你也能一次通过日本语能力测试, N1过关总结

2012-04-07写的一篇博客, 不知道为什么被删除了, 难道含有了什么敏感词汇? 今天有人想准备N1, 来问我你写的那篇N1的经验总结呢? 这是我才发现这篇博客被删了, 而且还无法恢复(ps.如果是管理员删的话, 好歹给个提示啊). 翻了出来重贴一遍, 毕竟是我经验的总结. 正文如下:

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在我通过N2考试的时候(121分), 我写下了这篇博客总结了自己的经历: 2010-2011 新年计划&总结

 时隔一年之后,我又以119分的成绩通过了2011年12月的N1考试,

于是我打算再写下这篇博客, 总结我这一年半时间里的备考经历(从N0再到N2再到N1).

 

开始写这篇博客的时候, 映入我脑子里面的第一句话是: 你也能一次通过日本语能力测试!

这是一个书名:你也能一次通过日本语能力测试 N1 听解

 

虽然我不打算推荐这本书(因为个人感觉这本听力书的发音跟真题的发音有点儿不大一样...)

但我还是很喜欢这本书的标题,

我这篇博客想分享的事情也正是关于这个主题,

因为我认为我是一个很典型的理科男, 还偏科, 所以深信我能做到的大家都能做到.

只要大家找到适合自己的方法, 并每天坚持学习, 坚持复习(以年为单位的坚持, 每天的强度不需要大)

 

正如我上一遍博客中写道, 我确是一个典型理科男,

虽然从初中到研究生, 我的成绩一直算是名列前茅,

但我的内心深处一直藏着块自卑(尤其在那种语文和英语奇好的女子面前),

我深信我的偏科是因为"我极度缺乏语言天赋"所致(唯一没有这种感觉的时期是小学, 因为那是文理都很弱),

我认为我在外语上面的投入和付出不成正比, 至少比例与数理化的不同~

但是这次日语学习让我重拾了自信,

我甚至有点儿膨胀, 以至于在心里偷偷的认为我是一个语言天才,

但说来这也算是一种快感,

我衷心的祝愿每个曾经像我一样憎恨学日语(深恶痛绝的那种, 包括英语以及各种外语)的同学们,

也都能体会到学外语的这种小快感 :-)

 

 

在上篇博客(2010-2011 新年计划&总结 )中, 我总结了四点学习方法:

(我认为下面四个方面都很重要, 包括学习方法, 坚持, 兴趣, 自信心等方面, 有兴趣的参见)

一 寻找适合自己的方法。
二  坚持一个月，克服一个恐惧，养成一个习惯，发现一个惊喜
三  通过可视化给自己鼓励
四  成就感和自信带来的改变

 

 

上篇博客中讨论过的事情, 这篇博客中不再重复,

这篇博客我打算重要记下我在这一年半时间里做过的一些事情.

 

一 关于单词语法的准备

以词汇书语法书为辅, 以历年真题为主.

单词书我用的是: 日本语能力测试 1 级 2 级词汇精解

语法书我用的是小黄小绿

 

我的重点放在了真题上面,

我的计划是每周吃透一套真题的单词和语法,

吃透的含义是指:

1.像模拟考试一样掐时间做完单词语法.

2.参照答案给自己评分

3.单词的1234四个选项中,所有不认识的查一遍

4.语法的1234四个选项中,所有不认识的查一遍

5.把自己不认识的单词和语法, 以及做错的题复习一遍

 

这样做一套真题所花费的事情其实不多,完成一周一套真题的同时, 应该还会有时间做其他事情.

但是如果能够坚持3个月, 就会有12套真题,

有这12套真题我认为就足够了, 接下来的工作是复习,

我在日本的时候, 每天中午12点下班回家吃饭,

吃完饭要12:40多, 然后我利用6-7分钟的时间复习一套真题的单词和语法,

然后骑自行车去公司上班, 到公司时间刚刚好, 复习真题的阶段天天如此.

大概两个月, 每套真题都复习了4遍,

 

这样每套真题的单词语法已经过了6遍, 完全记住已经基本上没问题了.

我N1N2的真题基本上都是这么搞定的.

 

 

二. 关于听力和阅读的学习

听力和阅读要稍微难一些, 因为他需要有单词和语法的基础,

但是我认为无需等待所有的单词语法真题都搞完了之后才能开始阅读和听力的学习,

事实上, 我通过N2的半年里, 是先单词语法的真题, 然后阅读, 放弃了听力(因为我觉得听力不是短时期能提高的)

但是在准备N1的一年了, 听力阅读语法单词这四项基本上是同时进行的,

当语法单词熟练到一定程度之后, 更是集中全部的经历到了听力和阅读上面,

最后临考试的时候有进行了一轮单词语法的复习.

 

我的听力和阅读的学习方法很简单,就是:

每天至少吃透一篇听力, 每天至少吃透一篇阅读.

 

吃透一篇听力指的是:

1. 像考试一样听一遍(或几遍)选出答案

2. 然后听写出来这篇听力(反复听, 如同沪江听写一样)

3. 对照听力原文找出听错的词, 以及生词

4. 然后反复读这篇听力原文, 达到熟读为止.

 

吃透一篇阅读是指:

1. 想考试一样掐时间做完这篇阅读.

2. 对答案, 发现做错的题, 并搞明白自己为什么选错了这道题.

3. 查一遍这篇阅读中的生词.

4. 读一遍这篇阅读(默读也可以, 但一定要读, 不用达到听力的熟读程度)

 

每天坚持听力阅读个一篇, 在开始的时候会比较有难度,

但是只要坚持1个月左右, 速度就会明显提上来,

以我的经验, 到后期半个小时之内足以搞定这两项,

所以一天之内可以做很多篇, 真题听力听完了我就听沪江HNK新闻, 阅读真题做完了我就阅读天生人语.

 

关于听力和阅读的学习, 我还有两点可以补充:

1. 每天学习不要贪多

一周学一天, 一天学习七篇阅读和听力的效果, 绝对没有每天学一篇一周学七天的效果好.

所以我的做法是前期慢的时候我尽量坚持, 后期快的时候我每天也不贪多(反而放松自己保持学习的乐趣)

在最困难的时候我的坚持是每周7天至少要完成5天的任务, 5天任务的分配是:

周末两天必须完成任务, 甚至要多完成任务一遍找回工作日的损失.

工作日可能因为工作或者别的原因, 可以用两天的时间完成一天的任务.

 

2. 关于听力和阅读的复习

前面单词的学习, 我很重点的强调了复习的重要性.

在我开始做听力和阅读的时候,我起初也指定了复习的计划, 但是后来发现对于阅读和听力复习的意义不是很大.

因为一来,

单词和语法的提高是要求精准, 而我认为听力和阅读的能力提高更需要广泛.

另一方面,

如果能坚持每天每天一篇听力和阅读的话, 这自然就是一个复习的过程.

单词和语法考试只是一句话, 内容相对较少,

而听力和阅读都相当于一篇小文章, 语言量相对还是很大的,

对于那些高频词, 只要坚持下来, 自然都会在不同的文章中反反复复的出现, 这种反复出现本身即为一个复习过程,

而且我感觉这种不同时间, 不同地点, 不同形式出现的复习的效果会更加好一些.

因此对于听力和阅读我没有进行刻意的复习.

 

我的结论, 显然是更倾向通过更多更大量的阅读, 来在不同场景中复习单词和语法这些内容,

而不是一遍一遍的读我们读过的文章,

但是,因为我没有刻意的复习过听力和阅读, 所以我只能说我是这么一路坚持下来的, 也取得了不错的效果,

如果复习的话效果是否会更好? 这个问题需要大家自己判断和验证一下,

验证的方法很简单, 只要你肯坚持一个月, 就会对答案有个初步的认识,

再坚持几个月, 大家就会对答案无比坚定.

 

最后再做一点补充说明, 我不是一个极端分子,

我前面的文字并不是代表只能使用某种特定的复习方法, 而要完全摒弃另一种.

复习对于长期记忆是如此之重要(参各种关于记忆的理论), 所以上面的两种复习肯定都是有价值的.

我所说的知识两种复习方法的主次问题.

事实上, 我也会经常不失时机的复习一下我以前的做过的阅读和听力,

比如有些时候, 因为工作等等的原因, 我已经感觉很累, 不太适合去学习新东西,

我就会拿出这些老内容复习复习轻松一下,

同时感受一下, 关于这篇内容, 自己学习的时候和复习时候的差距, 这回得到很强的成就感激励我们自己更努力的学习.

我真心希望大家能够坚持一个月(一个月见效, 三个月明显见效), 给自己一个机会证明自己,

大家定会强烈感觉到,自己的前行方向,以及适合自己的方法.

 

三. 上面的学习方法是应试多一些? 还是提高能力多一些?

我的感觉是二者并重, 应试和提高能力都有帮助, 所以还是值得实践.

我想这主要得益于日语能力考试的改革.

以前的老一级, 如果单词和语法能够那份的话, 通过还是相对比较容易的,

所以很容易的会把我们导向到应试上面.

但是改革之后, 现在的N1且不说单词和语法更难拿分(因为范围更加不明确),

但就算单词语法部分拿了50分, 要过N1也要阅读听力平均各拿25分.

 

我个人的情况是:

应试方面:

在那段日语学习开始之前是, N2的听力听不懂, 阅读看不懂

到后来的N1听力听得懂, 阅读看得懂(平均2分钟一到题, 且基本不错)

能力方面:

基本同步提升, 从之前的"与日本同时交流时需要连说带比划", 提高到了可以与日本同事进行流畅的交流.

 

之所以有这样的情况,

我认为是因为上面的学习方案中对于单词语法的学习的部分花的时间和尽力, 总体来说还是相对较少.

主要精力还是放到了阅读和听力上面, 而阅读和听力的能力提高的同时, 自然也会辅助单词和语法(语感)的提高.

(我个人的经历是听写上面花费的时间更多, 因为感觉他比阅读更难)

 

另外, 其实我认为单词语法这部分也不能算作应试, 因为这部分内容是必须的, 因为单词和基础语法毕竟是语言的基础.

另外我在日本工作的时候, 还经常能够遇到扎杨的情况:

日本的同事总是在第二天跟我说话的时候, 用到了我昨天晚上背的单词.

后来我分析, 可能这并不奇怪, 这些单词是他们的高频词, 他们其实是总说的,

只不过我以前没有背过这个单词, 所以以前他们说的时候, 我从来没有听出来,直到昨天晚上我背过.....

 

 

四. 特别的成就感

 

在上一篇博客2010-2011 新年计划&总结 中, 我提到了将进度还有成果可视化出来, 以鼓励自己.

在最近的一年时间里, 我还发觉了一种更加自然地可视化方法,

道具是我在备考N1过程中使用的: Gospel B5笔记本和晨光的中性笔芯.实物如下.

 

 

 

 

因为我每天都要坚持听写, 拿笔写一写做错的单词和语法(我通常默写这些单词或语法出现的句子),

所以这些本子和水性笔芯用的还是蛮快的,

我通常是一个月左右会用完一个笔记本和一个水性笔芯(我的字写得比较大&草, 水性笔芯用得较本子稍快)

 

我把笔记本起名为N1备考本,

通过N1的时候, 我用完第12本"N1备考本"和第14支水性笔芯.

12个笔记本罗在一起还是蛮厚重的, 回头看一下, 感觉蛮不错.

 

在我学习日语的过程中, 一个本子和一只笔芯, 就是一个月的学习量(以一个月为单位, 我觉得很合理),

本子用了多少,写了多少, 自然是一目了然,

另一方面因为我使用的水性笔是透明的, 所以对于一只笔芯, 我使用了多少墨水也是一目了然的.

这样一来这个月的学习情况可以直接从本子和水性笔芯的使用量上面直接反应出来(如果这段时间做的东西差不多的话),

 

于是我就是用这种方法, 可视化我的学习量, 感觉效果不错,

因为一来, 这个本子和笔就放在我的桌子上, 只要我坐在那里, 我随时都可以看到他们,

二来为了跟踪我的进度, 我也没有额外的付出工作, 这也遵守了DRY原则(其实我还是做了别的计划和计划跟踪).

更有趣的是, 从我写到第4本开始, 每当我看到一个新本子, 看到一个新的水性笔,

我就会有一种克制不住的冲动, 想马上把本子写满日语, 马上把水性笔用完.

因为跟写一张纸扔一张纸相比, 那么多"手稿"留在那里,会给我带来很多的成就感,

反过来成就感又会驱动我进行更多的练习,

为了这种"成就感", 我甚至使用了一些"不正常"的手段, 比如有时我会在N1备考本上面画一些UML图,

有时需要几张草纸, 我也会从N1备考本上面撕下来几页.

 

总之我认为这种用本子和笔跟踪进度的方法很敏捷,

希望大家也能喜欢这种敏捷的方法, 或者发现更适合自己更为敏捷的方法.