import java.io.BufferedReader;
import java.io.DataOutputStream;
import java.io.IOException;
import java.io.InputStreamReader;
import java.io.UnsupportedEncodingException;
import java.net.HttpURLConnection;
import java.net.MalformedURLException;
import java.net.URL;
import java.net.URLEncoder;
import java.security.KeyManagementException;
import java.security.NoSuchAlgorithmException;
import javax.net.ssl.HostnameVerifier;
import javax.net.ssl.HttpsURLConnection;
import javax.net.ssl.SSLContext;
import javax.net.ssl.SSLSession;
import javax.net.ssl.TrustManager;
import javax.net.ssl.X509TrustManager;
import org.apache.commons.lang.StringUtils;
public class GetSessionIDUtil {
public static String getSessionId(String postData)
throws NoSuchAlgorithmException, KeyManagementException {
String sessionId = "";
String createSessionURL = "https://hlixgr244.apac.nsroot.net/CONAV/CBOLSessionManagement/createsession";
try {
TrustManager[] trustAllCerts = new TrustManager[] { new X509TrustManager() {
public java.security.cert.X509Certificate[] getAcceptedIssuers() {
return null;
}
public void checkClientTrusted(
java.security.cert.X509Certificate[] certs,
String authType) {
}
public void checkServerTrusted(
java.security.cert.X509Certificate[] certs,
String authType) {
}
} };
HttpsURLConnection
.setDefaultHostnameVerifier(new HostnameVerifier() {
public boolean verify(String string, SSLSession ssls) {
return true;
}
});
SSLContext sc = SSLContext.getInstance("SSL");
sc.init(null, trustAllCerts, new java.security.SecureRandom());
HttpsURLConnection
.setDefaultSSLSocketFactory(sc.getSocketFactory());
URL url = new URL(createSessionURL);
HttpURLConnection connect = (HttpURLConnection) url .openConnection();
connect.setDoOutput(true);
DataOutputStream out = new DataOutputStream(connect .getOutputStream());
out.writeBytes(postData);
out.flush();
out.close();
BufferedReader in = new BufferedReader(new InputStreamReader( connect.getInputStream()));
String line;
while ((line = in.readLine()) != null) {
// sessionId += "n" + line;
System.out.println("page info ===> " + line);
}
} catch (MalformedURLException e) {
// TODO Auto-generated catch block
e.printStackTrace();
} catch (UnsupportedEncodingException e) {
// TODO Auto-generated catch block
e.printStackTrace();
} catch (IOException e) {
// TODO Auto-generated catch block
e.printStackTrace();
}
System.out.println(sessionId + "s");
return sessionId;
}
public static void main(String[] as) throws KeyManagementException,
NoSuchAlgorithmException, UnsupportedEncodingException {
String GRBNumber = "004195137";
String PageID = "HomePage";
String Initial_Request_timestamp = "1317023781100";
String ICHANNEL_ID = "Default";
String DIGITAL_SIGNATURE = "X6FYQO2Gy2rJ1ir5dVUcyvRFqMoGDYzymy3EfzE0Hv/09A+zlxtKGk4mJRvRhJH0+GtSqQUhzSHFauQeW3ZQ9YqT673JmDapYlh3X0sVdPCcUJLqKIHRiqz91HRTxTcm7y7R+J66+awiKHOhTH9hHxzWf6W5n8RvI2N9cfZDJ9E=";
DIGITAL_SIGNATURE=StringUtils.replace(DIGITAL_SIGNATURE, "+", "%2B");
String postData ="GRBNumber=" + GRBNumber + "&PageID=" + PageID
+ "&Initial_Request_timestamp=" + Initial_Request_timestamp
+ "&ICHANNEL_ID=" + ICHANNEL_ID + "&DIGITAL_SIGNATURE="
+ DIGITAL_SIGNATURE;
// postData = URLEncoder.encode(postData);
System.out.println(postData);
getSessionId(postData);
}
}
分享到:
相关推荐
pimpinella_3cd_01_0716
FIB English learning
X86-jq安装包
AB PLC例程代码项目案例 【备注】 1、该资源内项目代码都经过测试运行成功,功能ok的情况下才上传的,请放心下载使用!有问题请及时沟通交流。 2、适用人群:计算机相关专业(如计科、信息安全、数据科学与大数据技术、人工智能、通信、物联网、自动化、电子信息等)在校学生、专业老师或者企业员工下载使用。 3、用途:项目具有较高的学习借鉴价值,不仅适用于小白学习入门进阶。也可作为毕设项目、课程设计、大作业、初期项目立项演示等。 4、如果基础还行,或热爱钻研,亦可在此项目代码基础上进行修改添加,实现其他不同功能。 欢迎下载!欢迎交流学习!不清楚的可以私信问我!
大圣挪车小程序1.3.5 前端
Manus.im 产品及开发团队研究报告.pdf
AB PLC例程代码项目案例 【备注】 1、该资源内项目代码都经过测试运行成功,功能ok的情况下才上传的,请放心下载使用!有问题请及时沟通交流。 2、适用人群:计算机相关专业(如计科、信息安全、数据科学与大数据技术、人工智能、通信、物联网、自动化、电子信息等)在校学生、专业老师或者企业员工下载使用。 3、用途:项目具有较高的学习借鉴价值,不仅适用于小白学习入门进阶。也可作为毕设项目、课程设计、大作业、初期项目立项演示等。 4、如果基础还行,或热爱钻研,亦可在此项目代码基础上进行修改添加,实现其他不同功能。 欢迎下载!欢迎交流学习!不清楚的可以私信问我!
sun_3ck_01a_0918
下载 1. 单击“立即下载”,以下载该文件。 2. 出现“文件下载”窗口后,单击“保存”,以将文件保存到硬盘。 安装 1. 浏览至文件下载目标位置并双击新下载的文件。 2. 仔细阅读对话窗口中显示的发布信息。 3. 下载并安装对话窗口中标识的任何必备项,然后再继续。 4. 单击“Install”(安装)按钮。 5. 按照其余提示执行更新。 安装 1. 将解压的文件复制到可访问Windows的介质。 2. 将系统重新引导至Windows操作系统。 3. 打开“服务器管理器”->“设备管理器”->“存储控制器”,然后单击“PERC控制器”。 5. 单击“更新驱动程序软件”,并按照提示更新驱动程序。 4. 重新引导系统以使更改生效。
支持所有操作系统一键安装。
matlab程序代码项目案例 【备注】 1、该资源内项目代码都经过测试运行成功,功能ok的情况下才上传的,请放心下载使用!有问题请及时沟通交流。 2、适用人群:计算机相关专业(如计科、信息安全、数据科学与大数据技术、人工智能、通信、物联网、自动化、电子信息等)在校学生、专业老师或者企业员工下载使用。 3、用途:项目具有较高的学习借鉴价值,不仅适用于小白学习入门进阶。也可作为毕设项目、课程设计、大作业、初期项目立项演示等。 4、如果基础还行,或热爱钻研,亦可在此项目代码基础上进行修改添加,实现其他不同功能。 欢迎下载!欢迎交流学习!不清楚的可以私信问我!
AB PLC例程代码项目案例 【备注】 1、该资源内项目代码都经过测试运行成功,功能ok的情况下才上传的,请放心下载使用!有问题请及时沟通交流。 2、适用人群:计算机相关专业(如计科、信息安全、数据科学与大数据技术、人工智能、通信、物联网、自动化、电子信息等)在校学生、专业老师或者企业员工下载使用。 3、用途:项目具有较高的学习借鉴价值,不仅适用于小白学习入门进阶。也可作为毕设项目、课程设计、大作业、初期项目立项演示等。 4、如果基础还行,或热爱钻研,亦可在此项目代码基础上进行修改添加,实现其他不同功能。 欢迎下载!欢迎交流学习!不清楚的可以私信问我!
swanson_01_1106
AB PLC例程代码项目案例 【备注】 1、该资源内项目代码都经过测试运行成功,功能ok的情况下才上传的,请放心下载使用!有问题请及时沟通交流。 2、适用人群:计算机相关专业(如计科、信息安全、数据科学与大数据技术、人工智能、通信、物联网、自动化、电子信息等)在校学生、专业老师或者企业员工下载使用。 3、用途:项目具有较高的学习借鉴价值,不仅适用于小白学习入门进阶。也可作为毕设项目、课程设计、大作业、初期项目立项演示等。 4、如果基础还行,或热爱钻研,亦可在此项目代码基础上进行修改添加,实现其他不同功能。 欢迎下载!欢迎交流学习!不清楚的可以私信问我!
AB PLC例程代码项目案例 【备注】 1、该资源内项目代码都经过测试运行成功,功能ok的情况下才上传的,请放心下载使用!有问题请及时沟通交流。 2、适用人群:计算机相关专业(如计科、信息安全、数据科学与大数据技术、人工智能、通信、物联网、自动化、电子信息等)在校学生、专业老师或者企业员工下载使用。 3、用途:项目具有较高的学习借鉴价值,不仅适用于小白学习入门进阶。也可作为毕设项目、课程设计、大作业、初期项目立项演示等。 4、如果基础还行,或热爱钻研,亦可在此项目代码基础上进行修改添加,实现其他不同功能。 欢迎下载!欢迎交流学习!不清楚的可以私信问我!
sun_3ck_01_0919
各城市方言距离数据-中山大学岭南学院产业与区域经济研究中心 方言距离是指两种或多种方言之间的相似程度或差异程度。参考中山大学岭南学院产业与区域经济研究中心的刘毓芸等(2015)文献。他们基于方言树图,并参考《汉语方言大词典》和《中国语言地图集》对方言的划分,将汉语方言从宽泛到具体分为以下几个层级:汉语→方言大区→方言区→方言片。为了量化县与县之间的方言差异,他们采用了一种赋值方法: 若它们分属不同方言大区,则距离为3。: 若两个县同属一个方言片,则它们之间的方言距离为0; 若两个县属于同一方言区但不同方言片,则距离为1; 若它们属于同一方言大区但不同方言区,则距离为2; 方言距离是一个反映方言之间相似程度或差异程度的重要指标,它在语音识别、方言研究等领域具有广泛的应用价值。 参考文献:[1]刘毓芸, 徐现祥, 肖泽凯. 2015. 劳动力跨方言流动的倒U型模式[J]. 经济研究, 50(10): 134-146+162. 指标 语系、语族、方言大区、方言区/语支、方言片/语种、Supergroup、Dialect、group、Sub-dialect、groupPref_1、Pref_2、DiaDist、PrefCode_1、PrefCode_2等等。
基于PCA算法的人脸识别MATLAB源码
AB PLC例程代码项目案例 【备注】 1、该资源内项目代码都经过测试运行成功,功能ok的情况下才上传的,请放心下载使用!有问题请及时沟通交流。 2、适用人群:计算机相关专业(如计科、信息安全、数据科学与大数据技术、人工智能、通信、物联网、自动化、电子信息等)在校学生、专业老师或者企业员工下载使用。 3、用途:项目具有较高的学习借鉴价值,不仅适用于小白学习入门进阶。也可作为毕设项目、课程设计、大作业、初期项目立项演示等。 4、如果基础还行,或热爱钻研,亦可在此项目代码基础上进行修改添加,实现其他不同功能。 欢迎下载!欢迎交流学习!不清楚的可以私信问我!
lim_3ck_01a_0518