谭顿是一个喜欢拉琴的年轻人,可是他刚到美国时,却必须到街头拉小提琴卖艺来赚钱。事实上,在街头拉琴卖艺跟摆地摊没两样,都必须争个好地盘才会有人潮、才会赚钱;而地段差的地方,当然生意就较差了!
很幸运地,谭顿和一位黑人琴手,一起争到一个最能赚钱的好地盘,在一家银行的门口,那里有川流不息的人潮。
过了一段时间,谭顿赚到了不少卖艺钱之后,就和黑人琴手道别,因为他想进入音乐学院进修,在音乐学府里拜师学艺,也和琴技高超的同学们互相切磋。于是,谭顿将全部时间和精神,投注在提升音乐素养和琴艺之中。
在学校里,虽然谭顿不像以前在街头拉琴一样赚很多钱,但他的眼光超越了金钱,转而投向那更远大的目标和未来。
十年后,谭顿有一次路过那家银行,发现了昔日老友——黑人琴手,仍然在那最赚钱的地盘拉琴,而他的表情一如往昔,脸上露着得意、满足与陶醉。
当黑人琴手看见谭顿突然出现时,很高兴地停下拉琴的手,热情地说道:“兄弟啊,好久没见啦,你现在在哪拉琴?”谭顿回答了一个很有名的音乐厅名字,但黑人琴手反问道:“那家音乐厅的门前也是个好地盘、也很好赚钱吗?”“还好啦,生意还不错。”谭顿没有明说,只淡淡地说着。
那黑人哪里知道,十年后的谭顿,已经是一位知名的音乐家,他经常在著名的音乐厅中献艺,而不只是在门口拉琴卖艺呀!
启示:
我 们会不会也像黑人琴手一样,死守着“最赚钱的地盘”而不放,甚至还沾沾自喜、洋洋得意 ……?我们的才华、我们的潜力、我们的前程,会不会因死守着最赚钱的地盘,而白白地断送掉?我们要培养一种积极的职场发展观,就好象在攀登高峰的过程中, 我们应该做的就是往前看,有发展潜力的单位,可能规模上、实力上还比不上老东家,但却可能是只“成长股”,可能在若干年后给自己一个很大的惊喜。一个能够 给予自己足够发展空间的单位,虽然承诺的薪水可能比不上原单位,但却可能有更大的职场发挥空间和发展机会。
人,必须懂得何时抽手,离开那看似最赚钱,却不再进步的地方;人,必须鼓起勇气,不断学习,再去开创生命的另一高峰啊!
再高级的奔驰汽车都会在后车箱上放置一颗备胎,你的人生当中是否已经找好了您的备胎呢? 眼前是一帆风顺,但是如果你可以在得意的时候先想出退路,就不会在失意的时候,急急忙忙的去找寻出路……
在 科技高度发达、竞争十分激烈的现代社会,人们常常发现自己原有的知识很快变得过时和陈旧,接着发现这直接影响到就业和生存。据美国国家研究委员会调查,半 数的劳工技能在1至5年内就会变得一无所用,而以前这段技能的淘汰期是7至14年。特别是在工程界,毕业10年后所学还能派上用场的不足1/4.而想获取 更高的薪水和职位,就得有更丰富的知识、更高超的技能作为支撑。不断的充电成为了职场人士的必修课。“知识改变命运”的道理在职场已深入人心。学习已变成 随时随地的必要选择。强化知识更新,树立“终身受教育”的观念,已成为时代的呼唤。
日本的经营之神松下幸之助先生曾经说过:看一个人有什么成就,可以看他晚上的时间在做什么。如果能够善用七点到十点钟的人,它的成就将比一般人高出两倍。
曾经有人说过:第一等人,是创造机会的人;第二等人,是掌握机会的人;第三等人,是等待机会的人;第四等人,是错失机会的人。你是第几等的人呢?
Bedbug视角:
人生观很大程度上影响著人生的高度,谭顿和黑人从同一起点出发,却走出两条完全不同的道路。谭顿实现了音乐家的梦想,黑人依旧得意、满足、陶醉地拉小提琴卖艺,可见他们都对自己所得感到满意,并且十分享受。如果你想有所成就,就将目标定得远大点吧,远大的目标能促使你不断走向高处;如果你想过得安稳,平淡是福,就努力做好感兴趣的事情吧,它能令你从快乐到满足。
人生,也就是一个选择的过程,选择了此,自然也就失去了彼,鱼与熊掌不可得兼,那就选择最符合你人生观的道路吧!
分享到:
相关推荐
css 样式 水平手拉琴
在这个"Scratch少儿编程项目音效音乐素材-安比拉琴.zip"压缩包中,包含的是专门为Scratch项目准备的音效和音乐素材,特别是安比拉琴的声音样本。安比拉琴,又称为拇指钢琴,是一种非洲传统打击乐器,其音色独特,常...
在这个“Scratch少儿编程项目音效音乐素材-【乐器】音效-安比拉琴.zip”压缩包中,包含的是适用于Scratch项目的乐器音效,特别是安比拉琴的声音资源,这将极大地丰富孩子们在编程创作时的音频体验。 安比拉琴,又...
1. 作者简介:丰子恺是中国现代著名的多才多艺的文化人,他的身份包括画家、文学家、美术及音乐教育家和翻译家。他的主要作品集包括《缘缘堂随笔》和《子恺漫画集》。 2. 词语解释: - 趋之若归:形容人们快速向...
为了吸引学生的注意力,教学活动首先通过播放冬不拉琴的视频和乐曲来开始,这种视听结合的教学手段可以迅速激发学生对冬不拉琴的兴趣,并引导他们初步了解冬不拉琴的起源和发展。 接下来,学生将进入生字词的学习...
(3)老人的美德可能包括善良、宽容、理解和支持,以及对年轻人的关爱。 7. 短文阅读理解: 这篇短文讲述了一个“哑巴”学生在医生指导下学习医术的故事,他面临道德困境,最终选择了病人利益至上,打破了沉默。 ...
通过聆听阿姨拉琴,让幼儿初步感受音乐的美好,教师根据幼儿的反应进行引导,如引导幼儿说出音乐带来的感受,激发他们参与活动的兴趣。 2. **音乐体验**:再次播放音乐,鼓励幼儿自由地用动作表达对音乐的感受。...
通过模拟作者拉琴的场景,学生们可以体会音乐如何影响人的情绪,如何拉近人与人之间的距离。 在教学互动环节,教师可以设计一系列问题,激发学生的思考与讨论。例如,“‘茶越冲越淡,雨越落越大’这一描述在文中起...
第二部分要求学生根据拼音写出相应的词语,如“zhǐ huī”对应“指挥”,“lā qín”对应“拉琴”,以此类推。这部分练习有助于学生巩固拼音知识,提高他们的拼读能力,同时锻炼了他们的书面表达能力。词语的选择...
闵惠芬在面对重病时,医生告诉她可能无法再拉琴,但她顽强地与疾病抗争,手术后甚至在混沌中听见了天籁之音,并努力记录下来,创作了作品《音诗-心曲》。这一部分体现了她坚韧的意志和对音乐的执着追求,即使在生命...
通过阿波罗的音乐故事,学生们可以了解到音乐和艺术在古希腊文化中的重要地位,体会到音乐之美可以跨越神与人的界限,直击心灵。 然而,神的世界并不总是完美无瑕。阿波罗的故事中也包含了争斗和失败。与马斯亚斯的...
“fàn diàn”是“饭店”,指的是供人吃饭的地方;“shí qī”是“时期”,指的是特定的时间段;“wán chénɡ”是“完成”,表示任务或活动达到结束状态;“kànɡ rì”是“抗日”,指的是抵抗日本侵略的历史...
你能每天早晨为我拉琴吗?”等,这些直接引语和间接引语都体现出老教授的慈爱和对音乐的热爱。 在文章中,作者多次描绘了老教授平静的神态,如“静静地坐在木椅上,静静地望着我”。这种平和的态度给作者带来了极大...
沙沙的足音,听起来像一曲悠悠的小令"则揭示了人物的内心世界,表现出主人公在林中拉琴时的兴奋和对音乐的热爱。 2. **人物心理活动描写**:这是一种深入揭示角色内心世界的方法,如"她的心跳得很厉害,自己也不...
- 回顾课文内容,理解“我”开始拉琴时的沮丧心情,以及老妇人如何成为“我”唯一的听众,最终使“我”有所进步。 8. **课后反思**:教师引导学生总结学习过程,思考如何从人物描写中深入理解文章主题和情感。 ...
3. 故事概述:《山中避雨》记述了作者在西湖山中避雨的经历,尤其讲述了在山村茶店与当地人一同拉琴唱歌的感人场景,深化了他对“乐以教和”的理解。 4. 比较手法的应用: - 不同情境下的音乐体验比较:作者对比了...
题目中提到的古希腊乐器包括里拉琴、基萨拉琴、潘管、阿夫洛斯管和风笛。这些乐器在当时被用于宗教、戏剧和宴会等场合。 古希腊的音乐节奏样式相对简单,节奏的种类包括八种、四种、九种、十种等,这些节奏样式在...
她是主人公在拉琴过程中遇到的唯一支持者,给予他无尽的鼓励与信任。 2. **人物分析**:这位“聋子”老太太实际上是一位音乐学院有声望的教授。她的平静和鼓励使主人公从自我怀疑和沮丧中走出来,找到了自信。 3. ...
通过这节课的教学,学生们不仅能够学习到关于冬不拉琴的起源传说,还将学习到如何有感情地朗读和理解文学作品。本教案旨在达成教学目标,使学生在理解故事情节的同时,体会到文章所蕴含的情感和思想,并通过各种教学...
通过以上学习,你可以建立基本的乐理框架,并开始尝试看谱拉琴。记住,小提琴的学习需要时间和实践,不断地练习和熟悉乐谱、手指定位以及调性理解,将有助于你在小提琴演奏的道路上不断进步。同时,对固定唱名法和首...