，并提供一个访问它的全局访问点
结构型模式...
1.  Adapter. 4将一个类的接口转换成客户希望的另外一个接口。
2.  Bridge.. 4将抽象部分与它的实现部分分离，使它们都可以独立的变化。
3.  Composite.. 5将对象组合成树形结构以表示“部分-整体”的层次结构。
4.  Decorator. 5动态地给一个对象添加一些额外的职责。
5.  Fa?ade.. 6为子系统中的一组接口提供一个一致的界面，Facade模式定义了一个高层接口，

 

这个接口使得这一子系统更加容易使用。
6.Flyweight. 6运用共享技术有效地支持大量细粒度的对象。
7.Proxy.. 7为其它对象提供一种代理以控制对这个对象的访问。
   比如，远程代理，虚代理，保护代理，智能代理（在访问实体之前可以进行检查计数，检查资源锁等操作）
行为模式...
1.  Chain of Responsibility. 7  使多个对象都有机会处理请求，从而避免请求的发送者和接收者之间的耦合关系。
2.  Command. 7  将一个请求封装为一个对象，从而使你可用不同的请求对客户进行参数化；

 

对请求排队或记录请求日志，以及支持可撤消的操作。
3.  Interpreter. 8给定一个语言，定义它的文法的一种表示，并定义一个解释器，

 

这个解释器使用该表示来解释语句中的句子。

 

如果一个问题，出现的频率足够高，就值得为该问题定义一个简单语言的语句（表达式）和一个解释器，

 

让解释器通过解释这些字句，来解决这些实际问题。
4.  Iterator 8  提供一种方法顺序访问一个聚合对象中的各个元素，而不需要暴露该对象的内部表示。
5.  Mediator 8  用一个中介对象来封装一系列的对象交互。
6.  Memento.9在不破坏封装性的前提下，捕获一个对象的内部状态，并在该对象之外保存这个状态。

 

例：有时真的有必要，不得不去记录一个对象的内部状态，典型的例子是case工具，他支持通过连线表示两个元素之间的关系，当拖动一个元素的时候，线需要重绘。为了实现redo。不能简单的将元素移动到原先的位置，因为这时重绘出来的线，可能不是原来的位置，为此需要记录负责线的绘制的约束解释ConstraintSolver对象的内部状态。

 

7.  Observer 9  定义对象间的一种一对多的依赖关系，当一个对象的状态发生改变时，

 

所有依赖于它的对象都得到通知并自动更新。
8.  State. 9允许一个对象在其内部状态改变时改变它的行为。
9.  Strategy. 10  定义一系列的算法，把它们一个个封装起来，并且使它们可以相互替换。
10.  Template Method 10定义一个操作中的算法的骨架，而将一些步骤延迟到子类中。
11.   Visitor. 10表示一个作用于某对象结构中的各元素的操作。

 

 

 

OO的原则

 

There are five principles of class design (aka SOLID):

 

(SRP) The Single Responsibility Principle             A class should have one, and only one, reason to change.

 

(OCP) The Open Closed Principle                         A class should be open for extension, but closed for modification.

 

(LSP) The Liskov Substitution Principle

 

What is wanted here is something like the following substitution property: If for each object o1 of type S there is an object o2 of type T such that for all programs P defined in terms of T, the behavior of P is unchanged when o1 is substituted for o2 then S is a subtype of T.

 

(ISP) The Interface Segregation Principle             The dependency of one class to another one should depend on the smallest possible interface.

 

(DIP) The Dependency Inversion Principle

 

A. High level modules should not depend upon low level modules. Both should depend upon abstractions.

 

B. Abstractions should not depend upon details. Details should depend upon abstractions.

 

There are three principles of package cohesion

 

(REP) The Reuse Release Equivalence Principle

 

The granule of reuse is the granule of release. Only components that are released through a tracking system can effectively be reused. This granule is the package.

 

(CCP) The Common Closure Principle

 

Classes within a released component should share common closure. That is, if one needs to be changed, they all are likely to need to be changed. What affects one, affects all.

 

(CRP) The Common Reuse Principle /The classes in a package are reused together. If you reuse one of the classes in a package, you reuse them all.

 

 

 

There are three principles of package coupling

 

(ADP) The Acyclic Dependencies Principle The dependency structure between packages must not contain cyclic dependencies.

 

(SDP) The Stable Dependencies Principle

 

The dependencies between packages should be in the direction of the stability of the packages. A package should only depend upon packages that are more stable than it is.

 

(SAP) The Stable Abstractions Principle

 

Packages that are maximally stable should be maximally abstract. Unstable packages should be concrete. The abstractness of a package should be in proportion to its stability.