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ron.luo:
牛逼,正解!
maven设定项目编码 -
lichaoqun:
java.sql.SQLException: Can't call commit when autocommit=true -
Xujian0000abcd:
Thanks...
Cannot proxy target class because CGLIB2 is not available. Add CGLIB to the clas -
renyuan2ni:
[i][b][u]引用[list]
[*][img][flas ...
Manual close is not allowed over a Spring managed SqlSession -
851228082:
宋建勇 写道851228082 写道<!-- 文件拷贝时 ...
maven设定项目编码
Linux chmod 命令
功能说明:
变更文件或目录的权限。
语 法:
chmod [-cfRv][--help][--version][<权限范围>+/-/=<权限设置...>][文件或目录...]
或 chmod [-cfRv][--help][--version][数字代号][文件或目录...]
或 chmod [-cfRv][--help][--reference=<参考文件或目录>][--version][文件或目录...]
补充说明:
在UNIX系统家族里,文件或目录权限的控制分别以读取,写入,执行3种一般权限来区分,另有3种特殊权限可供运用,再搭配拥有者与所属群组管理权限范围。您可以使用chmod指令去变更文件与目录的权限,设置方式采用文字或数字代号皆可。符号连接的权限无法变更,如果您对符号连接修改权限,其改变会作用在被连接的原始文件。权限范围的表示法如下:
u:User,即文件或目录的拥有者。
g:Group,即文件或目录的所属群组。
o:Other,除了文件或目录拥有者或所属群组之外,其他用户皆属于这个范围。
a:All,即全部的用户,包含拥有者,所属群组以及其他用户。
有关权限代号的部分,列表于下:
r:读取权限,数字代号为"4"。
w:写入权限,数字代号为"2"。
x:执行或切换权限,数字代号为"1"。
-:不具任何权限,数字代号为"0"。
s:特殊?b>功能说明:变更文件或目录的权限。
参 数:
-c或--changes 效果类似"-v"参数,但仅回报更改的部分。
-f或--quiet或--silent 不显示错误信息。
-R或--recursive 递归处理,将指定目录下的所有文件及子目录一并处理。
-v或--verbose 显示指令执行过程。
--help 在线帮助。
--reference=<参考文件或目录> 把指定文件或目录的权限全部设成和参考文件或目录的权限相同
--version 显示版本信息。
<权限范围>+<权限设置> 开启权限范围的文件或目录的该项权限设置。
<权限范围>-<权限设置> 关闭权限范围的文件或目录的该项权限设置。
<权限范围>=<权限设置> 指定权限范围的文件或目录的该项权限设置。
chmod用于改变文件或目录的访问权限。用户用它控制文件或目录的访问权限。该命令有两种用法。一种是包含
字母和操作符表达式的文字设定法;另一种是包含数字的数字设定法。
1. 文字设定法
语法:chmod [who] [+ | - | =] [mode] 文件名
命令中各选项的含义为:
操作对象who可是下述字母中的任一个或者它们的组合:
u 表示“用户(user)”,即文件或目录的所有者。
g 表示“同组(group)用户”,即与文件属主有相同组ID的所有用户。
o 表示“其他(others)用户”。
a 表示“所有(all)用户”。它是系统默认值。
操作符号可以是:
+ 添加某个权限。
- 取消某个权限。
= 赋予给定权限并取消其他所有权限(如果有的话)。
设置 mode 所表示的权限可用下述字母的任意组合:
r 可读。
w 可写。
x 可执行。
X 只有目标文件对某些用户是可执行的或该目标文件是目录时才追加x 属性。
s 在文件执行时把进程的属主或组ID置为该文件的文件属主。
方式“u+s”设置文件的用户ID位,“g+s”设置组ID位。
t 保存程序的文本到交换设备上。
u 与文件属主拥有一样的权限。
g 与和文件属主同组的用户拥有一样的权限。
o 与其他用户拥有一样的权限。
文件名:以空格分开的要改变权限的文件列表,支持通配符。
在一个命令行中可给出多个权限方式,其间用逗号隔开。例如:
chmod g+r,o+r example % 使同组和其他用户对文件example 有读权限。
2. 数字设定法
我们必须首先了解用数字表示的属性的含义:0表示没有权限,1表示可执行权限, 2表示可写权限,4表示可读
权限,然后将其相加。所以数字属性的格式应为3个从0到7的八进制数,其顺序是(u)(g)(o)。
例如,如果想让某个文件的属主有“读/写”二种权限,需要把4(可读)+2(可写)=6(读/写)。
数字设定法的一般形式为:
语法:chmod [mode] 文件名
指令实例:
chmod a+x sort
% 即设定文件sort的属性为:
文件属主(u) 增加执行权限
与文件属主同组用户(g) 增加执行权限
其他用户(o) 增加执行权限
chmod ug+w,o-x text
% 即设定文件text的属性为:
文件属主(u) 增加写权限
与文件属主同组用户(g) 增加写权限
其他用户(o) 删除执行权限
chmod u+s a.out
% 假设执行chmod后a.out的权限为(可以用ls – l a.out命令来看):
–rws--x--x 1 inin users 7192 Nov 4 14:22 a.out
并且这个执行文件要用到一个文本文件shiyan1.c,其文件存取权限为“–rw-------”,
即该文件只有其属主具有读写权限。
当其他用户执行a.out这个程序时,他的身份因这个程序暂时变成inin(由于chmod
命令中使用了s选项),所以他就能够读取shiyan1.c这个文件(虽然这个文件被设定为
其他人不具备任何权限),这就是s的功能。
因此,在整个系统中特别是root本身,最好不要过多的设置这种类型的文件(除非
必要)这样可以保障系统的安全,避免因为某些程序的bug而使系统遭到入侵。
chmod a–x mm.txt
chmod –x mm.txt
chmod ugo–x mm.txt
% 以上这三个命令都是将文件mm.txt的执行权限删除,它设定的对象为所有使用者。
$ chmod 644 mm.txt
% 即设定文件mm.txt的属性为:-rw-r--r--
文件属主(u)inin 拥有读、写权限
与文件属主同组人用户(g) 拥有读权限
其他人(o) 拥有读权限
chmod 750 wch.txt
% 即设定wchtxt这个文件的属性为:-rwxr-x---
文件主本人(u)inin 可读/可写/可执行权
与文件主同组人(g) 可读/可执行权
其他人(o) 没有任何权限
引自:http://www.cnblogs.com/chinareny2k/articles/1639540.html
功能说明:
变更文件或目录的权限。
语 法:
chmod [-cfRv][--help][--version][<权限范围>+/-/=<权限设置...>][文件或目录...]
或 chmod [-cfRv][--help][--version][数字代号][文件或目录...]
或 chmod [-cfRv][--help][--reference=<参考文件或目录>][--version][文件或目录...]
补充说明:
在UNIX系统家族里,文件或目录权限的控制分别以读取,写入,执行3种一般权限来区分,另有3种特殊权限可供运用,再搭配拥有者与所属群组管理权限范围。您可以使用chmod指令去变更文件与目录的权限,设置方式采用文字或数字代号皆可。符号连接的权限无法变更,如果您对符号连接修改权限,其改变会作用在被连接的原始文件。权限范围的表示法如下:
u:User,即文件或目录的拥有者。
g:Group,即文件或目录的所属群组。
o:Other,除了文件或目录拥有者或所属群组之外,其他用户皆属于这个范围。
a:All,即全部的用户,包含拥有者,所属群组以及其他用户。
有关权限代号的部分,列表于下:
r:读取权限,数字代号为"4"。
w:写入权限,数字代号为"2"。
x:执行或切换权限,数字代号为"1"。
-:不具任何权限,数字代号为"0"。
s:特殊?b>功能说明:变更文件或目录的权限。
参 数:
-c或--changes 效果类似"-v"参数,但仅回报更改的部分。
-f或--quiet或--silent 不显示错误信息。
-R或--recursive 递归处理,将指定目录下的所有文件及子目录一并处理。
-v或--verbose 显示指令执行过程。
--help 在线帮助。
--reference=<参考文件或目录> 把指定文件或目录的权限全部设成和参考文件或目录的权限相同
--version 显示版本信息。
<权限范围>+<权限设置> 开启权限范围的文件或目录的该项权限设置。
<权限范围>-<权限设置> 关闭权限范围的文件或目录的该项权限设置。
<权限范围>=<权限设置> 指定权限范围的文件或目录的该项权限设置。
chmod用于改变文件或目录的访问权限。用户用它控制文件或目录的访问权限。该命令有两种用法。一种是包含
字母和操作符表达式的文字设定法;另一种是包含数字的数字设定法。
1. 文字设定法
语法:chmod [who] [+ | - | =] [mode] 文件名
命令中各选项的含义为:
操作对象who可是下述字母中的任一个或者它们的组合:
u 表示“用户(user)”,即文件或目录的所有者。
g 表示“同组(group)用户”,即与文件属主有相同组ID的所有用户。
o 表示“其他(others)用户”。
a 表示“所有(all)用户”。它是系统默认值。
操作符号可以是:
+ 添加某个权限。
- 取消某个权限。
= 赋予给定权限并取消其他所有权限(如果有的话)。
设置 mode 所表示的权限可用下述字母的任意组合:
r 可读。
w 可写。
x 可执行。
X 只有目标文件对某些用户是可执行的或该目标文件是目录时才追加x 属性。
s 在文件执行时把进程的属主或组ID置为该文件的文件属主。
方式“u+s”设置文件的用户ID位,“g+s”设置组ID位。
t 保存程序的文本到交换设备上。
u 与文件属主拥有一样的权限。
g 与和文件属主同组的用户拥有一样的权限。
o 与其他用户拥有一样的权限。
文件名:以空格分开的要改变权限的文件列表,支持通配符。
在一个命令行中可给出多个权限方式,其间用逗号隔开。例如:
chmod g+r,o+r example % 使同组和其他用户对文件example 有读权限。
2. 数字设定法
我们必须首先了解用数字表示的属性的含义:0表示没有权限,1表示可执行权限, 2表示可写权限,4表示可读
权限,然后将其相加。所以数字属性的格式应为3个从0到7的八进制数,其顺序是(u)(g)(o)。
例如,如果想让某个文件的属主有“读/写”二种权限,需要把4(可读)+2(可写)=6(读/写)。
数字设定法的一般形式为:
语法:chmod [mode] 文件名
指令实例:
chmod a+x sort
% 即设定文件sort的属性为:
文件属主(u) 增加执行权限
与文件属主同组用户(g) 增加执行权限
其他用户(o) 增加执行权限
chmod ug+w,o-x text
% 即设定文件text的属性为:
文件属主(u) 增加写权限
与文件属主同组用户(g) 增加写权限
其他用户(o) 删除执行权限
chmod u+s a.out
% 假设执行chmod后a.out的权限为(可以用ls – l a.out命令来看):
–rws--x--x 1 inin users 7192 Nov 4 14:22 a.out
并且这个执行文件要用到一个文本文件shiyan1.c,其文件存取权限为“–rw-------”,
即该文件只有其属主具有读写权限。
当其他用户执行a.out这个程序时,他的身份因这个程序暂时变成inin(由于chmod
命令中使用了s选项),所以他就能够读取shiyan1.c这个文件(虽然这个文件被设定为
其他人不具备任何权限),这就是s的功能。
因此,在整个系统中特别是root本身,最好不要过多的设置这种类型的文件(除非
必要)这样可以保障系统的安全,避免因为某些程序的bug而使系统遭到入侵。
chmod a–x mm.txt
chmod –x mm.txt
chmod ugo–x mm.txt
% 以上这三个命令都是将文件mm.txt的执行权限删除,它设定的对象为所有使用者。
$ chmod 644 mm.txt
% 即设定文件mm.txt的属性为:-rw-r--r--
文件属主(u)inin 拥有读、写权限
与文件属主同组人用户(g) 拥有读权限
其他人(o) 拥有读权限
chmod 750 wch.txt
% 即设定wchtxt这个文件的属性为:-rwxr-x---
文件主本人(u)inin 可读/可写/可执行权
与文件主同组人(g) 可读/可执行权
其他人(o) 没有任何权限
引自:http://www.cnblogs.com/chinareny2k/articles/1639540.html
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内容概要:本文介绍了利用粒子群算法(PSO)解决微网优化调度问题的方法。主要内容涵盖微网系统的组成(风力、光伏、储能、燃气轮机、柴油机)、需求响应机制、储能SOC约束处理及粒子群算法的具体实现。文中详细描述了目标函数的设计,包括发电成本、启停成本、需求响应惩罚项和SOC连续性惩罚项的计算方法。同时,阐述了粒子群算法的核心迭代逻辑及其参数调整策略,如惯性权重的线性递减策略。此外,还讨论了代码调试过程中遇到的问题及解决方案,并展示了仿真结果,证明了模型的有效性和优越性。 适合人群:从事电力系统优化、智能算法应用的研究人员和技术人员,特别是对微网调度感兴趣的读者。 使用场景及目标:适用于研究和开发微网优化调度系统,旨在提高供电稳定性的同时降低成本。具体应用场景包括但不限于分布式能源管理、工业园区能源调度等。目标是通过合理的调度策略,使微网系统在满足需求响应的前提下,实现经济效益最大化。 其他说明:本文提供的Matlab程序具有良好的模块化设计,便于扩展和维护。建议读者在理解和掌握基本原理的基础上,结合实际情况进行改进和创新。
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