从一道C++试题说起编程风格

       

          林锐的《高质量C++/C编程指南》是一本非常不错，非常有阅读价值的书，不管编程知识的传授，还是编程能力的培养，都算得上一本经典的教材。里面附录B更是作为不少公司招人时的笔试题目。笔者仔细看过这些题目，但是在对有些题目的看法，却是和标准答案不一样的，写出来，希望能引发对这些问题的讨论和商榷。

 

题目：

 

 

答案

 

 

当然，从语言的角度讲，这么说也似乎没有什么不对的，但是对从事商业软件开发十余年的笔者来讲，第一感觉却绝非如此。

 

笔者的拙见：

 

第一种方式程序简介算是一个优点，但是更要紧的是，condition可能是和循环计数器N相关的，可以很简单的思考一种场景：

 

for(int i = 0; i<N;i++)

{

   if( i %2==0)

   {

    //......

   }else

   {

      //.......

   }

}

 

这种场景下，是否只能使用这种循环方式？使用第二种方式显然是不成的。

 

       所以笔者的看法是，对于一些初学者和开发人员，看待代码的出发点，应该是更加注重代码的业务意义，以我个人的经验来说，代码就是用编程语言这个表达工具，把需要当成一个故事来讲述出来，怎样讲述故事能够让听故事看故事的人更加清晰明白，就怎样讲。

 

     并不是说风格、效率这些不重要，而是对开发者（尤其是初学者），传授给他们编程的知识的同时，也需要灌注一些开发的理念给他们，这时，最重要的理念就是代码需要清晰的表述业务，技巧再高，没有清晰的表述出业务来，也算不得高明。

 

  

 

    从这个角度来看，什么分层、框架，无非都是想让代码专注业务的一种手段和方式，但是很多开发者，都被这些东西搞晕了，说来也是很可悲的。我很欣赏石一楹的《代码味道》，还很欣赏《重构》，看过之后在实践中，逐渐清晰的领会到，味道也罢，重构也罢，只是工具层面的事情，无论何时，都要把目标紧紧放在心头，就是代码要清晰的描述你所要描述的业务。

 

   有了明确的目标，就像目标是渡过一条河，这个时候选择起来就会主动，比如选择渡船，选择桥，甚至选择游泳过去，无论何种方式，能用可接受的代价过去就是胜利。船也罢、桥也罢，只是工具，人使用工具，但是不被工具拘束住。

 

  我看很多计算机的教材，都是从语言本身，交给学生语言相关的知识，这当然没有错误，但是，如上所述，还是应该增加编程理念方面的知识，教给学生，应该怎样去写代码；什么样的代码是好的，什么样的代码要差一些。要从“是否清晰表述了业务”这个角度来评判代码。

 

  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

评论

5 楼 lzylzy188 2016-05-06  

这个题目我认为没有什么问题，首先题目本身就是前提条件，就好像数学的证明题，前面题干已经告诉你当x>5时......，那么我们在看待这道题的时候自然是只考虑x>5的情况，楼主说的情况虽然实际开发中非常多，但其实与题干的已知条件并不相符，就好像你非要谈论一下x<=5的情况怎么办？没这个必要！在我看来这道题目的意义是为了让初学者体会程序运行的过程，一步一步的都执行了什么，然后通过对两种方式的执行过程进行比较来总结出双方的优劣，进而让学者自行体会在处理逻辑的时候如何写才能提升效率，这是一个举一反三的过程，并不仅仅局限于题目本身的这种模型。

4 楼 windshome 2013-03-28  

1440580 写道

for(int i = 0; i<N;i++)
{
   if( i %2==0)
   {
    //......
   }else
   {
      //.......admin 一个 数据库的连接配符号。楼主我现在有个疑问





   父目录：ADMIN 操作权限}ADMIN
子目录 代理 分级 XXX 现在C段权限 我想越过父目录能否前端操作或者什么方式运行求指教}

能否清楚描述一下，没有看明白

3 楼 1440580 2013-03-28  

for(int i = 0; i<N;i++)
{
   if( i %2==0)
   {
    //......
   }else
   {
      //.......admin 一个 数据库的连接配符号。楼主我现在有个疑问





   父目录：ADMIN 操作权限}ADMIN
子目录 代理 分级 XXX 现在C段权限 我想越过父目录能否前端操作或者什么方式运行求指教}

2 楼 windshome 2013-03-18  

ksqqxq 写道

教科书交给了我们怎么使用语言，不会告诉你怎么才能合适准确的使用。这才是一个人能力的体现。

回复ksqqxq：的确如此，但是这也是一种传统观念，为什么不能在学习过程中，就传递怎样合适的使用语言的知识，培养这个能力呢？我觉得这是一个改进的方向，虽然很不容易。

1 楼 ksqqxq 2013-03-16  

教科书交给了我们怎么使用语言，不会告诉你怎么才能合适准确的使用。这才是一个人能力的体现。