`
oywl2008
  • 浏览: 1051747 次
  • 性别: Icon_minigender_1
  • 来自: 广州
社区版块
存档分类
最新评论

睡五分钟就等于睡六个钟头的方法

 
阅读更多

睡五分钟等于六个钟头的方法

  根据医学和我的体验、观察,一个人真正睡着觉最多只有两个钟头,其余都是浪费时间,躺在枕头上做梦,没有哪个人不做梦。至于醒来觉得自己没有做梦,那是因为他忘记了。

  通常一个人睡两个钟头就够了,为什么有人要睡七、八个钟头?那是你赖床躺在枕头上休息的习惯养成的,并非我们需要那么久的睡眠时间,尤其打坐做功夫的人晓得,正午只要闭眼真正睡着三分钟,等于睡两个钟头,不过要对好正午的时间。夜晚则要在正子时睡着,五分钟等于六个钟头。

  就这个时间的学问又大了,同宇宙法则、地球法则、易经阴阳的道理有关系,而且你会感觉到,心脏下面硬是有一股力量降下来,与丹田(肾上)的力量融合,所谓“水火既济”,豁然一下,那你睡眠够了,精神百倍。

  所以失眠或真要夜里熬夜的人,正子时的时刻,哪怕二十分钟也一定要睡,睡不着也要训练自己睡着。

  过了正子时大约十二点半以后,你不会想睡了,这很糟糕。更严重的,到了天快亮,四、五点钟,五、六点卯时的时候,你又困得想睡,这时如果一睡,一天都会昏头。

  所以想从事熬夜工作的人,正子时,即使有天大的事也要摆下来,睡它半小时,到了卯时想睡觉千万不要睡,那一天精神就够了。

  不过失眠的人都挨过十二点,在床上翻来覆去睡不着,结果快天亮睡着了,到第二天下午都昏头昏脑,因此你会感觉失眠、睡眠不足,实际上是你没有经验。

  (没想到睡眠也有这么高深的学问,我试了一下,果真如此。只在子时小睡了半小时,就起来一直到四点钟才睡,居然,六点钟就自己醒了!要是在平时,我一般是要睡到九、十点钟以后才能起来的。大家也可试试,觉得有效果就顶一下吧。)

分享到:
评论

相关推荐

    小学语文近义词继续的近义词和造句

    例如:“大约延续了一个钟头不到一点,焚帛,送神,祭事才算完毕。” 4. 赓续:常用于书面语,意为连续不断,不中断。例如:“他的诗词赓续了古风,流传至今。” 学习近义词的一个重要方法是通过造句来理解它们的...

    猫课内精选阅读.pdf

    - 它屏息凝视,一连就是几个钟头,(非)把老鼠等出来(不可)! 3. 词语替换: - (1)说它老实(确实)吧,它的确(有时)有时候很乖。 - (2)它若是(要是)不高兴,无论谁说多少好话,它一声也不出。 4. ...

    人教版四年级上册语文第十五课《猫》上课用.ppt

    《猫》是人教版四年级上册语文第十五课,由著名作家老舍创作。老舍,原名舒庆春,是中国现代杰出的小说家和剧作家,以语言运用的精湛著称。这篇课文通过生动形象的语言,描绘了猫的性格特点,展现了作者对猫的深深...

    人教版六年级语文上册第7单元试题1.doc

    - 过了一个钟头,人怀着甘美的希望睡熟了。凡卡可能在梦想爷爷接他回家,期待美好的未来。 - “我早已不论他了!”父亲接着母亲的话说。叙利奥可能心里感到失望和孤独。 5. 选词填空: - 凡卡感到学徒生涯不...

    四年级语文下册 6.我们家的猫(4)教案 冀教版.doc

    7. 修辞手法:文中运用拟人化的修辞手法,将猫的行为人性化,如“成天睡大觉”、“无忧无虑,什么事也不过问”,增强了文本的趣味性和生动性,也展示了作者对猫的深厚感情。 8. 口语化语言:作者采用口语化的语言,...

    五年级语文上册 猫 3课件 浙教版 课件.ppt

    这篇文档是关于五年级语文上册浙教版的《猫》这一课的课件,主要讲解了课文内容和猫的特性。文章通过描述猫的行为,展现了猫古怪而可爱的性格特点,同时也展示了猫的尽职本性。 首先,文章提到了猫的一些生字词,如...

    图书馆格言.docx

    1. **敢于浪费哪怕一个钟头时间的人,说明他还不懂得珍惜生命的全部价值**:告诫我们要珍惜每一刻。 2. **人的全部本领无非是耐心和时间的混合物**:强调耐心和时间管理对于个人能力的形成至关重要。 **成功的关键*...

    《猫》PPT课件 (2).ppt

    在描述猫的老实时,作者提到猫会找个暖和的地方“成天睡大觉,无忧无虑,什么事也不过问”,展现出猫的安静与闲适。而猫的贪玩则表现在它一旦决定出门玩耍,就可能“出走一天一夜,任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来”。...

    2015语文S版语文五下《猫》ppt课件4

    - 尽职:“它屏息凝视,一连几个钟头,非把老鼠等出来不可!” - 解析:这里通过“屏息凝视”和“非把老鼠等出来不可”等细节描写,展现了猫在捕鼠时的专注和毅力。 - 温柔可亲:“它要是高兴,能比谁都温柔可亲...

    老舍作品《猫》赏析.pdf

    他选用口语化的词汇,如“暖和”、“成天”、“钟头”,这些词语既贴近生活,又具有独特的韵味,使文字更富表现力。这种口语化的表达方式,使得文章易于理解,同时也让猫的形象更加生动活泼,深入人心。 其次,老舍...

    2猫——学生学习课件

    - **例句分析**:例如,“它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可!”这句话中,“非……不可”就是一个典型的双重否定结构,用来强调猫的决心和毅力。 - **练习应用**:教师可以设计一些练习题,让学生...

    最全最完整的字谜集锦-可以和学生一起互动.doc

    23. **两点开饭,饭后就散(饼)** 解析:形象描述“饼”的形态特征,如两点开饭即“两点水”,饭后即为“食”字旁。 24. **人开口(贝)** 解析:“人”开口即为“贝”。 25. **手提包(抱)** 解析:以...

Global site tag (gtag.js) - Google Analytics