skyofking
这个算不上单词的,应该说是屏幕名称。自从使用网络以来,我用的最多的就是这个单词。虽然有重复,但是重复的很少。在baidu,google搜索,几乎找到的skyofking中有十之七八是我的。当初用这个作为自己的名字的时候,感觉,中国的IT行业,最缺的是一群王者,个个能够如同苹果的乔布斯一样,带领中国的IT走向独立、辉煌。这个名字的含义就是“王者的天空”,最早使用的时候是98年,然而,不得不承认,中国的IT在那个时期,还是非常的幼稚。所谓的互联网英雄们,如果抛弃了炒作,还剩下什么?到了今天,已经10年了,不过,就连我自己,在IT上可以说也并没有取得什么成绩。
dreamfinder
“寻梦者”,其实我只是一个希望能寻找到梦的人。从学习mcse开始,到作为微软院校的教师,写关于技术的文章,到写出厚厚一本书,蹉跎了多少岁月,而今,虽然仍旧一事无成,但是,我是快乐的。至少,我还有梦。
左轻侯
这个名字我真的不知道还有人跟我重名。很喜欢看网络小说,那么,看得多了,就想写点。于是,在起点注册了这个名字,仅仅用于写点小说而已。
abbott
刚刚启用的英文名字,skyofking用得最多,但是不能作为英文名字与别人交流使用,为了交流方便,选择了这个名字。abbott象征着宗教精神,希望我能用布道的心情完成IT的教育。这是一个名字,也是自己对自己的期望。
分享到:
相关推荐
(衣服,大小,爱,喜欢,顶部),然后使用文本斑点查找评论的情绪,并创建正面评论和负面评论中最常用的单词列表。 然后使用像朴素贝叶斯这样的分类算法来训练模型以对评论评分并在新数据上对其进行测试。 计数向...
- 学生可以询问别人最喜欢的食物,例如:“What’s your favourite food?”(你最喜欢的食物是什么?) - 学生学会用学到的形容词描述自己喜欢的食物。 - 了解自己和同学们对食物的喜好。 - 学唱歌曲"What would...
10. **fall in love with**:爱上,描述情感上的喜欢和钟情。 11. **grammar**:语法,语言的结构规则。 12. **repeat**:重复,再次执行或说出某事。 13. **note**:笔记,记录学习内容或重要信息的方式。 14. **...
首先,课件的"Let’s Review"部分引导学生复习已知内容,可能是对之前学习过的动物词汇的回顾,鼓励学生分享他们最喜欢的动物,以激发他们的学习兴趣。接着,通过"Free talk"环节,学生们可以在自由交谈中实践使用...
- I like …… best:我最喜欢……。 3. **语言表达能力培养**:教学过程中不仅关注词汇和句型的记忆,还注重提高学生的英语口语表达能力,鼓励他们用英语进行自我表达。 4. **Learning Tips**:学习提示包括单词...
- `I like…best.`(我最喜欢…。) 3. **语言表达能力培养**:通过学习这些单词和句型,课程旨在提升学生的英语口语表达能力和对季节话题的讨论能力。 4. **Learning Tips**: - **Learning Tip (一)** 强调了...
在Warm-up/Revision阶段,教师引导学生回顾他们最喜欢的科目,并使用"My favourite subject is…"来表达。学生通过问答互动,如"What’s your favourite subject?"和"How about you?"来练习这一句型。 在...
1. 热身活动:通过问候引出话题,询问学生早餐吃了什么,最喜欢的食品是什么,激发学生对食物话题的兴趣。 2. 展示新内容:展示汉堡图片,询问学生喜不喜欢汉堡,能吃几个,然后在黑板上写下课题。 3. 新课教学: -...
本单元的主题是“季节”,围绕已学的词汇和活动展开,旨在让学生能够就“我最喜欢的季节”进行对话,并学会陈述他们的理由。这个单元的内容与学生的日常生活紧密相关,充满了童趣,最重要的是,学生们对季节的词汇和...
)以及回答“I like …… best.”(我最喜欢……)。这个句型是询问个人喜好并表达自己观点的基本方式,对于提升学生的语言表达能力至关重要。 在教学方法上,提供了“Learning tips”来引导学生学习。如,通过朗读...
最后的听力理解练习要求学生根据对话内容圈出正确答案,涉及的问题包括大卫最喜欢的课程、简最喜欢的课程和迪恩最喜欢的课程,这有助于检验学生对课程内容的理解和听力技能。 总的来说,这个课件设计得全面且富有...
最后,通过听对话并选择正确答案,学生可以检验自己对课堂内容的理解,尤其是了解其他同学的喜好,如David最喜欢的是英语课,Jean最喜欢的是音乐课,而Dean最喜欢的是计算机课。 总的来说,这个PPT学习教案全面覆盖...
例如,"My favorite subject is science."等同于"I like science best.",其中"favorite"作为形容词,表示“最喜欢的”。 2. 理解和运用"favorite"一词,它既可以作为形容词修饰名词,也可以作为名词表示“最喜欢的...
4. 定期复习:学习新词汇的同时,定期回顾已学内容,防止遗忘。 5. 创设语境:为每个单词设定一个实际语境,让单词在实际场景中被记住。 6. 利用科技工具:使用词汇学习应用、在线词汇游戏或者语音识别软件,让...
- 学生讨论最喜欢的科目及其原因,例如:“My favorite subjects are P.E. and English. Because...”。 6. **系统总结**: - 学生需要回顾至今为止学过的所有科目,强化记忆。 7. **诊断评价**: - 完成句子...
1. 复习导入:通过问答形式回顾上节课关于季节的内容,例如:你最喜欢哪个季节?你喜欢春天的天气吗?你在春天可以做什么? 2. 教授新单词: - 使用日历展示1月、2月、7月和11月,教授相应月份的单词,采用多种方式...
在知识与技能方面,学生需要掌握如何使用问句询问英语教师、是否喜欢英语、每周有多少节英语课以及最喜欢什么等问题。同时,学生需要能读懂Carlos的海报内容并进行相关问题的回答。 教学重点是让学生学习并认读与...
课后,我们要求学生完成一篇关于自己最喜欢的季节的短文,这样的作业能够帮助学生回顾和巩固课堂所学,同时锻炼他们的写作能力。 在本节课中,黑板的设计也是一大亮点。我们精心准备了关于每个季节的天气、景象、...
- 夕べ(ゆうべ):昨晚,回顾过去的时间。 - 国際(こくさい):国际,与不同国家的交流。 - 情報(じょうほう):信息或情报,获取和传递知识。 - 経営(けいえい):经营管理,适用于商业和组织管理。 - 友人(ゆ...
- 询问学生最喜欢哪位演员(actor/actress),以此引入本节课的教学内容。 - 讨论如果收音机声音太大或太小应该怎么做,引导学生学习如何使用句型“Turn off/on the radio”、“Turn up/down the radio”。 3. **...