那一份淡定与从容

早晨，陪随领导去我们学校一个较偏远的完小看学校的校园文化建设。



一路上，只看见乡间的的冬晨是那么美。在崎岖的羊肠小道旁是静谧的山林，山中可以说是色彩缤纷，那火红的枫树，嫩黄的栗树，碧绿的青松树在薄霜的包裹下更加精神。一阵风吹来，树叶在“嚓嚓”作响，偶尔还会跑出一只调皮的小松鼠，引得车内的人欣喜欢呼。



渐渐的，小路越来越窄，车子没办法行走了。我们只好下来步行，这才真正感受到了冬季的来临，清晨的寒风不断钻进衣领，大家行走在密林小道中，虽然冷得哆嗦，可还是兴致勃勃的谈论这难得的初冬林景。转过几个山头，就在我筋疲力尽时，听到同事的欢呼，我一看，我们所要去的目的地到了。在一条深幽的山箐尽头是一座大坝，在大坝的两旁静立着一个小山村，那袅袅炊烟中的五星红旗格外醒目。



走近学校，就听见一阵响亮的歌声传来，歌曲“感恩的心”的旋律在萦绕。我看了一下表，这是放学集对时间了。跨进学校大门，就看见了学校那干净的土地面，花台里的花，有的星星点点的开着，在这枯燥的冬日显得很亮丽。我们被校门旁的黑板报吸引住了，走过去，一看，还真的令人感叹，那一行行字，虽然稚嫩，可是独有内涵；那一副副画，虽然比不上小画家的水平，可是也充满了童趣。



在教师的带领下，我们踏入教室去看班级文化建设。原本我想，在这儿的大多数都是老教师，由于条件艰苦，而且全部是男教师，教室的布置肯定单调甚至什么也没有。可是踏入教学楼的走道那一刻，我才被深深震撼了。只见每一个教室的门上有一个班级中队的名称：小飞鹰中队、金龙中队、远航中队……都配上相应的图画，显得各具特色。教室里的布置更是各具风格，有催人上进的名言，有展示学生风采的小画廊、写作园地，还有小小阅读角，更有符合小学生年龄特点的评比栏…..随行的人们感叹不已，一位领导激动地握住一年级班主任徐老师的手说：“你们这么大的岁数，学生又小，你们是如何做到这么美的布置呢？”徐老师腼腆的说：“我们是慢慢的教学生，和学生一起动手布置的，你还别说，学生做这些事情蛮有天赋的。”看着他布满皱纹的脸上洋溢着的幸福，我的心热热的。



随着空中飘荡着得饭菜香味，我们来到操场边的学生就餐地点，只见一个教师正在那儿给学生打饭菜，在忙碌的同时还不时的叮咛学生注意事项，那神情一如慈祥的妈妈。正挑水回来的秦老师热情的招呼我们，问及挑水，他爱怜的说：“一到冬季就没水，必须到水井里去挑，可是这些孩子太小了，不放心也舍不得让他们去抬水。”“我们习惯了，只要孩子好，我们就开心。”旁边的快退休的温老师爽朗地说。看着蹲在地上吃饭的孩子和忙碌的老师，还有那五彩的板报，一股热流涌遍我的全身。



在孩子和老师们的挽留声中，我们离开学校。一路上冬日的阳光照在身上，暖洋洋的，令人舒服。我看到随行人们激动而又敬佩的表情，我的心中也激动不已。我不停地对自己说：多好的老师啊，多美的校园呀！我也想高声对全世界说：要是我们人人都有这一份爱心与责任，都有那一份淡定与从容，那我们的生活那该多美好啊！