微软“校园之星”大赛的每个选手都是赢家

8月10日，微软院校IT课程“校园之星”大赛将进入最后的决赛日。参赛的8个小组埋头进入最后攻坚阶段，界面要做到最完美，BUG尽量减到最少。夺得决赛冠军的小组将赴美国微软总部免费参观学习，这个珍贵的机会每个选手都想争取到。

　　A组组长崔春开有备战的兴奋，也有战前的些微紧张。“决赛规则很公平也很残酷。届时场面很大，我想对组员说，加油，为了我们组的荣誉而战！”

　　人人都在摩拳擦掌。但选手们的心态也相当好，很多人表示，仅是此次比赛过程中的各种经历，就是很难得的体验了。

　　“每天都好像过着重复的日子：去培训室，吃饭，做项目，回寝室，但生活却一点不觉得枯燥。”选手陶平说。

　　选手彭峥的体会或许代表了很多选手的想法。彭峥说，经历这一场比赛，觉得自己“成长了”。“每天从早上9点工作到21点，时间虽然长了点，但学到了平常在学校所学不到的东西，最重要的就是让我们学会了主动学习。”

　　彭峥说，以前在学校的时候，总是被动地接受知识，没有一点想象的空间，总认为老师说的就是对的，但一进入实训，自动地就把弦绷紧了，好像长大了。

　　彭峥当然希望小组能取得好成绩，但“即使没有取得好的成绩也没有关系，因为我们曾经努力过”。

　　吴小龙则把几周的经历总结为“尝到了甜与苦，悲与欢，绝望与希望，一辈子都不会忘记”。刚开始接到项目时，大家跃跃欲试，非常兴奋。没想到各自的程序组合到一起，整个页面乱乱的，都傻眼了。看到别的小组把可选任务都完成了，吴小龙所在的小组越发紧张，士气低落到极点。

　　眼见着包办最后一名了，怎么办？这时候大家反而有了置之死地而后生的决心。于是重新分工组合，加速改错。第一次整合成功时，大家别提有高兴了。“不到最后，绝不放弃！这或许是我们组最大的收获吧。”

　　负责实训的钱江老师也觉得这批选手实训前后的变化特别大。“很多学生因为是学技术的，所以表达沟通能力相对弱，另外有的学生一开始作项目没规 划，解决不了就希望从老师那里得到答案。”但实训更注重的是解决问题的方法。“学生们转变很快，每天开晨会沟通，交流能力有明显进步，遇到技术问题，会举 一反三。

　　“团队协作能力、主动学习能力和个人职业操守，是我们在实训中特别注重培养的。”王晓光老师说，“因此，经历了这些天的锻炼后，其实每个选手都是赢家。”（本报记者　林蔚）

　　原载　《中国青年报》（责任编辑　庄元）