英语汉语对比学习:名词(一)

名词的简单定义是这样的:表示人`事物`地点`团体或抽象概念的名称的词.

名词一般分为两大类:专有名词和普通名词.普通名词又分为:个体名词,集体名词,物质名词和抽象名词.

实际上我觉得这样给名词分类仅是了为便于理解,会涉及到一些细节的语法问题.除此之外对名词分类没有太大的实际意义的.

专有名词:所谓专有嘛,就是只用于专门的用途,一般具有独一性,适用范围较小.比人的名字啊.然后还有地名,组织机构名字,书籍名字.比如老子,钟南山,全真教,金瓶梅这些全是专有名词.英语中专有名词第一个字母一般要大写,比如Beijing.

个体名词,集体名词:一般表示一类可以单个独立存在的人,动植物的名称.集体名词是同一个类许多个体的集合的总称

比如book, computer,phone,car,house都是个体名词.family ,team就是集体名词.另外我们很多年前听的比较多的集体名词是人民,为人民服务啊.而你一个个的人,一个个平民百姓就是个体名词.所以为人民服务嘛,只为了那个虚的不知道在哪里的抽象的人民服务,而你那一个个实际存在的平民百姓才懒得管你了,哪儿凉快呆哪去.

物质名词,抽象名词:物质名词比较好理解,顾名思义,物质嘛,看得见摸得着的.比如meat, water啊.抽象名词就是看不见的,比如love,news,happiness.小孩子要学习语言的话肯定是先会物质名词,然后慢慢的有了生活经验后才懂得啥叫抽象名词.有次和我小侄女聊天,我问她你晚上做梦不?她反问我啥叫做梦.我一时呆住了,不知道咋解释梦(dream)这抽象名词.然后就说做梦就是睡觉了还在想一些事,她又问啥叫睡觉?哎我是有点无语了.

记得以前听过这样一种说法,小孩问的是哲学的问题,而青年人问的是科学的问题,中年人问的就都是些技术的问题了.档次是越来越低了.

为啥英语有复数

在汉语中学名词是件很简单的事,没涉及啥复杂的语法.但英语中的名词会涉及到复数,这个就弄得有点复杂了.很多人觉得复数是个极为坑爹的东西,有点怀疑是不是发明英语语法的人脑袋被驴踢了,被门板夹了.要弄出个这样多余的东西出来.因为复数并没有给我们带来任何有价值的信息,因为名词前面有数词修饰,比如two,three这样的多少个,你可以通过这样的数字来判断是一个还是多个.而在名词后面加s或es之类的来表示复数没有任何实际用处.因为我们并没有把复数名词单独使用过,复数名词前面永远都跟着数词在的.(补充:实际上也有少数是单独使用的,比如my books.不过单独使用的情况还是不多)

那为啥英语还要复数呢,难道外国人的祖宗们真这么傻吗?

我猜可能出于这样一些原因,(完全是我猜的啊.还没有得到啥实证,以后有空再去仔细研究去了啊).首先我们知道是先有语言再有语法的.而英语刚开始在不同的地域,不同的人群中的用法肯定有区别.后面被整合到一起了,才有一个系统的语法体系.

我们看到英语中有些词是单复数一样的,我们可以理解为使用这些词的人群可能没有单数复杂的概念,这跟我们汉语是完全一样.比如deer,sheep没有复数的形式.而且我们知道语言中最先出现的名词肯定是跟生存最为相关的,所以像跟食物有关的词绝对是最为重要的词了.而deer,sheep这些动物都可以当作食物吃的.所以肯定是非常重要的词.而另外一些人群中可能刚开始还没数词,于是要表示多个,大于一个的事物,就只有通过复数,在后面加个s或es.到了后面慢慢有了数词,复数形式变得多余 了,但出于传统习惯还一直沿用.因为很多文化习俗不一定是因为非常好,非常合理才传承,而只要是习俗就一直流传.只有特别坏,给生活带来不便时才考虑废除,而且就算废除也是个漫长的过程.所以很多时候人还是比较懒,安于现状,固守着传统的,这点在中国古代犹为突出.

于是基于不同的人群的使用习惯,最后整合到语法里的时候,为了统一,就出现了复数的形式.实际上我觉得学英语时刚开始别太多的关注单复数,这对把英语当作一种普通的日常交流工具来说是没有太多意义的.你刚开始只要知道有复数这么回事,知道复数时用are,单独用is,然后复数词后面简单的加个s就行.以后对英语比较熟了再了解什么时候加es,或者单复数形式一样.因为复数后面的一点点后缀肯定不会给交流带来影响.如果谁要是因为s,es这样的后缀而影响理解,那人肯定是傻得可以了.当然了也有 些单复数名词完全不样的,但那毕竟是极少数的

另外人家用习惯了复数形式,而从没有用过量词的老外们可能会非常惊讶我们为什么要用量词这么麻烦而没有太多用处的词.这可能跟我们奇怪老外为啥用复数一样.那为啥汉语有量词呢

汉语为啥有量词

量词就是,个,只,颗,匹,条这样的词.英语中完全没有量词这样的概念也用的好好的,可见去除了量词也不会有太多影响.那为啥汉语会有这么个东东呢.我猜可能有这么些原因(仍然是我猜啊,没依据的) .量词刚被发明出来用的时候里面是带有信息量的,一个量词可以对修饰的名词有一定的描述能力.比如一条鱼,条字可能表示有点长长的东西,而颗字一般是表示比较小的有点圆圆的东西.所以即使某个人从来没见过鱼,见过种子.当看到一条鱼,一颗种子这样的文字时也会有一点点概念,知道鱼是有点长长的,而不是圆圆的,而种子也是个小小的,可能圆圆的.所以正因为量词带有信息量才会被发明.语言发明之初如果不能表示某种信息,完全是多余的肯定是会被去掉的.语言发明之初绝对是出于实用的目的,不是为了玩的.

英语名词复数的语法细节

只有可数名词才有复数的说法.集体名词，个体名词,抽象名词中都有可数的也有没可数的.

复数的表示主要分为四种

1.单复数一样

2.直接在后面加s

3.直接在后面加es

4.把y改成i再加es ,把f或fe改成v再加es

5.单复数形式完全没关联了两词了

1.单复数一样的词

这没有啥啥技巧可讲了,只能死记硬背下来.而且这样的词貌似不多.

我现在能想到的有sheep,deer,means.其他的就不记得了.

2.直接在后面加s

这一类名词是非常多的.比如girls,boys ,cars

3.直接在后面加es

以s,x,ch,sh这样结局的名词一般加es.比如classes, boxes,dishes

但也有例外的,比如month复数是months,path复数是paths

以辅音加o结尾的也是直接加es,比如hero复数heroes.

再元音加o的就直接加s,比如radio复数radios.

另外还有些外来词不遵照上面的规律.比如photo复数photos.这类不按规则来的词只能死记了啊.没办法

4.把y改成i再加es,把f或fe改成v再加es

以辅音字母加y结局的词把y改成i,再加es.比如city复数cities.而以元音字母加y的话就直接加s就行.比如boys.因为o是元音.

把f或fe改为v再加es比如leaf复数leaves . thief的复数thieves

5.音复数完全不同的

比如foot复数feet goose复数geese man复数men child复数children

看着上面这一堆堆的关于名词复数的语法你肯定就头痛了吧.实际上这关于复数的语法在英语的普通使用中是非常不重要的,没有太多实际意义的.但我们初中,高中,包括大学四,六级考试中就喜欢考些这样无聊的玩艺.不过回想我当年貌似做这类题目还是挺厉害的,英语成绩也是我所有学科中最好的.不过英语学习中我是典型的高分低能.