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13. “不速之客”:未被邀请而自行来访的人,通常带有贬义,表示不受欢迎。 14. “差强人意”:大致还能令人满意,但并非完全符合期望。 15. “津津有味”:形容对某事或某物非常感兴趣,享受其中。 16. “不假思索...
- 结构助词,相当于现代汉语的“的”,如“燕雀安知鸿鹄之志哉”。 - 在主谓之间取消句子独立性,不翻译,如“予独爱莲之出淤泥而不染”。 - 宾语前置的标志,如“何陋之有”。 - 代词,可代人、物、事,例如...
- 为什么,怎么:用于提出疑问,如“燕雀安知鸿鹄之志”。 - 疑问代词,哪里:询问地点,如“固一世之雄也,而今安在哉?” - 安乐,安宁,安定:强调内心的平静和生活的稳定,如“居安思危”。 - 安稳,从容:...
通过这样的教学方式,学生不仅能够领略到陈涉“鸿鹄之志”的壮志豪情,也能够逐渐培养出对历史事件的洞察力和批判性思维。 故事导入法则更进一步地将文言文教学和生动的故事结合在一起。这种方法主要有三种形式:...
15. 乐在其中的求学之道:宋濂在《送东阳马生序》中虽身着旧衣,但“以中有足乐者,不知口体之奉不若人也”。 以上内容涵盖了古代文学、哲学、历史、道德等多个方面,展示了中国古代文化的丰富多样。
- "鸿鹄之志"中的"鸿鹄"通常指天鹅,选项A正确。 - "琴挑文君"的故事主角是司马相如,选项B正确。 - "成也萧何,败也萧何"讲述的是韩信(选项C)的经历。 - "东床快婿"原指王羲之,选项B正确。 - "东山再起...