为何学、学为何

写在之前：

身处目标茫然的时代，误入各种考试与道路抉择之中。在考试周来临这些天，我无时无刻不在思考这么一个问题。我们平时在课堂上的学习是为了什么？生活中的学习又是为了什么？为什么我们读书了十多年，在面对出仕的时候却任然感到什么都不会？是“活到老学到老”的箴言引导我们不断求知的人生，还是乱学错学上荒废时间。这个是本文创作的初衷，只求能够得到部分有相关感慨人士的共鸣，如有言语不当之处，请多包涵。

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为了去做某事(不懂) ——学

   这个是个人在工作学习中所激发出来的人性本能。在很多时候我们选择的方式都是这样。有了明确的目的然后寻找相关的资料学习，学习者本身也具有良好的兴趣，能够在较短的时间内掌握到完成一项具体事情的相关知识，并能解决现实生活中的一项具体问题。

  但是不足之处就是本中的学习方法由于时间较短，学习的知识也有一定的狭隘性，往往完成的事情都不能具有较好的效果。

为考试而学——不求知其应用

   看到这个学习方法的时候大家都会以嗤之以鼻的态度对待，但是却以非常乐观的态度接纳了。没有办法面对种类据对的各种考试考民们没有太多的时间面对如果水如猛兽般的学习。更多的是大家没有太对的兴趣面对学习，只是求能考试过、能够拿到证书就行了。有些更是盲从的而去考试学习，更本就不能够了解这个知识点能够解决何种问题。

   但是，如果没有了此等考试，很多时候我们没有这么大的毅力和决心，像是考虑雅思、托福之后才知道，不花大力气来学习英语的话，下次再考又是1千多块钱。

漫无目的的学——找寻其应用领域

   学校的教育往往是如此，先是如同大杂烩式的把各种只是都不分轻重的教给大家，没有说明学习这个知识能够有说明用，他的用处当然得到我们之后学习中自己慢慢去找寻。学生们往往提不起兴趣学习。

     好处还是有的，很多纯学科知识和一些重点难点知识，如核物理、生物化学、随机过程...很多人对此都是不感兴趣的，也很少有人能够自学。但是国家社会还是需要这方面的人才，所以漫无目的的学，其实是目的在教育者的心中，学生却不知而已。

兴趣而学——只求略懂

   这个态度只有两种人能够办到，一种是如同三国时期的诸葛亮般的圣人，上知天文下知地理，每样都懂得，在改用的时候都能将现有的知识发挥到极致。第二种就是，整日无所事事的思想流浪者，每样都想学习，当时每样都吸都是半途而废没有能够深入学习，荒废了时间，最终一事无成。

   天才与庸材有时候是一样的，只是天才比庸材多了点毅力与决心。

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写在随机过程考试的前夜   好累啊 睡了

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评论

14 楼 stchou 2011-06-30  

j_butterfly 写道

中国的教育问题 是个大问题，这些困惑可能是所有人都要经历过的，希望你能找到自己喜欢的事，感兴趣的事，为喜欢的事而学，动力会好的多。一起努力！

这个也是很多学生纠结的事情。

13 楼 j_butterfly 2011-06-29  

中国的教育问题 是个大问题，这些困惑可能是所有人都要经历过的，希望你能找到自己喜欢的事，感兴趣的事，为喜欢的事而学，动力会好的多。一起努力！

12 楼 stchou 2011-06-28  

zhangyaou 写道

这个问题我也想了好长时间了    深有同感

  
Thank you

11 楼 zhangyaou 2011-06-28  

这个问题我也想了好长时间了    深有同感

10 楼 won6won 2011-06-28  

怎么学

9 楼 bbbbb1202 2011-06-28  

路过，顶下 

8 楼 stchou 2011-06-27  

kuchaguangjie 写道

中国的教育体制太垃圾,
残害学生,浪费时间,压力大,又學不到东西,压抑思想,

就这么回事,这是个很垃圾的体制和社会...

怎么办?自己把握分寸,学习实用的,感兴趣的东西,这个要靠自己啊,
一方面对付上课考试,另一方面学习自己想學的有用的东西,并付诸实习/实践,

    边应付考试，边学习感兴趣有用的东西，表示压力很大~~~~~~·     

7 楼 kuchaguangjie 2011-06-27  

中国的教育体制太垃圾,
残害学生,浪费时间,压力大,又學不到东西,压抑思想,

就这么回事,这是个很垃圾的体制和社会...

怎么办?自己把握分寸,学习实用的,感兴趣的东西,这个要靠自己啊,
一方面对付上课考试,另一方面学习自己想學的有用的东西,并付诸实习/实践,

6 楼 guoapeng 2011-06-27  

顶，楼主提出了一个很好的论题。

5 楼 stchou 2011-06-26  

jackra 写道

我个人建议，首先做任何事情都要有目标，然后会发现围绕这个目标，有些必要的学是不可避免的，LZ虽然分了很多，但是其实实际上这些学都是需要的。
1：为某事学。这个是必然，既然想做事情，就一定要学，就比如烧菜和养孩子。
2：为考试学。如果想要把握自己的命运，又需要被别人认可，那么这个学也不可避免，哪怕是唐骏，也要个野鸡文凭。
3：漫无目的的学。找不到目标和擅长的领域，到处碰碰也不失为一种选择。
4：兴趣而学。这个就跟个人情趣有关系了。呵呵。
这些东西可以分，但实际做的时候，还是要混合着做。

     说得精辟！
只有多管齐下迎合实际才是最有效的。

4 楼 stchou 2011-06-26  

madbluesky 写道

感觉博主思考这个问题，主要是出于对于大学教育的一些不认同，由此产生迷茫。虽然我大学学的不怎么样，但是现在却非常感觉大学教育的重要性。
大学学的东西是非常重要的，它给出了一个学科的总体知识框架及理论体系，学完之后不一定精通，但是你基本上知道，要深入学下去该学什么，学了一些东西之后也知道自己在什么位置，还有哪些不足，遇到学科内的东西，如果自己不懂，自己也知道在哪有，或者什么样的人能做或者能教你。

   这个是基础教育上的通病，优劣共存，我们不能改变什么，因为只有现在这个方式是比较适合我们国家的国情的。
   个人是介意能够在个人生活中有所自己特别的，突出的，不安于现状，再能有所作为。

3 楼 jackra 2011-06-26  

我个人建议，首先做任何事情都要有目标，然后会发现围绕这个目标，有些必要的学是不可避免的，LZ虽然分了很多，但是其实实际上这些学都是需要的。
1：为某事学。这个是必然，既然想做事情，就一定要学，就比如烧菜和养孩子。
2：为考试学。如果想要把握自己的命运，又需要被别人认可，那么这个学也不可避免，哪怕是唐骏，也要个野鸡文凭。
3：漫无目的的学。找不到目标和擅长的领域，到处碰碰也不失为一种选择。
4：兴趣而学。这个就跟个人情趣有关系了。呵呵。
这些东西可以分，但实际做的时候，还是要混合着做。

2 楼 madbluesky 2011-06-26  

感觉博主思考这个问题，主要是出于对于大学教育的一些不认同，由此产生迷茫。虽然我大学学的不怎么样，但是现在却非常感觉大学教育的重要性。
大学学的东西是非常重要的，它给出了一个学科的总体知识框架及理论体系，学完之后不一定精通，但是你基本上知道，要深入学下去该学什么，学了一些东西之后也知道自己在什么位置，还有哪些不足，遇到学科内的东西，如果自己不懂，自己也知道在哪有，或者什么样的人能做或者能教你。

1 楼 汪斌伟 2011-06-26  

有点道理，lz可以再深入讨论下的