图灵之前送了两本书,一本是《软件人才-管理的艺术》,还有一本书《黑客与画家》。这几天把第一本书看完了,虽然有些章节不是那么好,但总体上来说还是不错的,所以才有下面的读书笔记与大家分享。为了不让这本书看两年,所以在2011最后一天,把读书笔记奉上:)
本书作者Michael Lopp是一位从来没打算离开硅谷的资深技术经理。在其15年以上的软件开发管理生涯中,Michael服务过多家创新型公司,包括Apple、Netscape、Symantec、Borland等等。在工作之余,Michael以笔名"Rands"开设了一个颇受欢迎的技术与管理方面的博客,他在这里讨论自己的管理思想。他的博客地址是www.randsinrepose.com。他在博客上发表了大量探讨软件人才的管理之道的文章,深受读者欢迎。本书素材取自他的博客文章,用深入浅出的语言,讲述发人深思的道理,具有很强的现实操作性。本书分为三大部分:"管理的箭袋"、"过程就是产品"、"你的其他版本"。前两部分分别讲述了人员与产品的管理,第三部分除了讨论管理之外,还讲述了如何有针对性地准备简历和电话面试,来提高自己面试成功的几率。
适合读者
本书适合IT敏捷个人,适合所有IT人员阅读,而并非只是管理者
管理的箭袋
我们每个人都有领导,无论你是技术管理者,还是走专业路线,你的工作之一,就是弄明白你的领导。他想要什么?他如何应对危机?他是怎么与人沟通的?你每研究清楚一个问题,就得到了一支管理的箭。
- 一个好的管理者,必须努力看到为之工作的下属们的微妙差异。
- 管理需要你具备在短时间内洞察一个人的能力。
- 与你一起工作的每一个人,都有明显不同的诉求。满足他们这些诉求,是一个让他们心理上获得满足、激发生产力的有效办法。你的主要工作,就是倾听他们的声音,并用心记住他们的诉求是如何构成的,这是你最重要的工作。
- 你怎么描述自己也会影响别人对你的评价
- 人是复杂的、不稳定且情绪化的动物,特定的激励技巧一般在两个月后就失效。要管理人,你必须成为他们的一员。
- 员工和管理者之间的信息缺失("你在干什么"),其实就是员工不信任他们的领导或认为他们不是好人的根本原因
- 确实存在一些卑鄙小人的领导,虽然他们的人数比你想象的要少,但的确存在。如果你遇到坏领导,我唯一的建议是,尽快离开。
- 员工第一种最常见的挫败感是你的领导的工作不是你的动作,第二种抱怨是"我的经理对我所做的工作一无所知"
- 每个管理者,无论优劣,都必然有明显的缺点。就如同你的属下一样,也没有完美的个人。管理者的任务,就是通过找到最好的人来填补空缺,放手让他们去做相应的工作,从而将自己明显的不足转化为强大的实力。
- 当你像领导汇报是,你面对的不是个人,而是你的整个组织。
-
你的领导如何与你沟通?
- 我给所有新的管理人员的第一个建议,"安排一对一会议,定期在相同时间举行,绝对不要取消它们。"
- 无论是正式的一对一谈话,还是临时的走廊谈话,你的领导应该始终都在积极搜索信息
- 如果好想法不被发现、有才能的人被埋没,那么团队成员将慢慢相信他们想什么并不重要,公司也是一样。
- 你的领导在决策后有多少行动?他做了他说要做的事情吗?他确实促成了目标的实现吗?
-
情绪爆发
- 当一个人整个周末都在为下周工作沮丧、紧张时,到了下周一他的情绪可能会失去控制
- 最糟形式的失控是完全情绪化的,没有逻辑,不顾及任何事实依据。对于这种情况,没有任何解决办法,因为找不到任何具体要解决的问题,仅是一个人需要发泄。此时最好的对策就是,只听、只看。你的平静是一种本能的尝试,你希望将对方的狂躁用心灵感应的方式反射给它的主人,这样对方会意识到自己过头了。
- 用问题进工地关键,是将你面前的爆发者从情绪失控状态扭转到理智状态
- 情感上投入你从事的工作,是一个绝对必要的要求。除了选择爆发出来之外,另一种选择是他们不说,而决定离开这个公司。在办公室高声喊叫,这是一个好的信号,说明他不会选择离开,他那清晰的高喊表明了他的关注
-
议程监测是一种用于辨识如下目标的能力:
- 会议的典型角色,以及会议参加者如何扮演这些角色
- 这些不同的会议角色在会议之外的需求是什么
- 如何利用上述信息尽快结束会议
- 无论讨论的是什么议题,都会有两类对弈者:赞成方和反对方
- 当某人给我布置一项任务时,我听见的不是任务,而只是"闭嘴,行动。我不关心你在想什么。"作为一个管理者,你一定要不惜一切代价,避免留给下属这种印象,因为它最终会降低他们对你的信任。
-
命令,有三个明晰的阶段:决策、传达、再次传达。
- 有的时候,团队分化可能非常严重,以至于将情绪和决策混淆。大家不是为事实争论,而是"争气",这时候就应该考虑命令了。凭经验来说:如果争论收效甚微,那么就应该做出决定了。
- 我的管理风格是留出充裕时间让团队充分讨论,这是一种协作式的管理风格,这也意味着决策速度趋于缓慢。当然,我们作出决策的质量也就更高,因为我们花了足够时间思考我们到底在做什么。
- 命令是沉默的大多数人的朋友。一旦你已经传达你的裁定,沉默的大多数还是会欣赏这种和平和宁静。
- 如果你在传达决策前不考虑问题相关双发的利益,你的团队知道后会降低对你的信任
- 他们花了很多力气说明决策本身的内容,而没有指明这是最终决定,无需再讨论了。命令传达失败的一个突出特征,就是传达本身引起了更多争论。传达一个命令需要勇气,他们可以不喜欢这个决策,甚至可以很它,但不能让他们在离开会议室时还认为你的决定有摇摆空间
- 我的协作式管理风格有一个好处,就是传达命令时更少引起争论。命令做出时,就不会像是制定一个法则,而更像是我在转达我们共同的研究结果。
- 再次传达不是要消灭团队中的不满,而是要给每个人一个说话的机会,应该以激励者为目标塑造你的管理风格,而不是以独裁者为目标
- 无论你的选择是什么,你都必须弄清楚命令背后的理由
- 作为管理者,你的诸多工作之一,就是充当信息渠道,其规则看似简单:对于你看到的每条信息,你必须准确判定你的团队里谁需要在这条信息的帮助下完成自己的工作。
- 如果一个人缺少信息,就会自己制造信息
- 有一条法则是真的:你如果只迷恋于权力,最终必然失败。
- 在沉默中,你可以思考
- 当你和从事专业工作的员工谈话是,应该用一个朋友的身份进行,并使用他熟悉的语言。摘掉你的领导帽子和他说话。摘下这顶帽子就意味着身份的切换,但你的目的是沟通,为了实现这一目标,坐在桌子两边的人需要彼此信任,并理解谈话的内容。
- 在管理中,唯一不变的,是相信自己不可能事事都明白。当唯一不变的是事物会不断变化的时候,灵活性是应该保持的唯一姿态。
- 在这颗星球上有很多技术开发者虽然没有正规大学学习过一天,但是他们却热情而聪明。
- 软件开发方式的发展速度可能比你自身的进步速度要快。你已经在这个行业干了十年,其中五年管理,你或许认为,"我知道如何开发软件。"你确实知道,但只是现在。
- 机器人没有创造,只有加工。优异的加工过程虽然可以节省大量金钱,但不会为这个世界带来任何新的东西
- 他那逐渐落后的技能会让他的意愿随之衰退,反过来,意愿在未来的衰退优惠引起他的技能下降,因为他已经没有信心去学习新的技能。而反过来讲,就系那个技能和意愿回忆起衰退,它们也能一起上升。
- 年度考核是讨论,而不是演讲。
- 高技能、低意愿,需要工作环境和职责方面的变化。高意愿、低技能,需要管理,需要培训,需要有经验的指导者。低意愿、低技能,你差不多就废了。高技能、高意愿,工作太棒了,但要注意,没有人能长期保持这种状态。
- 对我招聘的每个人,我都将同样一句话"我聘用你,是因为你已经具备了未来一天拥有我这个岗位所需的全部技能和意愿…..无论你是否希望如此。"
- "假如"、"是否",无处不在。它们代表不确定,代表害怕。
-
辞职注意事项:
- 辞职时承诺自己不能完成的工作,等于为毁坏你的名誉买下伏笔。
- 重视你的人际网络。你至少应该找到三个你希望保持联系的人,并且还要让他们意识到你的这番心思。
- 更新同事名单,在自己创立新公司是,我会想办法找到他们
- 不恶言攻击,它会否定掉你在这个公司所做的一切正面工作
- 正确对待你下属和同事
- 不宣扬
- 有些管理者被权力冲昏头脑,如果你正在为这样一个人工作,我真的感到很遗憾。
- 你的领导选择了这样一个方案,包含最多的工作,和最小的成功可能。你惹出麻烦了,虽然你可能认为你的领导做的不对,但你在这场灾难中其实是个共谋者,因为你没有做一件简单的事-你没有说不。
- 当无人质疑管理者的决定时,他们就失去控制了。而当团队停止欢迎权威后,管理者就会慢慢相信自己的决定永远正确,虽然永远正确的感觉很爽,但实际上是不可能的。
- 优秀的管理者知道如何有尊严的挽回他们的错误决策,但更重要的是,要依靠团队帮助
- 权力越大,责任越大。作为管理者,你要对重要决策复杂,因此最好的办法是尽可能让团队更多人参与每个决策。
- 团队成员加起来总比你聪明,将他们纳入到决策过程,可以为团队创造一个他们觉得能说"不"的环节,可以构建信任。
- 一个信任你的团队就会在乎你。
过程就是产品
- 为了避免混乱的局面出现,组织性更强的团队成员创建了过程。他们的目标是结构化我们的工作,消除猜测。
- 没有谁是必不可少的
- 过程是你的组织用于沟通的手段
- 没有产品前,你就没有公司
- 兰慈1.0层次体系
- 中立方不关心你的构想、你的人和你们在金字塔上做作的任何变动,他们唯一关注的是产品是否真有价值
- 构想指导人,人完善构想,人和构想创建过程和产品。
- 在越低层次失败,代价越高
- 要想创造,首先必须学会思考
- 思考不是你可以用时间和会议强制限定的东西,它没有确定的起始时间,你永远不知道什么时候能够完成它。
- 浸泡思考分为两种:主动浸泡、被动浸泡
-
主动浸泡思考:
- 提愚蠢问题:处于无知状态时,你的第一件事情是收集信息
- 逮住一个陌生人:问了足够多的问题后,你的脑子有一幅草图。虽然不完整,但无知状态突然消失了。你应该找个恰当的人来检验你的理解,这个人应该喜欢听你唠叨。
- 记录,扔掉,再记录
- 浸泡式思考,毫无疑问是我最喜欢的工作。当我沉浸于某件事情时,我正在做的是一种创造性活动,它是设计,是策略。
-
成功的工件管理三要素(3A)
- 可用性(Availability)
- 共识(Agreement)
- 准确性(Accuracy)
你的其他版本
推荐:你可能需要的在线电子书
我的微博:http://weibo.com/openexpressapp
敏捷个人sina围裙:http://q.t.sina.com.cn/135484
分享到:
相关推荐
综上所述,《华为财经密码》一书通过深入分析华为的财经管理实践,揭示了华为如何在财经管理的各个方面实现商业成功与风险制衡的平衡艺术。对于希望借鉴华为经验的其他企业来说,书中的理论和实践无疑提供了一套极具...
作者提出了国际管理实践硕士(IMPM)项目,旨在培养更多实战型的管理人才。它强调管理教育需要结合实际工作环境,并通过实践经验来提升管理能力。 4. 战略理论的发展:《战略历程》一书总结了战略理论的十个流派,...
作为高中英语教师,通过读书笔记来总结和反思教学实践中的点点滴滴,既是一种教学技能的提升,也是专业成长的体现。 首先,教学方法的设计是教师授课的核心。每个教师所面对的学生群体都有其独特性,因此即使面对...
宽容不仅是美德,也是教育的艺术,它能让学生在反思中自我成长,感受教师的关爱。 3. **做伯乐,发现学生的潜力**: 教育的目标是促进每个学生的全面发展,教师要关注学生的个体差异,不应仅关注成绩,而应发掘每...
宽容是教育的艺术,教师应理解学生的不成熟,允许他们犯错,并通过适当的方式引导他们自我反思和改正。魏书生先生的做法就是一个很好的例子,他让学生通过做好事和撰写心理活动说明书来认识和改正错误,体现了对学生...
教育的艺术,不只是传递知识,更在于激励学生,培养学生的道德品质和实践能力。 新教育理念倡导教育公平与教师专业成长,强调每个学生都有独特的天赋和潜能,教师的工作是为学生提供一个有利于自我发现和理想的追求...
《孙子兵法》是春秋时期兵学大家孙武所著,作为我国古代军事文化遗产的精髓之作,其内容不仅涵盖了行军布阵、兵法策略,还蕴含了丰富的哲学智慧和管理艺术。《孙子兵法》以其简练的文字和深刻的内涵,在军事学、战略...
例如,通过观察运动员、艺术家或科学家的不懈奋斗,孩子们可以学习到努力的意义,并被激发出个人的动力。 努力带来的满足感也是书中特别强调的。家长和教师应与孩子分享努力带来的快乐,无论是学业上的成就还是生活...
这篇自学笔记主要围绕着《小学语文教师——著名特级教师窦桂梅教学艺术专辑》展开,作者通过阅读这本书,深入探讨了窦桂梅的教学艺术和专业精神,从中提炼出了一系列教育理念和教师成长的关键要素。 首先,窦桂梅的...
同时,学校还举办了一系列配套活动,如读书笔记展示、心得体会分享、演讲比赛等,通过这些活动的有效开展,增强了教师之间的交流与合作,同时也提升了教师的专业技能和科研能力。 五、活动的收获与展望 通过本次...
2. **读书笔记的撰写**:引导学生养成良好的阅读习惯,如做读书笔记,帮助他们更好地吸收和消化所学知识。 ### 三、教学效果与反思 1. **教学成果**:经过一系列的教学活动,学生在阅读理解、写作技巧、口语表达等...
学生通过撰写读书笔记,将阅读体验转化为文字,这样的过程有助于深化对阅读材料的理解和认识,进一步增强自我思考和表达的能力。 文体和学科专业竞赛活动是激发学生创新精神和提升专业技能的有效途径。艺术设计系的...
综上所述,小学课外活动计划旨在通过多元化、系统化的活动设计,结合教师指导和家长参与,全方位提升学生的综合素质,促进他们成为全面发展的人才。这些活动不仅能够丰富学生的知识库,还能培养他们的社交技能、团队...
最后,自我提升是个人发展的持久动力,中专生应定期阅读教育理论书籍,撰写读书笔记和完成教育教学论文,以此保持对教育事业的热爱和对专业知识的持续追求。 综上所述,中专生学习计划的制定需要围绕提升专业知识、...
为了培养学生良好的阅读习惯,我鼓励他们广泛阅读,并记录读书笔记,以提高他们的阅读理解能力和写作水平。在日常管理上,我采用军事化管理模式,确保班级秩序井然有序,并通过定期的写作练习,激发学生的表达欲望,...
课程鼓励学生在课外进行实践探索,通过诸如Photoshop这样的数字工具深入探索色彩的应用,并通过阅读文献、撰写读书笔记来加深对课程内容的理解。考核方式也是全面综合的,不仅包括学生的课堂表现、实践操作和课堂...
2. 开展多样化的阅读活动:举办朗读比赛、读书笔记展示等活动,以轻松有趣的形式吸引学生参与,提升阅读的趣味性和互动性。这些活动不仅可以让学生在实践中提升阅读技巧,还能增强他们的自信心,激发阅读热情。 3. ...
此外,教育管理工作的全面性还体现在体育艺术组织、成职幼教管理等多个领域的深入发展上。 在素质教育方面,我们中学始终坚持遵循教育规律,确保了所有课程的开设,注重学生德智体美劳全面发展。我们通过举办敬老...